王樹家

【摘 要】推動媒體融合發(fā)展是新時期黨中央提出的重大戰(zhàn)略部署，是媒體發(fā)展的主要方向和目標。在黨中央的決策部署下，全國上下因勢而謀、應勢而動、順勢而為，加快推進縣級融媒體中心建設。在媒體融合過程中，如何適應時代需求，用自身過硬的業(yè)務素養(yǎng)實現成功轉型，這是傳統(tǒng)廣電記者所要面對的現實問題，且任重而道遠。筆者結合當前縣級融媒體中心采編人員實際，淺談記者如何提升能力，滿足融媒體發(fā)展需要。

【關鍵詞】融媒體 ? 轉變觀念 ? 提升能力

一、轉變觀念是適應媒體融合發(fā)展的前提

2018年9月，中宣部召開縣級融媒體中心建設現場推進會，要求2020年底基本實現縣級融媒體中心在全國的全覆蓋。在黨中央的總體布局和各級政府的全力推動下，縣級融媒體中心建設已呈現全面推進、如火如荼之勢。推動媒體融合發(fā)展，加快構建融為一體、合而為一的全媒體傳播格局，是黨中央著眼鞏固宣傳思想文化陣地、壯大主流思想輿論作出的戰(zhàn)略部署，是宣傳思想戰(zhàn)線面臨的改革要求，具有重要的現實意義。面對新的媒體業(yè)態(tài)和發(fā)展機遇，傳統(tǒng)媒體人應積極變革思想觀念、提高意識，充分理解媒體融合發(fā)展的重要意義。中國特色社會主義已經進入新時代，媒體宣傳工作處于風險與機遇同在、挑戰(zhàn)與發(fā)展共存的局面。媒體人承擔的艱巨使命和任務前所未有，只有不斷鞏固壯大主流思想輿論，弘揚主旋律，傳播正能量，才能激發(fā)團結奮進的強大力量，更好地強信心、聚民心、暖人心、筑同心。作為新聞記者，必須充分認識到媒體融合發(fā)展是鞏固黨的執(zhí)政地位、確保政治安全的需要，是占領輿論陣地、控制技術高地的需要，是調整思維方式、密切聯(lián)系群眾的需要，要把統(tǒng)一思想、凝聚力量作為中心環(huán)節(jié)，把圍繞中心、服務大局作為基本職責，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準新聞采編工作的切入點和著力點，做到因勢而謀、應勢而動、順勢而為。

近年來，以互聯(lián)網技術為基礎的新媒體對傳統(tǒng)媒體產生了巨大沖擊。以廣播電視臺為例，觀眾日益流失、人才短缺、收不抵支等諸多問題疊加交織，很多電視臺尤其是縣級臺運行乏力、舉步維艱。作為縣級廣電記者，應該清醒認識到傳統(tǒng)媒體面臨的困境和挑戰(zhàn)，必須深刻認識到改變運行方式、推進融合發(fā)展是盤活傳統(tǒng)媒體的必由之路。媒體融合也是在互聯(lián)網對傳統(tǒng)媒體巨大沖擊背景下提出的。媒體融合，是將傳統(tǒng)廣播、電視、報紙等媒體平臺與互聯(lián)網、移動客戶端等新媒體連接，實現大屏轉小屏，信息互通、資源共享，形成新的信息產品。新聞記者在轉變思想觀念的同時，應該提振精神，深刻認識到行業(yè)變革的重要意義，積極融入變革之中，主動適應新的媒體業(yè)態(tài)。

二、加強學習是滿足融媒體工作的根本

融媒體將打破傳統(tǒng)媒體的板塊分割運作模式，建設和完善多個技術平臺和載體，構建起新聞輿論閉環(huán)工作機制，實現“總體策劃、一次采集、多種生成、多元傳播”的工作流程。新的采編模式對新聞記者的業(yè)務素質和能力提出了新的更高要求。

1.認真學習理論知識。加強理論知識學習，是媒體從業(yè)人員必備的職業(yè)素養(yǎng)。在融媒體時代，記者在“融”的背景下，不再分廣播記者、電視記者和報紙記者，融媒體環(huán)境下的受眾也不再是單一的信息“接收者”。作為新聞記者，面對新的媒體環(huán)境，要想適應工作需要，就要在平時的工作生活中加強學習，提升各方面的修養(yǎng)與能力。除了學習新聞學、傳播學等本專業(yè)領域的知識和采訪、寫作、編輯等業(yè)務知識外，要重點研讀新媒體業(yè)務和網絡傳播知識等。同時，還要學習和了解專業(yè)領域外的各科知識，進一步提升文化功底，掌握新媒體運行規(guī)律，增強業(yè)務操作水平。

2.加強政治理論學習。通過學習，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，不斷增強新聞記者“腳力、眼力、腦力、筆力”。融媒體時代，信息傳播載體發(fā)生巨大變化，采編流程、管理程序、職責劃分與以往有極大不同。作為新聞記者，要積極主動順應互聯(lián)網發(fā)展趨勢，學習新媒體的傳播手段、操作技術和采編流程。融媒體是以技術為支撐的，這就要求記者必須掌握新設備的應用與操作，切實提高操作水平。

3.拓展學習方式和渠道。在信息爆炸的時代，學習的途徑有很多。融媒體記者要把學習作為適應工作的起點和支點，以改進作風的態(tài)度來改進學風。同時要拓展學習渠道和載體，要以同事、同行為良師益友，主動向他人求教，學習操作技能與技巧，并在工作中加以借鑒和應用。要以解決實際問題、創(chuàng)新工作為契合點，利用網絡、視頻等途徑，有針對性地進行研學，更好地把握融媒體運行的特點和規(guī)律。要利用各種培訓、會議等機會，加強學習，提升能力。要通過多渠道學習，為媒體融合發(fā)展增添新思路、新點子。

三、轉變思維是適應融媒體工作的關鍵

近年來，在互聯(lián)網的支撐下，新媒體平臺日益增多，新聞傳播與信息發(fā)布的載體層出不窮。傳播渠道的拓展與延伸，對縣級廣電記者采編工作提出了更高要求，只有改變傳統(tǒng)新聞思維，創(chuàng)新思維方式，才能在新形勢下發(fā)揮出引導輿論的主流作用。

一是建立用戶思維，增加用戶黏性。在新媒體時代，人人都是記者，平臺競爭激烈?？h級廣電記者要改變傳統(tǒng)的受眾意識，建立用戶思維。所謂的用戶思維主要是指：要把觀眾當作用戶，以用戶為中心，研究收聽收看習慣。要滿足用戶的需求，有針對性地為用戶提供優(yōu)質新聞產品。二是建立社交思維，獲取豐富信息渠道。在新媒體時代，大眾獲取信息的方式更加多元化、多樣化。傳統(tǒng)媒體人要樹立社交思維，用新思想、新視角滿足用戶的好奇心，才能讓對方產生興趣。從新聞行業(yè)屬性來看，記者建立有效的人脈，對于開展新聞工作意義重大，尤其是在新媒體時代，要強化社交，打造“朋友圈”，在交流互動中把媒體運營的理念傳遞給觀眾。三是建立產品思維。融媒體時代，新聞內容就是產品，節(jié)目就是產品，傳統(tǒng)媒體人應建立產品思維，根據新聞價值，精心制定產品設計方案，不斷優(yōu)化改進新聞產品。新聞記者要以打造優(yōu)質產品為己任，充分運用新技術、新手段，生產、制作滿足用戶的新聞產品。

作為新聞記者，要深刻認識全媒體時代的挑戰(zhàn)和機遇，全面把握媒體融合發(fā)展的趨勢和規(guī)律。在新媒體蓬勃發(fā)展的時代背景下，切實提升自身能力和水平，真正去適應新媒體的發(fā)展和需求。

（作者單位：莊河市融媒體中心）