【摘要】格林童話來自德國(guó)，是影響全世界少兒的讀物，對(duì)少兒思想道德和意識(shí)形態(tài)的形成具有啟蒙意義。格林童話的語言質(zhì)樸，故事情節(jié)跌宕起伏，人物性格鮮明，非常切合少兒的認(rèn)知水平。在人物設(shè)置上，繼母形象是格林童話中最多的形象之一，共同特點(diǎn)是自私、邪惡、善妒，是主要人物的對(duì)立面，也是主要人物不幸命運(yùn)的締造者，繼母形象在童話中推進(jìn)了情節(jié)的發(fā)展，但這個(gè)形象也給少兒留下深刻印象，影響他們對(duì)生活中繼母的認(rèn)知。

【關(guān)鍵詞】格林童話;繼母;嫉妒

【中圖分類號(hào)】I106? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】2096-8264（2020）33-0011-02

“繼母”指的是有子女的家庭中，母親早逝，父親續(xù)娶的女性。繼母由于是原生家庭的“闖入者”，對(duì)于原生家庭中的子女而言，她的到來填補(bǔ)了母親的位置，奪走了父親對(duì)母親的愛，也奪走了父親對(duì)子女的愛，無形中就成為子女的對(duì)立面。反映到童話故事中，繼母就是反面人物，是迫害繼子繼女的兇手。

一、格林童話中的繼母類型

格林童話中的繼母有三大類，第一種類型是比較年輕，至少比孩子的生母年輕，這類繼母一般是未婚女性，來到新家庭后，因?yàn)閷硪约旱暮⒆?，因此?duì)繼子繼女充滿嫌棄。但這種繼母因?yàn)槟贻p貌美，深受丈夫喜愛，在家庭中地位高，繼子繼女基本得不到父愛。《白雪公主》《野天鵝》中的繼母就屬于這種類型;第二種類型是寡婦改嫁，還帶著自己前夫所生的孩子。在新家庭中，總是千方百計(jì)折磨繼子繼女，讓繼子繼女干最重的活，自己帶來的卻嬌生慣養(yǎng)?！痘夜媚铩贰渡掷锏娜齻€(gè)小仙人》《何勒太太》中的繼母都是這種形象;第三種是結(jié)婚后生下自己孩子的繼母，這類繼母只痛愛自己所生的孩子，將繼子繼女視為眼中釘?！稅廴肆_蘭》和《小哥哥小姐姐》中的繼母屬于這一種。

這三個(gè)類型的繼母形象，所處的家庭環(huán)境也不同，例如第一種年輕貌美的，常常是國(guó)王的繼后，只有國(guó)王，在原配去世后，才能娶到比前妻更美的女性。這種繼母嫉妒繼子繼女，是怕繼子女影響她們?cè)谕鯇m中的地位。因?yàn)樵诹?chǔ)方面都是長(zhǎng)子為先。繼母為了將來自己的孩子能夠繼承王位，所以千方百計(jì)要謀害繼子，為自己的孩子鋪路。

后兩種類型的繼母都是普通家庭，因?yàn)槠胀彝サ纳钯Y料有限，為了自己的孩子生活得更好，所以對(duì)繼子女不擇手段。第三種繼母形象，在我國(guó)民間故事中也屢見不鮮，例如孔子高徒閔子騫，繼母給他的棉衣中填充的是蘆花，給自己的親生兒填的是絮。但父親發(fā)現(xiàn)后要休掉繼母時(shí)，閔子騫卻為繼母求情，認(rèn)為繼母在，受寒的是自己一個(gè)人，如果繼母不在，自己和兩個(gè)弟弟都要受寒。閔子騫的行為感動(dòng)了繼母，從此痛改前非，閔子騫也成為著名的賢人、孝子。我國(guó)河北民歌《小白菜》，也是關(guān)于繼母偏愛自己的孩子，不關(guān)心繼女。由此可見，繼母的“惡”是針對(duì)繼子女而言，其實(shí)是另一種母愛的體現(xiàn)，是對(duì)自己親生骨肉的愛。

童話故事因?yàn)榫哂性⒔逃跇返淖饔茫虼丝浯罄^母的“惡”，用繼母的“惡”來襯托主人公的“善”，用繼母的邪惡來制造生活矛盾，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。

二、格林童話中的繼母形象分析

格林童話中的繼母形象，都具備以下特點(diǎn)：嫉妒、自私貪婪、兇殘。為了泄恨，采用一切手段來達(dá)到破壞繼女的目的。

（一）嫉妒使人瘋狂。在格林童話中，繼母的嫉妒有多種，一種是因?yàn)槔^女比自己的女兒過得好，使她們嫉妒，還有就是因?yàn)槔^女美貌而嫉妒。

繼女比自己帶來的女兒更優(yōu)秀而嫉妒的，代表人物是《灰姑娘》中的繼母。這個(gè)繼母有自己的兩個(gè)女兒，因?yàn)榛夜媚锉茸约号畠簭?qiáng)，所以她不許灰姑娘參加王子的舞會(huì)，怕灰姑娘的風(fēng)頭蓋過了自己女兒。后來王子找上門，她還刻意隱瞞灰姑娘的存在，妄想李代桃僵。

《森林中的三個(gè)小仙人》中的繼母，平時(shí)不培養(yǎng)自己的女兒道德觀念，一味溺愛。當(dāng)繼女由于善良，得到小仙人的祝福后，不僅一天比一天美，還能每次說話都吐一塊金子。繼母又羨慕了，讓自己的女兒如法炮制，但女兒因?yàn)槠返虏缓?，得到仙人的詛咒。繼母因此更加嫉妒繼女，百般折磨她，希望她凍死、餓死，從自己眼前消失。但后來她的迫害反而使繼女遇到國(guó)王，并成為王后。繼母因?yàn)榧刀剩诶^女生完孩子后，潛入宮中，將王后從窗口扔出去，讓自己的女兒冒充為王后。

《白雪公主》中的繼母主要是嫉妒白雪公主的美貌，為了成為世界上最美的女人，她派人殺白雪公主。白雪公主死里逃生后，她接連三次來到森林小矮人住處，加害白雪公主。

《六只天鵝》中的繼母屬于另類形象，她成為王后，但國(guó)王不愛他，而是更加愛自己前妻生的七個(gè)孩子，為防止孩子受繼母迫害，國(guó)王將他們藏在森林深處。后來繼母知道了，就縫制了六件小襯衫，將六位王子變成了天鵝。她以為國(guó)王的孩子不在了，國(guó)王就會(huì)愛她。

繼母的嫉妒都是源于對(duì)繼子女的仇視，她不愿意繼子女生活得好，尤其不能容忍繼子女比自己的親生兒女更好。所以采取瘋狂手段來加害繼子女。

（二）自私偏心的繼母。繼母的自私，是讓自己親生的孩子活的更好，在生活中表現(xiàn)出來的就是嚴(yán)重偏心。

《小弟弟和小姐姐》開篇就是小弟弟和小姐姐的對(duì)話，從對(duì)話中可以看出，繼母對(duì)待他們的態(tài)度，一見到他們就用腳踢他們，打罵他們。他們吃的東西都是繼母吃剩下的硬面包皮，家里的小狗都比他們待遇更好。繼母對(duì)待繼子女是這樣的態(tài)度，但對(duì)待親生女兒完全不同。她的親生女兒長(zhǎng)得丑，還只有一只眼睛。但這個(gè)女兒聽說小姐姐成為王后，又開始嫉妒，認(rèn)為自己才具備當(dāng)王后的福氣。為了這個(gè)親生女兒，繼母挖空心思，等繼女生下孩子后。她和女兒到宮中，假裝關(guān)心，誘騙繼女去洗澡，然后悶死繼女，讓自己女兒當(dāng)王后。

《森林里的三個(gè)小仙人》中的繼母，剛進(jìn)門還表現(xiàn)得非常喜歡繼女，第一天早上給繼女用牛奶洗臉，葡萄酒當(dāng)飲料，自己的女兒就是清水洗臉和飲用，第二天兩個(gè)女孩都是清水洗臉和飲用，第三天自己的女兒用牛奶洗臉，和葡萄酒，繼女都是清水，然后就一直這樣安排了，徹底暴露了自己的面目。

繼母的偏心還表現(xiàn)在勞動(dòng)方面，家里的家務(wù)活都派給繼女去做，如紡織、打掃這些體力活，給繼女吃的都是最差的食物。但自己的女兒卻不用干活，還要吃最好的。繼女的勞動(dòng)還被定量，一旦完不成，就會(huì)受到處罰?！渡掷锏娜齻€(gè)小仙人》，《灰姑娘》《何勒太太》都是這樣的繼母。這種繼母形象，其實(shí)是畸形的母愛，她們愛孩子，但方法是錯(cuò)誤的，認(rèn)為孩子不勞動(dòng)，只享受，孩子就幸福。但童話中，那些繼女成為王后，遇到仙人，都是因?yàn)榍趧?、善良、有禮貌的緣故。這種繼母類型，在今天仍然具有教育作用。

（三）邪惡的繼母。格林童話中的繼母，共同點(diǎn)特征就是心狠手辣，折磨人，殘害別人的手段多樣。有些繼母還是女巫的化身，善于用巫術(shù)害人。

心狠手辣的繼母中，《灰姑娘》的繼母最著名，她折磨繼女灰姑娘，剝奪她的漂亮衣服，不許她在客廳吃飯，整天在廚房工作，連床都沒有，就睡在廚房的灰里。除了正常工作，繼母還會(huì)想出許多折磨人的歪點(diǎn)子，例如將豌豆倒進(jìn)灰里，讓灰姑娘將豌豆撿出來。灰姑娘的繼母不僅對(duì)灰姑娘心狠手辣，為了達(dá)到目的，對(duì)自己的親女兒也能心狠手辣。為了嫁給王子，穿上水晶鞋。不惜用刀削去兩個(gè)女兒的腳趾頭和腳后跟。她的邪惡是和貪婪聯(lián)系在一起的。

《白雪公主》中的繼母，為了保持自己成為世界上最美的女人，開始讓手下刺殺白雪公主，接著用有毒的帶子和梳子前去謀害，被小矮人識(shí)破后，又用毒蘋果去毒害白雪公主。

格林童話中，繼母和女巫合二為一的有很多，她們的害人手法常常是常人難以破解的，如《六只天鵝》中的繼母，將繼子變成天鵝之后，要想恢復(fù)人形，需要他們的妹妹編織蕁麻衫，并且在編織過程中不能說話，這樣使得妹妹因?yàn)闊o法為自己辯解，差點(diǎn)被火燒死。

繼母的邪惡往往和嫉妒、貪婪是一致的，因?yàn)榧刀屎拓澙?，?dǎo)致她們?yōu)榱诵箲?，采取邪惡手段?/p>

三、格林童話中繼母形象的影響

格林童話因?yàn)槠鋸V泛的傳播性，以及童話本身的通俗性，成為世界著名的少兒讀物，對(duì)少兒的影響極其深刻。這種影響既有正面教育意義，也有消極作用。

（一）繼母形象的教育意義。格林童話中的繼母形象，有嫉妒、自私邪惡的特點(diǎn)，但繼母最后的結(jié)局都是害人反害己，都落了可悲下場(chǎng)。在整體上，這種繼母形象，具有教育作用，讓孩子知道嫉妒、貪婪都不是好習(xí)慣，不值得提倡。

從格林童話的繼母形象中，還可以解讀生活中的錯(cuò)誤觀念對(duì)人的影響。童話中的繼母，在教育孩子方面，可是嚴(yán)重偏心，嬌生慣養(yǎng)。她們的孩子沒有善良的品德，也懶惰成性。因?yàn)槿狈ι屏?，所以變得丑陋，（童話中是仙人用詛咒的方式達(dá)成的）。因?yàn)閼卸瑁栽獾綀?bào)應(yīng)，如《何勒太太》中的懶女兒，頂著一身瀝青生活。

這種鮮明的對(duì)比，也能讓少兒學(xué)到，在生活中，要做一個(gè)勤勞、善良、有禮貌的孩子很重要。

（二）繼母形象的消極作用。古往今來，繼母都是惡毒的形象。這種形象一半來自現(xiàn)實(shí)生活，但一辦來自對(duì)繼母形象的定位。無論是小說戲劇還是童話，都將繼母定義為偏心、嫉妒、邪惡的形象，對(duì)于生活中那些有愛心的善良繼母反而沒有大力歌頌。這樣就容易讓人形成錯(cuò)覺，只要是繼母，都會(huì)虐待繼子繼女。

少年兒童因?yàn)樯罱?jīng)驗(yàn)不足，他們對(duì)繼母形象的認(rèn)知來自于童話和影視劇。所以生活中，很多少兒害怕父母離婚，更害怕父親再婚。有的孩子在繼母進(jìn)門后，主動(dòng)挑釁繼母，給繼母使袢子，想以此趕走繼母。當(dāng)生活中，繼子被打，人們?nèi)菀紫热霝橹鳎J(rèn)為是繼母干的。如果是再婚家庭，明明是父親家暴，人們也會(huì)想當(dāng)然地認(rèn)為是繼母挑撥。有時(shí)候其實(shí)是孩子自己犯錯(cuò)受懲罰。

四、結(jié)束語

童話故事是對(duì)生活的提煉和藝術(shù)化，童話中的人物形象沒有其他文學(xué)作品更加豐富，主要是出于對(duì)少兒的認(rèn)知特點(diǎn)，繼母形象的單一化也是這樣形成的。

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作者簡(jiǎn)介：

閆成鋮，女，漢族，陜西漢中人，碩士學(xué)歷，講師職稱。主要研究方向：德語語言文化研究。