張世玉

摘要：新媒體技術的應用在當代中職生思想政治教育教學中發(fā)揮著重要作用。它是中職生思想政治教育的教學手段之一，學校和教師對中職生的思想政治教育通過新媒體技術的運用能夠培養(yǎng)中職生正確的思想政治觀念，本文就新媒體技術在中職生思想政治教育教學中的運用方法進行分析，以供參考。

關鍵詞：中職生;新媒體技術;思想政治教育;運用方法

引言：

現(xiàn)今社會，新媒體技術快速發(fā)展，同時也成為教育改革的重要手段之一。新媒體技術也和當代中職生的思想政治教育緊密結合，通過創(chuàng)新思想政治教育手段，幫助中職生建立積極向上的思想政治觀念。教師通過將多元化的新媒體技術進行整合，如，手機、網絡、微視頻等，利用其及時、互動、個性化的特征來滿足中職生的思想政治建設。

一、思想政治教育對當代中職生的重要意義

加強中職學生思想政治方面的教育工作，可以提高社會主義現(xiàn)代人才建設的水平，培養(yǎng)出具有更加健康思想的綜合性專業(yè)人才。在實際對中職生的思想政治教育進行加強的時候也需要符合社會主義教育的本質，對中職學生的思想政治教育進行加強，不但會促進學生的法制教育和思想政治教育，同時也會對學生的職業(yè)道德以及規(guī)劃等方面進行指導，因此對中職生的思想政治教育進行加強要格外引起重視。

思想政治教育是一門理論性較強的學科，理論學科特有的枯燥性難以引起學生的學習興趣。在中職教學中，許多的思想政治教育課程使用多媒體進行教學，但依舊以傳統(tǒng)的講授法為主，缺乏實踐教育和創(chuàng)新教育，作為一名思想政治老師應創(chuàng)新教學方法，提高學生學習效果。

二、新媒體技術在當代中職生思想政治教育教學中的應用策略

（一）提升思想政治教師的新媒體技術素養(yǎng)

中職學校要將師資隊伍的思想政治建設制度進行完善，以此來保障思想政治教師能夠高質量的完成教學任務。思想政治教師要利用新媒體技術，展開對中職生思想政治教育工作，因此就要求教師具備完善的新媒體技術素養(yǎng)，同時要形成新媒體技術下的教師職業(yè)素養(yǎng)。

第一，要為教師構建新媒體技術教學平臺，如，微信、QQ或其它社交賬號等，使教師通過技術平臺增強其職業(yè)素養(yǎng)，及時掌握中職生動態(tài)，了解其思想，并以此為平臺了解學校制度和國家對中職生的教育政策等。第二，要加強教師文化提升，在新技術發(fā)展的時代，教師同樣面臨很多不良的、復雜的網絡信息，很容易對教師造成負面影響，因此必須提升教師的新媒體文化素養(yǎng)。第三，對教師實行激勵方案，由于思想政治教學的理論性較強，而且在教學中不能及時呈現(xiàn)教學成果，使教師的工作熱情不高，因此學校要對教師多實行激勵方案，并給予大力扶持，在新媒體技術背景下，要為教師構建良好的工作環(huán)境，鼓勵教師在思想政治教學中創(chuàng)新教學方法，以此提升教師的思想政治教學質量。

（二）在思想政治教學中加強新媒體技術運用

傳統(tǒng)的思想政治教學已不適用當代中職生的發(fā)展特點，因此要利用新媒體技術在教學中展開運用。要想使新媒體技術在教學中發(fā)揮作用，就要進行全面規(guī)劃，從而形成合作機制，助力培養(yǎng)中職生的正確思想政治觀念。

首先，加強校方新媒體平臺的建設，構建高質量的微博、微信公眾號等平臺，宣揚正能量，發(fā)揚時代精神，以此促使中職生建立積極向上的思想觀念。其次，可推進思想政治教育的網絡化建設，利用網絡加強黨建、團建等工作，為中職生思想政治建設起到輿論導向的作用。通過組織中職生開展網上主題活動，如思想建設類的文稿征文、視頻征集等，幫助中職生營造和諧的網絡環(huán)境。再者，要將新媒體技術的信息資源進行融合，由于思想政治教育在不同的學校都有其獨特的教育資源和教學方式，因此可利用新媒體技術將各中職學校的信息資源融合，建立平臺合作機制，使各學校間能夠互相取長補短，通過結合中職生身心發(fā)展特點，各學校間不斷優(yōu)化新媒體技術資源，完善中職生的思想政治教育工作內容及教育機制。由于新媒體技術的開放性和資源共享的特點，使中職生的思想政治建設也不僅僅局限于學校和新媒體技術，這就可以使社會、政府等相關組織機構都可以參與進來，使得中職生能夠通過新媒體技術的虛擬平臺認識和了解社會及社會輿情，以此為中職生樹立健全的思想政治觀念營造虛擬的社會發(fā)展氛圍。

（三）利用新媒體技術切入教學內容

新媒體技術是新時代下信息技術的創(chuàng)新革命，它幫助人們創(chuàng)建了虛擬、互動、交流的設交平臺。中職生對新媒體技術充滿好奇，其在虛擬世界中，思想更為獨特，更關注自我價值，同時獲取信息更加豐富和便捷，這就導致中職生不再被動接受教師的思想政治教育觀念，使學生的學習積極性不高，因此教師要利用新媒體技術，主動切入教學內容，以此激發(fā)中職生的學習熱情。新媒體技術要注重結合中職生的思想政治教育來抓，教師要從生活入手，找到切入點。其涵蓋中職生的學習、社交、生活等各個方面，以此入手將思想政治觀念逐步滲入新媒體技術中，通過新媒體的形式使中職生接觸思想政治教育的相關內容，使學生在耳濡目染的新媒體技術下受到思想政治教育的指引。

結束語：

總之，當代中職生的思想政治教育工作要遵循時代發(fā)展的特點，在新媒體技術的契機下，學校和思想政治教師通過創(chuàng)新思想政治教育機制，把握新時代下思想政治教育工作內涵，并結合新媒體發(fā)展機遇，將思想政治教育工作提升新的教育高度，使中職生樹立起符合新時代發(fā)展的思想政治觀念。

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