張寧
【摘 要】現(xiàn)代教育模式,秉持以人為本的基本原則。同樣,在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中也要以人為本原則,定期對(duì)企業(yè)內(nèi)部人員進(jìn)行思想教育培訓(xùn),來(lái)提高企業(yè)人員思想政治水平,助力企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。以人為本就是要從受教育者的個(gè)人需要出發(fā),尊重受教育者的意愿,盡可能滿足受教育者對(duì)于知識(shí)的渴求。企業(yè)更要關(guān)注內(nèi)部人員思想以及情緒發(fā)展變化,關(guān)心員工情感需要,定期制定員工培訓(xùn)工作計(jì)劃,鼓勵(lì)員工進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí),從而提升企業(yè)文化活力。本文通過(guò)對(duì)企業(yè)思想政治教育現(xiàn)狀進(jìn)行研究,希望提出有效提高企業(yè)人員內(nèi)部思想政治教育效果。
【關(guān)鍵詞】以人為本;思想政治;策略
引言:
企業(yè)要加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部文化建設(shè),增強(qiáng)企業(yè)人員思想觀念意識(shí),不斷提升企業(yè)活力,保障企業(yè)健康發(fā)展,這是任何企業(yè)可持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展所必須堅(jiān)持的要素。企業(yè)一定要發(fā)展,而且能夠得以發(fā)展的關(guān)鍵原因在于企業(yè)的理念,企業(yè)理念決定企業(yè)發(fā)展?jié)摿?。在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中,要充分發(fā)揮企業(yè)內(nèi)部文化建設(shè)以及企業(yè)思想政治方面工作的突出優(yōu)勢(shì),更要遵循以人為本的發(fā)展理念,讓企業(yè)員工從思想上重視企業(yè)文化建設(shè),從思想教育上促進(jìn)企業(yè)文化發(fā)展。從而使得企業(yè)核心價(jià)值觀得到升華,讓企業(yè)能夠在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)環(huán)境中不斷向前發(fā)展。
一、企業(yè)發(fā)展中思想政治教育意義
在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,一個(gè)企業(yè)要想生存和長(zhǎng)期高質(zhì)量發(fā)展,必須重視企業(yè)內(nèi)部文化建設(shè),發(fā)掘企業(yè)發(fā)展?jié)摿?,形成企業(yè)內(nèi)部正能量思想,不斷激發(fā)企業(yè)員工在工作中的主觀能動(dòng)性和積極向上的工作熱情。同時(shí),在進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部文化建設(shè)時(shí),企業(yè)管理人員要遵循以人為本的原則,重視個(gè)人需求,多從員工角度出發(fā)思考問(wèn)題,并結(jié)合工作實(shí)際,實(shí)事求是開(kāi)展有現(xiàn)實(shí)意義的思想教育,充分發(fā)揮員工內(nèi)在本質(zhì)善良本性,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力,讓員工之間相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。以人的需求為根本遵循,尊重員工需求,保障員工基本權(quán)益,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行思想教育,更能夠保證企業(yè)思想政治教育質(zhì)量。也要以個(gè)人發(fā)展的趨勢(shì)根本遵循,根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)以及特點(diǎn)進(jìn)行教育,讓每個(gè)人都能在企業(yè)發(fā)展中得到全方位提升。由此看來(lái),通過(guò)企業(yè)思想教育不僅可以提高員工的思想水平,還可以充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),共同促進(jìn)企業(yè)發(fā)展,兩者相互影響,形成共贏的局面,不斷促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè),提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,增強(qiáng)企業(yè)活力。
二、如何提升企業(yè)思想政治教育工作質(zhì)量
(一)堅(jiān)持以人為本,形成行之有效的管理制度
一家企業(yè)如果要高效、有序運(yùn)行,必定要根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)形成一套完備的企業(yè)內(nèi)部工作制度,保障企業(yè)能夠高效、有條不絮地運(yùn)行和發(fā)展。制度是一個(gè)企業(yè)生存的基本要素,更是一個(gè)企業(yè)向前發(fā)展的引擎,企業(yè)依靠規(guī)章制度保障企業(yè)有序運(yùn)行和工作有效開(kāi)展。在制度制定時(shí)要體現(xiàn)人文主義精神,加入相關(guān)思想教育要素,注重文化引領(lǐng)。這不僅體現(xiàn)制度的權(quán)威性,同時(shí)也體現(xiàn)了企業(yè)管理的人性化,對(duì)于有些問(wèn)題還可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活處理,這樣也可以提高企業(yè)員工自身的素質(zhì)修養(yǎng),通過(guò)企業(yè)文化環(huán)境對(duì)企業(yè)內(nèi)部人員加以影響最為重要。員工在這樣的企業(yè)文化氛圍下會(huì)潛移默化受到熏陶,不斷改變提升自我。
企業(yè)在進(jìn)行相關(guān)制度制定時(shí),首先要考慮企業(yè)的發(fā)展方向以及企業(yè)性質(zhì),根據(jù)企業(yè)自身的發(fā)展需要制定相關(guān)制度。同時(shí),要考慮員工的整體素質(zhì)水平,可通過(guò)多媒體獲取得整體員工年齡特點(diǎn)、學(xué)歷水平等方面數(shù)據(jù),進(jìn)行研究分析,根據(jù)教育對(duì)象的特點(diǎn)針對(duì)性開(kāi)展思想政治教育。這樣企業(yè)思想教育水平會(huì)不斷提升,員工的思想意識(shí)和認(rèn)知能力也會(huì)不斷提升。
(二)不斷探索企業(yè)民主化管理方式,定期認(rèn)真進(jìn)行工作總結(jié)分析
企業(yè)在企業(yè)內(nèi)部管理上要秉持民主管理理念,及時(shí)征集員工合理化建議,因?yàn)閱T工處于第一線,對(duì)于實(shí)際工作情況體會(huì)更深,對(duì)存在問(wèn)題認(rèn)識(shí)得更加透徹。此時(shí),就需要管理人員充分發(fā)揮民主管理,廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn),不斷進(jìn)行總結(jié)分析,并加以優(yōu)化改進(jìn)。不僅是管理部門人員定期進(jìn)行工作總結(jié),基層一線人員也要定期進(jìn)行總結(jié),這樣上下形成合力才能促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)水平不斷提高。匯報(bào)以及總結(jié)內(nèi)容不僅是工作內(nèi)容中的問(wèn)題和亮點(diǎn),同時(shí)還有個(gè)人思想觀念的轉(zhuǎn)變,管理要多注入不同的意見(jiàn)建議,這是不斷提高發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。
企業(yè)同時(shí)在政治教育中要時(shí)時(shí)關(guān)注員工思想動(dòng)態(tài),及時(shí)了解員工思想變化的原因,引導(dǎo)員工樹立積極向上和愛(ài)崗敬業(yè)的工作態(tài)度。對(duì)存在消極錯(cuò)誤思想觀念的員工要及時(shí)疏通引導(dǎo),要讓員工擺正姿態(tài),樹立正確的思想觀念,培養(yǎng)員工愛(ài)崗敬業(yè)、立足崗位做奉獻(xiàn)的精神。
(三)提供民主化學(xué)習(xí)平臺(tái)和機(jī)會(huì),鼓勵(lì)企業(yè)員工不斷提升自我
在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,這就需要企業(yè)上下同心協(xié)力,發(fā)揮全員力量共同破解發(fā)展難題。企業(yè)發(fā)展對(duì)于員工綜合能力也有要求,員工從學(xué)校學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)不足以長(zhǎng)期在工作中運(yùn)用,往往實(shí)踐中的問(wèn)題在書本中并不能全數(shù)體現(xiàn)。這就要求企業(yè)員工在工作中要根據(jù)實(shí)際需要不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐,不斷提高工作技能,在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)提高。企業(yè)也要為員工繼續(xù)教育提供機(jī)會(huì)和平臺(tái),幫助員工成長(zhǎng)進(jìn)步,這也是為企業(yè)發(fā)展積蓄力量。
在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,不僅有相關(guān)實(shí)踐以及理論知識(shí)的更新學(xué)習(xí),也有對(duì)員工思想上的教育,促使員工發(fā)揮自身主觀能動(dòng)性。讓員工擺正學(xué)習(xí)態(tài)度,在工作以及生活中發(fā)揮個(gè)人積極作用,讓個(gè)人的學(xué)習(xí)以及積極的思想態(tài)度去影響身邊的每一個(gè)人,形成“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍。企業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)要符合員工需要,定期更新內(nèi)容,也可以創(chuàng)建線下教育學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),定期讓員工接受線下教育,更直觀的學(xué)習(xí)知識(shí)技能,提升思想意識(shí)。這對(duì)企業(yè)自身和員工個(gè)人發(fā)展都有著積極的作用,教育學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人的影響長(zhǎng)期性的,對(duì)個(gè)人一生的發(fā)展和生活都具有指導(dǎo)意義。
三、結(jié)束語(yǔ)
綜上所述,企業(yè)通過(guò)以人為本的方式進(jìn)行思想政治教育不僅對(duì)企業(yè)自身發(fā)展有著積極意義,對(duì)于企業(yè)員工思想認(rèn)識(shí)水平的提升同樣重要,一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)钠髽I(yè)不僅要以實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展為目的,更要積極發(fā)揮企業(yè)對(duì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的推動(dòng)作用。優(yōu)秀的企業(yè)必定擁有優(yōu)秀的企業(yè)文化,優(yōu)秀的企業(yè)文化不僅可以培養(yǎng)優(yōu)秀的企業(yè)員工,同樣也會(huì)對(duì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步產(chǎn)生積極影響。
參考文獻(xiàn):
[1]彭小萍. 人本視域下思政教育的戰(zhàn)略高度探[J]. 中學(xué)政治教學(xué)參考,2020(5):81-81.
[2]謝江. 和諧視野下的企業(yè)員工思想政治教育探討[J]. 東方企業(yè)文化,2015,000(019):149-149.
[3]袁曉慧,李杰. "人本主義"理念視野下的思想政治教育探究[J]. 學(xué)理論,2019,000(011):156-157.
[4]李然. 基于"以人為本"視野下的企業(yè)思想政治教育[J]. 企業(yè)文化(中旬刊),2019(3).