鄧運(yùn)

摘 要：在小學(xué)階段體育課堂學(xué)習(xí)過程中，因?yàn)樾W(xué)生的學(xué)習(xí)年齡較小，因此就非常有必要做好安全保障措施，而且由于小學(xué)生對(duì)體育器材的興趣還是比較濃厚的，教師就必須特別注重對(duì)于學(xué)生體育教材的使用情況的講解，這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中才不會(huì)被體育器材的不當(dāng)使用而造成不必要的傷害，因此，教師在課堂的講解過程中要特別注意對(duì)安全保障措施的講解，因此，本文就小學(xué)生體育課的安全保障措施進(jìn)行討論與總結(jié)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;安全保障措施;做好課前熱身動(dòng)作;減少或避免危險(xiǎn)動(dòng)作;檢查體育器材質(zhì)量

小學(xué)體育教學(xué)是提高學(xué)生身體素質(zhì)水平的一門課程，而且，也是最容易調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的，因?yàn)樵隗w育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘珊陀瓮?，因此教師就需要在體育課堂的講解過程中幫助學(xué)生在快樂愉悅的氛圍下，高效地進(jìn)行體育知識(shí)的學(xué)習(xí)。同時(shí)因?yàn)樵隗w育課堂中需要學(xué)生進(jìn)行不同程度的體育動(dòng)作的學(xué)習(xí)，因此學(xué)生就有可能出現(xiàn)拉傷的情況，所以教師在授課的過程中，需要不斷地為學(xué)生講解有關(guān)如何做好安保保障的措施，這樣才能避免學(xué)生在體育課堂的學(xué)習(xí)過程中受到不必要的傷害。

一、做好課前熱身動(dòng)作

體育作為一門廣受學(xué)生喜歡的課程，不僅課堂氣氛活躍，而且，相較于其他學(xué)科來說壓力較小，再加上課堂上時(shí)間的安排比較靈活，所以，大部分學(xué)生都比較喜歡這門課。而熱身活動(dòng)的開展恰好又是調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂參與積極性的關(guān)鍵，所以，在教師進(jìn)行體育動(dòng)作的講解之前，需要帶領(lǐng)學(xué)生做一個(gè)課前學(xué)習(xí)的熱身動(dòng)作，這樣才不會(huì)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)體育動(dòng)作的過程中把筋骨拉傷，因此在教師對(duì)學(xué)生教授體育動(dòng)作的學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要先帶領(lǐng)學(xué)生做好課前的熱身動(dòng)作，這樣才能保證學(xué)生在運(yùn)動(dòng)的過程中不會(huì)受到傷害。

例如，在教授學(xué)生學(xué)習(xí)“單腳跳”這一章節(jié)內(nèi)容時(shí)，在教師教授學(xué)生單腳跳的過程中，教師需要為學(xué)生先做一個(gè)正確的示范，而且因?yàn)閱文_跳這個(gè)動(dòng)作因?yàn)榇嬖谥芏辔ｋU(xiǎn)性，所以教師在教授的過程中，需要先詢問好學(xué)生的身體狀況，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好的話，那么教師就可以讓他在課堂中先進(jìn)行休息。因?yàn)檫@一章節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)具有一定的危險(xiǎn)性，這個(gè)動(dòng)作對(duì)于學(xué)生來講還是難度非常大的，對(duì)于學(xué)習(xí)狀態(tài)和健康情況不是特別好的同學(xué)在這一節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，教師就可以先讓他們?cè)谡n堂中進(jìn)行視頻的觀看，通過觀看視頻來領(lǐng)略這個(gè)動(dòng)作的要點(diǎn)在哪里，等學(xué)生的身體狀況和心理狀態(tài)良好的時(shí)候，再來進(jìn)行這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，教師在教導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中，一定要先帶領(lǐng)學(xué)生做好課前的熱身動(dòng)作。

二、減少或避免危險(xiǎn)動(dòng)作

因?yàn)橛械捏w育動(dòng)作具有一定的危險(xiǎn)性，所以教師在進(jìn)行教學(xué)的過程中可以適當(dāng)?shù)貙?duì)這一部分動(dòng)作進(jìn)行一個(gè)增加和刪減，因?yàn)樾W(xué)生的年齡還比較小，身體還沒有完全發(fā)育成熟，在學(xué)習(xí)危險(xiǎn)性動(dòng)作的時(shí)候很容易就會(huì)受到傷害，而且正是因?yàn)樾W(xué)生的學(xué)習(xí)年齡較小，身體還正在發(fā)育過程中，進(jìn)行體育動(dòng)作學(xué)習(xí)的過程中，如果碰到比較危險(xiǎn)的動(dòng)作，那么身體狀況就會(huì)很容易受到傷害。所以教師在教學(xué)的過程中，就需要帶領(lǐng)學(xué)生避免或者是減少危險(xiǎn)性體育動(dòng)作的學(xué)習(xí)，這樣對(duì)于學(xué)生的安全也有了一定的保障。

例如，在教授學(xué)生學(xué)習(xí)“換物接力”這一章節(jié)內(nèi)容時(shí)，因?yàn)樵谛W(xué)階段也會(huì)開展運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中有一個(gè)體育項(xiàng)目就是換物接力，因此教師在對(duì)這部分內(nèi)容進(jìn)行講解的時(shí)候，就可以帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一次有關(guān)這一個(gè)體育項(xiàng)目的比賽，這樣學(xué)生在真正進(jìn)行比賽的時(shí)候才會(huì)有一定的經(jīng)驗(yàn)，因此教師在體育教學(xué)設(shè)備比較完善的學(xué)校，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行體育課程的學(xué)習(xí)，教師在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，需要不斷地減少或者是避免危險(xiǎn)動(dòng)作的學(xué)習(xí)，只有學(xué)生在與教師進(jìn)行了一次模擬賽之后，才會(huì)對(duì)單腳跳這個(gè)體育項(xiàng)目具有一定的經(jīng)驗(yàn)，這樣在正式的比賽過程中，學(xué)生才不會(huì)因?yàn)閴毫^大而導(dǎo)致輸?shù)舯荣悾虼?，教師在教學(xué)的過程中需要特別注意盡量減少或者避免危險(xiǎn)性動(dòng)作的學(xué)習(xí)。

三、檢查體育器材質(zhì)量

在體育教師為學(xué)生準(zhǔn)備體育器材的過程中，或者是讓學(xué)生來使用體育器材的時(shí)候，一定要先對(duì)體育器材的質(zhì)量進(jìn)行一個(gè)仔細(xì)的檢查，這樣才能保證學(xué)生在使用的過程中，不會(huì)因?yàn)轶w育器材質(zhì)量不過關(guān)而受到傷害，因此教師就需要在體育課堂的教學(xué)過程中，對(duì)于體育器材的質(zhì)量進(jìn)行多方面的檢測(cè)，對(duì)于質(zhì)量不過關(guān)的體育器材要及時(shí)地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。為了避免學(xué)生在體育課堂中受到傷害，在體育器材的使用過程中，教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一個(gè)細(xì)致的講解，這樣學(xué)生才不會(huì)因?yàn)槭褂皿w育器材的方法不對(duì)而受到傷害。

例如，在教授學(xué)生學(xué)習(xí)“跳長(zhǎng)繩”這一內(nèi)容時(shí)，對(duì)于跳繩這個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容因?yàn)閷W(xué)生在私下的休閑娛樂時(shí)間，是經(jīng)常會(huì)要跟小伙伴們玩耍的，因此對(duì)于這一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師就可以比較有信心，相信學(xué)生能夠?qū)W完整，而且這一個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)所需要的的體育器材就是一根長(zhǎng)繩而已，但是在使用的過程中，教師還是要檢查一下體育器材的質(zhì)量，這樣才不會(huì)使學(xué)生在體育課堂的學(xué)習(xí)過程中受到傷害，因?yàn)檫@一堂體育項(xiàng)目的危害性比較小，同時(shí)因?yàn)榻虒W(xué)任務(wù)比較簡(jiǎn)單，而教師如果想要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，就可以與學(xué)生進(jìn)行一場(chǎng)比賽，這樣就可以增加體育課堂的樂趣，同時(shí)也可以保證學(xué)生人身安全。

總而言之，教師在體育課堂的教學(xué)過程中，需要不斷地提高學(xué)生對(duì)于體育動(dòng)作的學(xué)習(xí)能力，同時(shí)在保證教學(xué)任務(wù)完成的情況下也要注意學(xué)生在體育課堂中的安全性問題，不管是在任何體育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)過程中，教師都需要保證學(xué)生的安全不受到傷害。

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