陳宜

[摘要]特殊教育美術(shù)藝考生，通過科學(xué)文化知識(shí)、技術(shù)技能的學(xué)習(xí)，能夠提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握一技之長。學(xué)生掌握美術(shù)設(shè)計(jì)、電腦操作等，為走入社會(huì)、自食其力提供了更多的可能性。

[關(guān)鍵詞]高考;特教;美術(shù);建設(shè);培養(yǎng)

[基金項(xiàng)目]本文系福建省教育科學(xué)十三五規(guī)劃2019年度常規(guī)課題“新高考背景下美術(shù)藝考培養(yǎng)的策略”研究成果，課題立項(xiàng)批準(zhǔn)號(hào)：2019XB0348。

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，特殊教育學(xué)生的學(xué)習(xí)層次也在不斷提升，以福建省為例，特殊教育初期是由兒童教養(yǎng)院、兒童福利院興辦，隸屬民政局，到20世紀(jì)90年代才劃歸教育行政部門主管，是教育局直屬單位。

特殊教育集聾啞、盲、培智學(xué)生于一體。在黨和政府及社會(huì)各界的關(guān)愛支持下，學(xué)校辦學(xué)層次不斷提高，由小學(xué)逐步提高到中學(xué)，后來升格為十二年一貫制學(xué)校，有了高中。改革開放以來，為了滿足學(xué)生不斷學(xué)習(xí)的熱情，全國各高校慢慢才開始設(shè)置特殊教育專業(yè)課程。特殊教育學(xué)校開設(shè)基礎(chǔ)文化和專業(yè)課程，意在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能，為其融入社會(huì)奠定基礎(chǔ)。由于自身身體健康的特殊性，特殊教育學(xué)生的高考專業(yè)可選的只有美術(shù)專業(yè)和計(jì)算機(jī)專業(yè)。

在特殊教育的學(xué)生中，聾啞學(xué)生是最接近于常人的學(xué)生，除說話用手語代替外，其他和常人沒有很大的差距，因此學(xué)生迫切希望能夠和常人一樣考上理想大學(xué)。福建省特殊教育的辦學(xué)層次正因?yàn)橛辛松舷碌耐苿?dòng)，在省委、省教育廳、民政廳的支持下，在福建職業(yè)技術(shù)學(xué)院率先開設(shè)了特教班，當(dāng)時(shí)為三年大專教育教學(xué)層次。南京特殊教育師范學(xué)校為全國培養(yǎng)特殊教育專業(yè)教師人才，開設(shè)了殘疾學(xué)生可以考錄的大學(xué)特教班，全國其他地市高校也逐步開設(shè)了特教班，后來一些美術(shù)院校如中國十大美院之一西安美院也專門開設(shè)了特教班。特教美術(shù)專業(yè)逐步有了本科層次的教學(xué)，為特教學(xué)生參加高考、考上大學(xué)開辟了新的途徑。

學(xué)校通過科學(xué)文化知識(shí)、技術(shù)技能的培養(yǎng)，提高聾啞學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，使聾啞學(xué)生掌握一技之長。特教美術(shù)高考生通過對(duì)美術(shù)、電腦設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，掌握新技能，在科技發(fā)達(dá)的今天，可以在網(wǎng)絡(luò)上開展幕后設(shè)計(jì)工作。互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，為聾啞學(xué)生步入社會(huì)提供了新的工作可能。因此，特教高考美術(shù)藝考培養(yǎng)顯得尤為重要。下面提出幾點(diǎn)特教高考美術(shù)藝考培養(yǎng)的建議。

一、加強(qiáng)美術(shù)藝考專業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

新高考背景下，美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)有一大特色，就是突出德育教育。大綱要求：著力引導(dǎo)學(xué)生高度關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活，美術(shù)藝考生的專業(yè)氛圍有待完善與加強(qiáng)。特教美術(shù)藝考生的高中學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)重視德育教育工作，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。學(xué)校在學(xué)生高中階段應(yīng)開設(shè)相關(guān)高考應(yīng)試課程，在高二、高三時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)提前批考試科目專業(yè)內(nèi)容。在畫室、計(jì)算機(jī)用室的配備上，針對(duì)提前批考試內(nèi)容，應(yīng)完善相關(guān)的物資儲(chǔ)備，如美術(shù)室的展示臺(tái)、臺(tái)燈、畫板、畫架、用紙、筆、模具、襯布等要配足預(yù)算經(jīng)費(fèi)。教師帶領(lǐng)著學(xué)生在畫室揮灑汗水，縱情繪畫。在這樣一個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+”網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營的品牌氛圍中，學(xué)校要利用信息和數(shù)據(jù)流，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量提升，獲取更多的有用資源，建立自己的文化品牌，可從多方面進(jìn)行建設(shè)。

如畫室可以放置介紹學(xué)校的歷史、文化、背景的展板，增加學(xué)校簡介、辦學(xué)資質(zhì)、校園風(fēng)光、歷屆高考狀元等的介紹。對(duì)于歷屆優(yōu)秀學(xué)員的成績介紹，配上圖像文字，對(duì)高考學(xué)生起到勵(lì)志作用。在學(xué)生作品展區(qū)，可以發(fā)布高考相關(guān)的美術(shù)作品，創(chuàng)建自己獨(dú)具特色的品牌，發(fā)布美術(shù)老師作品信息，供學(xué)生參考學(xué)習(xí)。資訊專區(qū)用于發(fā)布畫室新聞、高考動(dòng)態(tài)、學(xué)生動(dòng)態(tài)、行業(yè)資訊、賽事等信息。網(wǎng)站地圖為師生提供最便捷的導(dǎo)航服務(wù)。招賢納士，用于發(fā)布校外各專業(yè)美術(shù)老師招聘信息等。學(xué)校計(jì)算機(jī)的相關(guān)系統(tǒng)軟件線路要及時(shí)更新完善。這些基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)都需要有一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃，與時(shí)俱進(jìn)，由專業(yè)的人員來建議并完善提高，設(shè)計(jì)制作?？上壳昂芏嗵亟虒W(xué)校還不是很完善，有很多方面有待鞏固與加強(qiáng)。墨西哥在特教融合教育目標(biāo)中提出：“根據(jù)殘障青少年的需求對(duì)現(xiàn)有學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施進(jìn)行鑒定和調(diào)整，單獨(dú)設(shè)計(jì)教育規(guī)劃措施?！敝档媒梃b和參考，特教學(xué)校每年向上申報(bào)財(cái)政經(jīng)費(fèi)的時(shí)候，應(yīng)該把藝考生高考生需要這—塊預(yù)算加進(jìn)去，和上級(jí)多溝通，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)考試環(huán)境。術(shù)業(yè)有專攻，師資的建設(shè)也需要不斷增補(bǔ)專業(yè)的師資力量，為美術(shù)藝考生的成長提供軟實(shí)力建設(shè)，這對(duì)美術(shù)藝考生參加高考非常重要。

二、加強(qiáng)美術(shù)藝考生專業(yè)及應(yīng)試能力的培養(yǎng)

美術(shù)藝考生的高考需要有針對(duì)性地建設(shè)，美術(shù)藝考生專業(yè)能力的培養(yǎng)需要專業(yè)的教師來督促指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)校應(yīng)該配備有專業(yè)的教師，而且不止一個(gè)，應(yīng)該針對(duì)所有提前批的專業(yè)，每個(gè)專業(yè)至少配備1～2名專業(yè)教師。學(xué)校應(yīng)為學(xué)生提供專業(yè)的教具、專業(yè)的書籍，如高考藝考生突擊靜物素描、水粉、速寫等可供學(xué)生學(xué)習(xí)臨摹的書籍。每人都有書，都能互相交流學(xué)習(xí)。學(xué)?？蔀閷W(xué)生提供一些大師經(jīng)典畫例、教師的示范作品、優(yōu)秀學(xué)員作品進(jìn)行欣賞。學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)前可以預(yù)先學(xué)習(xí)一些相關(guān)的設(shè)計(jì)課程，如PS、Al、CAD、3Dmax等專業(yè)軟件，為將來進(jìn)入大學(xué)打下良好的基礎(chǔ)?？上驳氖牵F(xiàn)在很多特教高中學(xué)校已經(jīng)開設(shè)有相關(guān)的課程。加強(qiáng)美術(shù)藝考生的專業(yè)能力培養(yǎng)，可以在高中階段就有針對(duì)性地選擇對(duì)美術(shù)或計(jì)算機(jī)比較感興趣的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的小班學(xué)習(xí)。讓學(xué)生選擇自己熱愛的專業(yè)，學(xué)生會(huì)更有動(dòng)力。教師要打開學(xué)生的心扉，挖掘?qū)W生內(nèi)心深處的人性光芒和點(diǎn)亮自由的閃光點(diǎn)。有些學(xué)生為證實(shí)自己的實(shí)力，還會(huì)嘗試參加中國美術(shù)學(xué)院的美術(shù)等級(jí)考試等。

加強(qiáng)美術(shù)藝考生專業(yè)應(yīng)試能力的培養(yǎng)，學(xué)校應(yīng)該針對(duì)美術(shù)高考考什么，如速寫、結(jié)構(gòu)素描、素描、水粉等畫種進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。學(xué)校可以開設(shè)輔導(dǎo)班，建立專業(yè)輔導(dǎo)教室，配備專業(yè)教具，為美術(shù)高考保駕護(hù)航。如針對(duì)必考項(xiàng)目素描，學(xué)校應(yīng)該設(shè)有展示臺(tái)、射燈、水果模具、石膏擺件及一些襯布和瓶瓶罐罐等。在上課的過程中，遵循與考試要求相同的原則進(jìn)行教育輔導(dǎo)，在時(shí)間設(shè)置上，針對(duì)不同畫種進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。如速寫一般控制在10～30分鐘寫生，素描一般是2-3個(gè)小時(shí)，水粉畫也控制在2-3個(gè)小時(shí)。教師可以要求學(xué)生定時(shí)定期完成作業(yè)，并針對(duì)特教學(xué)生的不同層次進(jìn)行分類輔導(dǎo)，使得教學(xué)更有針對(duì)性。教師要給予學(xué)生更多的關(guān)愛，在言語上鼓勵(lì)學(xué)生，在行動(dòng)上進(jìn)行輔導(dǎo)。