曹琳

疫情就是命令，災(zāi)難就是號角。當(dāng)代青年，面對災(zāi)難洪流，拒絕惶惶不安，拒絕一切空想，迎“難”而上，以每一個(gè)“小我”成就“大我”，以鋼鐵洪流阻遏災(zāi)禍。

災(zāi)難，絕大多數(shù)都是那么偶然而避無可避?！鞍坠浅汕鹕剑n生竟何罪”，對于普通人來說，災(zāi)禍總是在不經(jīng)意間突然降臨。它可以是磕磕碰碰的創(chuàng)傷，也可能是手術(shù)刀下的呻吟;它可以是自然災(zāi)害的肆虐，也可能是戰(zhàn)爭帶來的離散傷亡……而伴隨著災(zāi)禍而生的“后遺癥”，其對精神的損傷，更可能成為長久的陰影。

我們固然希望能一直遠(yuǎn)離災(zāi)禍，但現(xiàn)實(shí)總是難順心意，我們總會與之不期而遇。災(zāi)難面前，眾生相總是那么顯眼，有時(shí)甚至有些刺眼。君不見謠言滿天飛，民眾“奔波忙”;君不見物價(jià)迎風(fēng)漲，搶購排隊(duì)長。當(dāng)然，有私欲膨脹，更有真善美，“最美逆行”“最慷慨捐贈”于是成為最亮麗的風(fēng)景?！盀?zāi)難就像一個(gè)試劑盒，會讓一切更鮮艷耀眼”，災(zāi)禍面前測試出的人性美丑，才是真正的本性表現(xiàn)。而楷模在前，迎“難”而上的當(dāng)代青年必會成為亮麗風(fēng)景中有力的一筆。

當(dāng)然，要成為最亮麗的風(fēng)景，災(zāi)難面前的當(dāng)代青年，必然需要責(zé)任心，需要有擔(dān)當(dāng)，這是青年挺身而出的前提。很多災(zāi)難，不僅是降臨到個(gè)體上的噩夢，更是飄到整個(gè)國家上空的陰云。覆巢之下，安有完卵？誠如張載所言：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平?！边@是中國歷代讀書人的精神坐標(biāo)，在一切災(zāi)難面前，更應(yīng)是當(dāng)代年輕人的精神指南。心存萬眾，迎“難”而上，擔(dān)起時(shí)代賦予青年的重任，正是當(dāng)代青年的風(fēng)采。

災(zāi)禍面前的當(dāng)代青年還需要有“習(xí)于冷，志于成冰”的勇氣和技能。在災(zāi)難面前，木心的“我習(xí)于冷，志于成冰”，就是告誡青年要用心學(xué)習(xí)專業(yè)知識，熟練掌握專業(yè)技能，成為優(yōu)于“前浪”的“后浪”。過硬的職業(yè)能力正是青年迎“難”而上的“強(qiáng)心劑”。醫(yī)生與病魔斗爭奪回每一條生命，戰(zhàn)士手中緊握武器守衛(wèi)每一寸土地，技工趴在機(jī)器上擰好每一顆螺絲，都是職業(yè)技能和堅(jiān)韌精神的完美融合。如此，在災(zāi)難來臨之時(shí)，人人各守其位、各盡其能，成就每一個(gè)“小我”，又如何不是在成就“大我”？

迎“難”而上，志于成冰，揚(yáng)前輩精神，強(qiáng)時(shí)代特色，以“小我”之優(yōu)勢，筑“大我”之長城，抗擊一切災(zāi)難，這正是當(dāng)代中國青年發(fā)出的時(shí)代最強(qiáng)音！

（指導(dǎo)老師： 楊建國）