鞏瑞娟，何照楠，洪峰，劉偉

北京中醫(yī)藥大學(xué) 管理學(xué)院，北京 100029

中醫(yī)藥是我國(guó)具有原創(chuàng)優(yōu)勢(shì)的科技資源，中醫(yī)藥高校作為中藥自主創(chuàng)新成果的重要基地，是繼承和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)藥技術(shù)的重要陣地[1]。中醫(yī)藥專(zhuān)利能夠及時(shí)體現(xiàn)本學(xué)科最新的科研成果，是發(fā)明和創(chuàng)新活動(dòng)的重要產(chǎn)出，反映了科技進(jìn)步和技術(shù)創(chuàng)新能力的提升情況[2]。與此同時(shí)，針對(duì)高?？萍紕?chuàng)新能力的研究已取得一定的進(jìn)展，但關(guān)于高校研發(fā)投入與專(zhuān)利產(chǎn)出的結(jié)論不盡相同。大部分的研究認(rèn)為，高校研科經(jīng)費(fèi)和人員投入均可以促進(jìn)高校的專(zhuān)利產(chǎn)出[3-4]，而有學(xué)者發(fā)現(xiàn)科研人員投入與高校專(zhuān)利產(chǎn)出之間沒(méi)有顯著的相關(guān)性[5-6]。此外，還有學(xué)者指出我國(guó)高校的科技地位、科研投入與專(zhuān)利申請(qǐng)數(shù)量不對(duì)稱(chēng)性，以及不同類(lèi)型高校專(zhuān)利產(chǎn)出的影響因素存在很大的差異性[7-8]。在此背景下，本研究分析了中醫(yī)藥高校高價(jià)值專(zhuān)利與科研投入之間的關(guān)系，并對(duì)提高中醫(yī)藥高校的專(zhuān)利質(zhì)量、促進(jìn)專(zhuān)利轉(zhuǎn)化相關(guān)措施進(jìn)行了探討。

1 資料與方法

1.1 研究對(duì)象

首先，依據(jù)教育部資料確定目前我國(guó)(不含港澳臺(tái)地區(qū))共有24所中醫(yī)藥高校，再通過(guò)查找各省份中醫(yī)藥高校官方資料對(duì)我國(guó)各中醫(yī)藥院校名稱(chēng)(含曾用名)進(jìn)行確定。最后經(jīng)檢索發(fā)現(xiàn)，河北中醫(yī)學(xué)院是2013年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，以河北醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)學(xué)院、河北省中醫(yī)藥研究院為基礎(chǔ)恢復(fù)建立，無(wú)法準(zhǔn)確獲得2013年以前的科研投入和專(zhuān)利數(shù)據(jù)，故將其從樣本中剔除，最終以23所中醫(yī)藥高校作為本次的研究對(duì)象。

1.2 數(shù)據(jù)來(lái)源

在數(shù)據(jù)收集方面，考慮到專(zhuān)利信息披露的滯后性和科研數(shù)據(jù)的完整性，本研究以2009—2017年的數(shù)據(jù)為研究基礎(chǔ)。其中，中醫(yī)藥高校2009—2017年專(zhuān)利申請(qǐng)量數(shù)據(jù)從萬(wàn)象云數(shù)據(jù)庫(kù)檢索，以申請(qǐng)日期為2009年1月1日—2017年12月31日，且申請(qǐng)人或?qū)＠麢?quán)人署名是各中醫(yī)藥高校為條件，數(shù)據(jù)采集申請(qǐng)日為2019年8月22日。各中醫(yī)藥高校科研投入中的科研經(jīng)費(fèi)、科研人員和科研課題數(shù)據(jù)均源自教育部科技司公布的2009—2017年《高等學(xué)?？萍冀y(tǒng)計(jì)資料匯編》。

考慮到科研經(jīng)費(fèi)、科研人員和科研課題數(shù)間的可比性，本研究中科研投入均采用相對(duì)數(shù)，具體以各中醫(yī)藥高校不同類(lèi)型的科研投入占23所中醫(yī)藥高校該類(lèi)型科研投入總量之比作為參數(shù)(如：某中醫(yī)藥高?？蒲薪?jīng)費(fèi)投入=某中醫(yī)藥高校科研經(jīng)費(fèi)投入量/23所中醫(yī)藥高?？蒲薪?jīng)費(fèi)投入總量)。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用Excel 和SPSS進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，對(duì)中醫(yī)藥高?？蒲型度霐?shù)據(jù)和專(zhuān)利產(chǎn)出數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)和相關(guān)性分析。

2 結(jié)果

2.1 專(zhuān)利申請(qǐng)授權(quán)情況分析

2009—2017年我國(guó)23所中醫(yī)藥高校專(zhuān)利申請(qǐng)量呈逐年攀升趨勢(shì)，但專(zhuān)利授權(quán)率處于下降趨勢(shì)，見(jiàn)圖1。造成專(zhuān)利授權(quán)率下降的原因有以下幾點(diǎn)：第一，高校自身專(zhuān)利質(zhì)量有待提升；第二，近年我國(guó)專(zhuān)利審查尺度縮緊；第三，由于我國(guó)發(fā)明專(zhuān)利的審查授權(quán)一般需要2～5年，致使仍有部分專(zhuān)利處于審查中。

注：專(zhuān)利授權(quán)率=截至目前某年申請(qǐng)專(zhuān)利中獲得授權(quán)的專(zhuān)利數(shù)量/某年申請(qǐng)專(zhuān)利數(shù)量×100%。圖1 2009—2017年23所中醫(yī)藥高校專(zhuān)利申請(qǐng)及授權(quán)情況

2.2 專(zhuān)利運(yùn)營(yíng)情況分析

由于中醫(yī)藥高校本身不具備生產(chǎn)和銷(xiāo)售產(chǎn)品的條件，專(zhuān)利運(yùn)營(yíng)具體可體現(xiàn)為與企事業(yè)單位合作申請(qǐng)、專(zhuān)利轉(zhuǎn)讓、專(zhuān)利許可和專(zhuān)利質(zhì)押。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)中醫(yī)藥高校沒(méi)有專(zhuān)利質(zhì)押情況，而轉(zhuǎn)讓、許可的專(zhuān)利僅占授權(quán)專(zhuān)利的3.5%；在專(zhuān)利運(yùn)用上主要還是依靠與企事業(yè)單位合作申請(qǐng)，且中醫(yī)藥“雙一流”高校(南京中醫(yī)藥大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、成都中醫(yī)藥大學(xué)、上海中醫(yī)藥大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)和天津中醫(yī)藥大學(xué))更容易與企事業(yè)單位開(kāi)展合作申請(qǐng)專(zhuān)利。通過(guò)數(shù)據(jù)整理發(fā)現(xiàn)，以轉(zhuǎn)讓和許可專(zhuān)利為依據(jù)，結(jié)合與企事業(yè)單位合作申請(qǐng)可將23所中醫(yī)藥高校的專(zhuān)利轉(zhuǎn)化分為兩類(lèi)，第一類(lèi)為專(zhuān)利轉(zhuǎn)化較好的高校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“優(yōu)勢(shì)高校”)：包括成都中醫(yī)藥大學(xué)、江西中醫(yī)藥大學(xué)、上海中醫(yī)藥大學(xué)、廣西中醫(yī)藥大學(xué)、遼寧中醫(yī)藥大學(xué)和南京中醫(yī)藥大學(xué)6所；第二類(lèi)為專(zhuān)利轉(zhuǎn)化較弱的中醫(yī)藥高校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“弱勢(shì)高?！?:包括其他17所中醫(yī)藥高校,見(jiàn)表1。

對(duì)已轉(zhuǎn)化、許可專(zhuān)利進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)目前診療器械、炮制器械、制備方法和質(zhì)控方法的專(zhuān)利轉(zhuǎn)化更多，產(chǎn)品類(lèi)專(zhuān)利中保健品相對(duì)轉(zhuǎn)化較多，市場(chǎng)準(zhǔn)入嚴(yán)格的藥品轉(zhuǎn)化相對(duì)較少。從轉(zhuǎn)化方式的角度上看，許可專(zhuān)利更偏向信息化、智能化的診療器械，而轉(zhuǎn)讓專(zhuān)利更側(cè)重中藥炮制(含制備工藝、質(zhì)量控制方法和炮制器械)。從轉(zhuǎn)化主體上看，各大學(xué)在專(zhuān)利轉(zhuǎn)化上各具特色，如成都中醫(yī)藥大學(xué)轉(zhuǎn)化的專(zhuān)利主要是針灸診療器械；廣西中醫(yī)藥大學(xué)主要是保健品；天津中醫(yī)藥大學(xué)主要是新用途；上海中醫(yī)藥大學(xué)主要是基于大數(shù)據(jù)的診療器械和制備工藝；江西中醫(yī)藥大學(xué)主要是中藥炮制器械和保健品；浙江中醫(yī)藥大學(xué)主要是診療器械和白及藥材種子的培育、保存。其中,“產(chǎn)品-其他”類(lèi)包括治療腫瘤、感冒、小兒肺炎、視神經(jīng)、艾滋病、降壓、婦科、糖尿病、肌萎縮、耳鳴等各類(lèi)疾病的中藥組合物、提取物、生物材料和化合物，以傳統(tǒng)的中藥組合居多，但在治療領(lǐng)域上未呈現(xiàn)明顯的分布，見(jiàn)表2。

表1 23所中醫(yī)藥高校2009—2017年專(zhuān)利產(chǎn)出情況 /件

表2 2009—2017年中醫(yī)藥高校轉(zhuǎn)讓、許可專(zhuān)利的技術(shù)主題 /件

2.3 專(zhuān)利法律狀態(tài)分析

進(jìn)一步針對(duì)中醫(yī)藥高校專(zhuān)利的法律狀態(tài)進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，2009—2017年我國(guó)中醫(yī)藥高校專(zhuān)利授權(quán)率為60%，高于我國(guó)上市中藥企業(yè)的專(zhuān)利授權(quán)率[9]，但授權(quán)后的失效率為22%。這說(shuō)明我國(guó)中醫(yī)藥高校的整體研發(fā)水平高于上市中藥企業(yè)，但是專(zhuān)利技術(shù)的后續(xù)轉(zhuǎn)化和實(shí)施卻不如企業(yè)。進(jìn)一步對(duì)曾授權(quán)但目前已失效專(zhuān)利的維持年限進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)平均維持年限為2.8年，低于我國(guó)高校發(fā)明專(zhuān)利的平均維持年限5年[10]，見(jiàn)圖2。

圖2 2009—2017年中醫(yī)藥高校專(zhuān)利法律狀態(tài)及失效專(zhuān)利的情況

對(duì)曾授權(quán)但現(xiàn)已失效專(zhuān)利分析發(fā)現(xiàn)“未繳年費(fèi)”是失效的主要原因，此外還發(fā)現(xiàn)，優(yōu)勢(shì)高校和弱勢(shì)高校在專(zhuān)利授權(quán)率和授權(quán)專(zhuān)利的失效率上沒(méi)有差異，但弱勢(shì)高校的專(zhuān)利維持年限更短。授權(quán)后的專(zhuān)利中81.8%維持年限在3年以下，僅有剩下的18.2%的專(zhuān)利維持年限超過(guò)國(guó)家補(bǔ)助期限3年，見(jiàn)圖3。

圖3 2009—2017年不同類(lèi)別的中醫(yī)藥高校授權(quán)后失效專(zhuān)利的維持年限情況

2.4 中醫(yī)藥高?？蒲型度?/h3>

科研投入是科研創(chuàng)新的基礎(chǔ)保障，完善的科研資源配置結(jié)構(gòu)，有助于科研潛能的釋放和科技實(shí)力的全面提升[11]。由圖4可知，目前我國(guó)中醫(yī)藥高校間科研投入差距大，各類(lèi)資源匹配不協(xié)調(diào)。上海、江西、成都、遼寧4所中醫(yī)藥高校各類(lèi)科研資源的投入較協(xié)調(diào)，但高校間投入總量差距大，如上海中醫(yī)藥大學(xué)科研投入是江西中醫(yī)藥大學(xué)的3.8倍、是成都中醫(yī)藥大學(xué)的4倍；而科研投入不協(xié)調(diào)主要呈“一多兩少”，具體表現(xiàn)為：課題多、人員少、經(jīng)費(fèi)少，如廣州、浙江、福建、安徽、湖南、陜西、河南、貴州、云南、甘肅10所中醫(yī)藥高校；其次是人員多、課題多、經(jīng)費(fèi)少，如廣西、黑龍江、湖北、長(zhǎng)春4所中醫(yī)藥高校。

注：該圖使用各中醫(yī)藥高校所在省、自治區(qū)、直轄市作為簡(jiǎn)稱(chēng)；扇形面積代表該類(lèi)投入占總科研投入的百分比。圖4 2009—2017年中醫(yī)藥高?？蒲型度?/p>

2.5 中醫(yī)藥高校專(zhuān)利產(chǎn)出與科研投入相關(guān)性分析

經(jīng)相關(guān)性檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，中醫(yī)藥高校僅科研經(jīng)費(fèi)能正向促進(jìn)專(zhuān)利申請(qǐng)量的增加，r=0.448(差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，P<0.05)。進(jìn)一步探討中醫(yī)藥高?？蒲腥藛T對(duì)專(zhuān)利產(chǎn)出的作用機(jī)制，發(fā)現(xiàn)中醫(yī)藥高校專(zhuān)利產(chǎn)出主要集中于少數(shù)科研人員。如表3所示，其他科研人員專(zhuān)利申請(qǐng)和授權(quán)數(shù)量很少甚至是空白，表明我國(guó)中醫(yī)藥高校專(zhuān)利產(chǎn)出的研究力量相對(duì)集中和穩(wěn)定。

通過(guò)對(duì)專(zhuān)利轉(zhuǎn)化優(yōu)勢(shì)高校和弱勢(shì)高校進(jìn)行分類(lèi)分析，結(jié)果顯示專(zhuān)利轉(zhuǎn)化優(yōu)勢(shì)高校在各類(lèi)科研投入上有較好的協(xié)調(diào)性。專(zhuān)利轉(zhuǎn)化弱勢(shì)高?？蒲型度肫毡榇嬖诳蒲姓n題數(shù)量多、研發(fā)經(jīng)費(fèi)和研發(fā)人員投入少的現(xiàn)象，如浙江、安徽、湖南、山西、河南、長(zhǎng)春、貴州、云南和甘肅等地的中醫(yī)藥高校。

表3 2009—2017年部分中醫(yī)藥高校主要發(fā)明人專(zhuān)利產(chǎn)出情況

3 討論

3.1 中醫(yī)藥高?？蒲型度氩粎f(xié)調(diào)

具體表現(xiàn)為高校間科研投入差距大和高校內(nèi)各類(lèi)資源匹配不協(xié)調(diào)。在京津冀協(xié)同發(fā)展、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)等重大戰(zhàn)略為引領(lǐng)的三大經(jīng)濟(jì)帶(環(huán)渤海灣區(qū)經(jīng)濟(jì)帶、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶、珠江-西江經(jīng)濟(jì)帶)中，珠江-西江經(jīng)濟(jì)帶的中醫(yī)藥高校平均科研投入最多，京津冀協(xié)同發(fā)展重大戰(zhàn)略引領(lǐng)下的環(huán)渤海灣區(qū)經(jīng)濟(jì)帶中醫(yī)藥高校平均科研投入最少。長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶中，江西以中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)作為省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱、浙江正著力發(fā)展道地藥材、安徽在建設(shè)規(guī)模最大的亳州中藥材市場(chǎng)、成都有“中醫(yī)藥老四?！敝?，但其所在地的中醫(yī)藥高校整體科研投入力度仍然不足。此外，對(duì)于科研資源分配極度不均衡的廣西、浙江、南京、黑龍江等地也要予以重視，避免科研人員產(chǎn)生因無(wú)法獲得課題而喪失科研熱情和科研壓力過(guò)大的兩極影響。

3.2 專(zhuān)利產(chǎn)出重申請(qǐng)、輕維持、輕轉(zhuǎn)化

專(zhuān)利是技術(shù)成果依法產(chǎn)權(quán)化的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)物，其本質(zhì)是通過(guò)公開(kāi)技術(shù)方案和繳納年費(fèi)換取固定期限保護(hù)[12]，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)其經(jīng)濟(jì)收益，因此從邏輯上看，專(zhuān)利一旦經(jīng)過(guò)申請(qǐng)和授權(quán)階段后，專(zhuān)利權(quán)人應(yīng)當(dāng)重視維持并積極推動(dòng)技術(shù)的應(yīng)用和擴(kuò)散。近年來(lái)，中醫(yī)藥高校專(zhuān)利申請(qǐng)量逐年攀升而授權(quán)卻逐年下降，授權(quán)后37%的專(zhuān)利已失效，且其中70%維持年限不到3年，僅有3.5%的專(zhuān)利進(jìn)行了專(zhuān)利轉(zhuǎn)讓或許可。為鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造，地方政府紛紛出臺(tái)各類(lèi)以專(zhuān)利申請(qǐng)量和授權(quán)量為唯一考量指標(biāo)的專(zhuān)利獎(jiǎng)助政策，如河南中醫(yī)藥大學(xué)為促進(jìn)專(zhuān)利申請(qǐng)對(duì)每件取得授權(quán)的職務(wù)發(fā)明給予10 000～20 000元的獎(jiǎng)勵(lì)，這類(lèi)政策雖然對(duì)專(zhuān)利申請(qǐng)有明顯的促進(jìn)作用，但也誘發(fā)了大量“垃圾專(zhuān)利”[13]。此外，專(zhuān)利轉(zhuǎn)化是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，涉及法律、金融、資源對(duì)接等，這對(duì)科研人員自行轉(zhuǎn)化專(zhuān)利造成很大障礙；然而，通過(guò)對(duì)各中醫(yī)藥高校官網(wǎng)的檢索，發(fā)現(xiàn)目前僅有上海、南京、天津、北京、成都、江西、廣西、黑龍江8所中醫(yī)藥高校成立了專(zhuān)門(mén)的成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化機(jī)構(gòu)。而專(zhuān)利申請(qǐng)和轉(zhuǎn)化主要集中于少數(shù)科研人員表明中醫(yī)藥高校大部分科研人員的專(zhuān)利產(chǎn)出意識(shí)還需進(jìn)一步提高。

3.3 中醫(yī)藥高?？蒲型度牒蛯?zhuān)利維持年限上有明顯差別

高價(jià)值專(zhuān)利外延的指標(biāo)必然是商業(yè)化價(jià)值的彰顯。目前，我國(guó)專(zhuān)利轉(zhuǎn)化弱勢(shì)的中醫(yī)藥高校科研投入呈課題數(shù)量相對(duì)多、研發(fā)經(jīng)費(fèi)相對(duì)少、研發(fā)人員相對(duì)少的現(xiàn)象，這一現(xiàn)象勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致研究?jī)?nèi)容分散，在重大技術(shù)的攻關(guān)上投入不足，從而導(dǎo)致部分專(zhuān)利技術(shù)研究不深入、成熟度不夠等專(zhuān)利質(zhì)量不高的問(wèn)題。此外，專(zhuān)利轉(zhuǎn)化優(yōu)勢(shì)高校在專(zhuān)利維持年限上表現(xiàn)的更好，表明專(zhuān)利轉(zhuǎn)化能正向促進(jìn)專(zhuān)利的維持。

3.4 智能化器械、保健產(chǎn)品和中藥炮制及質(zhì)控工藝成為當(dāng)前中醫(yī)藥高校轉(zhuǎn)化的熱點(diǎn)領(lǐng)域

目前，智能化器械、中藥炮制及質(zhì)控工藝和保健品是中醫(yī)藥高校轉(zhuǎn)化的熱點(diǎn)領(lǐng)域，尤其是專(zhuān)利權(quán)人通過(guò)采用普通許可的方式對(duì)“智能化醫(yī)療設(shè)備和大數(shù)據(jù)診療系統(tǒng)”進(jìn)行轉(zhuǎn)化并積極維持，可見(jiàn)專(zhuān)利權(quán)人對(duì)該技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展前景十分看好。此外，結(jié)合目前我國(guó)的中醫(yī)藥政策環(huán)境，發(fā)現(xiàn)未來(lái)數(shù)字化、智能化的中醫(yī)診療設(shè)備、保證藥品安全性的工藝及器械和非藥品的大健康產(chǎn)品將成為主要發(fā)展方向。

4 建議

4.1 建立科學(xué)合理的科研投入機(jī)制

首先，在應(yīng)用型研究的科研投入中要充分考慮成果轉(zhuǎn)化因素。其次，需結(jié)合區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)中醫(yī)藥高?？蒲姓n題的合作與交流，實(shí)現(xiàn)科研資源的二次分配，提升起步晚、底子差的中醫(yī)藥高校的科研水平。最后，尤其是江西、浙江、安徽等以中醫(yī)藥作為優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的地區(qū)，要積極與企事業(yè)單位開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作，在進(jìn)一步拓寬科研經(jīng)費(fèi)獲取渠道的同時(shí)促進(jìn)地方產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

4.2 技術(shù)培育

我國(guó)中醫(yī)藥高校研發(fā)與產(chǎn)業(yè)未來(lái)發(fā)展緊密結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)在中醫(yī)藥數(shù)字化、現(xiàn)代化智能化器械的專(zhuān)利技術(shù)培育和布局；同時(shí)也要考慮到中醫(yī)藥全產(chǎn)業(yè)鏈的同步發(fā)展，鼓勵(lì)“雙一流”中醫(yī)藥高校借助其深厚的學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)地位主動(dòng)承擔(dān)重、難點(diǎn)技術(shù)的攻關(guān)。

4.3 完善專(zhuān)利產(chǎn)出機(jī)制

一方面，要完善專(zhuān)利資助政策，以專(zhuān)利含金量為資助指標(biāo)，擇優(yōu)資助，同時(shí)篩選現(xiàn)有專(zhuān)利中的高價(jià)值專(zhuān)利給予維持和轉(zhuǎn)化資助。另一方面，要加強(qiáng)中醫(yī)藥高校成果轉(zhuǎn)化機(jī)構(gòu)的建設(shè)，明確專(zhuān)利轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的各項(xiàng)權(quán)利和收益分配機(jī)制，組建高?？萍汲晒袌?chǎng)化運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)，為本校專(zhuān)利轉(zhuǎn)化提供全過(guò)程的服務(wù)。

4.4 加強(qiáng)高價(jià)值專(zhuān)利培育和轉(zhuǎn)化意識(shí)

一方面，從源頭解決中醫(yī)藥科研人員專(zhuān)利意識(shí)薄弱的問(wèn)題，鼓勵(lì)中醫(yī)藥高校優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，開(kāi)設(shè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)課程。另一方面，聯(lián)合行業(yè)主管部門(mén)和協(xié)會(huì)，組織開(kāi)展多層次、多形式的中醫(yī)藥專(zhuān)利挖掘、申請(qǐng)、運(yùn)營(yíng)和轉(zhuǎn)化等培訓(xùn)，增強(qiáng)科研人員以轉(zhuǎn)化為導(dǎo)向的高質(zhì)量專(zhuān)利產(chǎn)出意識(shí)。