李春艷

高校招生季，清華大學四川招生組多次重申，不承認四川“二級運動員”的20分高考加分，并呼吁“堅決砍掉一切不合理的加分”。

雖然清華大學表示，這只是針對有作假嫌疑的考生，但這一表態(tài)擊中了個別地方高考加分的亂象。一項調查顯示，83%的受訪者支持清華大學四川招生組的行動。可見，公眾對帶水分的高考加分項目深惡痛絕。

高考加分政策，是為彌補高招制度的某些缺陷而制定。對于打破應試教育弊端、推行素質教育等，有其合理性和必要性。然而，好的初衷，還需要好的實施。面對四川省一年出現(xiàn)數(shù)千名二級運動員的情況，面對身體羸弱也有這一稱號的“囧事”，高校和公眾對這樣的加分自然都難以認同。

最大的公平，是教育公平。教育公平最重要的標志之一，則是高考。這些年來，偽造少數(shù)民族身份、謊稱省級“三好”、建模大賽造假等消息屢見報端，帶水分的亂加分禁而難絕，讓一些有關系、有背景者鉆了空子，人為制造了起跑線上的不公。可以說，對加分注水的默許，就是對其他考生權利的損害;對偽造加分的縱容，就是對教育公平的侵蝕。