吳 艷
紫砂是一門通過雙手創(chuàng)造出種種造型意蘊的民間手藝,在歷史上因其獨特的氣質(zhì)受到古代文人階層的青睞,使得紫砂壺逐漸的沾染上了文化的外衣,并伴隨著中華文化傳播開來,可以說今日之紫砂,正是受惠于自身承載文化的特性,用各種眼花繚亂的形體來滿足各種不同的意蘊需求。
在紫砂壺眾多的造型當中,有關于竹子的塑造相當普遍,一方面因為紫砂的故鄉(xiāng),有“陶都”之稱的宜興毗鄰竹海,在當?shù)赜兄鴶?shù)不盡的竹子,這些竹子不單單是漫山遍野的風景,更為生活在這里的人們提供了種種的便利,“雙線竹鼓壺”就是一件通過形變來描述竹的紫砂壺題材。這把壺將竹子以一種夸張變形的方式呈現(xiàn)出來,壺身的主干是竹,簡潔的竹,中正平穩(wěn),這種純以線條的圈線身筒雖然沒有明明白白地表現(xiàn)竹子,但從周圍結構的承接,整體的裝飾都可以感受到這些壺身上的圈線就是塑造的竹,只是這種塑造頗為抽象,以一根根圈線指代竹節(jié)狀的結構,這些圈線點綴的壺身如圓盤上包裹著皮鼓,這便是這把壺造型主題的由來,之所以成為“鼓”是因為這些壺上的圈線并非是單純的平行排列,而是帶有上下起伏的線條,當這些線條連在一起來看,就如同帶有節(jié)奏的波浪一般起伏,這就如同一面皮鼓震動時發(fā)出響動,形變來帶意蘊的延伸,也平添了造型本身的趣味性,這就是“雙線竹鼓壺”的核心魅力之一。
正是由于“雙線竹鼓”的造型主題有著這樣的趣味性,這構成了這一壺形的意蘊核心,所以這把壺其他部位的變化就需要根據(jù)壺身的圈線來進行組合搭配,在眼前這件“雙線竹鼓壺”上,創(chuàng)造性地將壺身圈線同壺流以及壺把的竹節(jié)造型連綴起來,這使得原本自我循環(huán)的壺身圈線有了向外拓張的空間。這種拓張并非是單一的,而是前后雙向的,這也從側面更加強化了“雙線竹鼓”的形體主題,壺身的雙圈線,上面的那一根線處于壺肩內(nèi)側延伸向壺把,在壺把處構成竹節(jié)圈把落于壺底,下面的拿一根線居于壺肩外側,與壺流相聯(lián)系的同時也與壺把內(nèi)圈相融合,這就好比壺身的雙圈線通過壺把和壺流完全地聯(lián)系在一起,看起來兩條圈線是平行的,實際上卻是連綴在一起的。
作品“雙線竹鼓壺”的壺鈕變化更大,表面看起來這依舊是堆塑屈曲的竹枝為橋形鈕,但仔細觀察就會發(fā)現(xiàn),這枚壺鈕是由三段竹節(jié)融合而成,從輪廓上看三段竹彼此獨立但又緊密地嵌入到了一起,每段竹子上的竹節(jié)都清晰可辨,三段竹節(jié)融合形成了過橋鈕,鈕下是通常的氣孔結構,壺蓋上的竹葉裝飾分別由壺鈕左右兩端的竹節(jié)上延伸而來,這樣的塑造幾乎占滿了整個壺蓋表面,生動形象地塑造了竹子的生長狀態(tài)。這樣的壺鈕從外形上看,跟壺流以及壺把的外形十分接近,都是由不同的幾根竹子融合組成的,而壺流和壺把又與壺身的圈線是連綴在一起的,這就讓流、把、鈕三個部分通過“竹”這個紐帶緊密地融合在一起,全器的造型合成一塊來看,也就自然而然的形成了作品“雙線竹鼓壺”的主題。
相對于其他的植物,竹子有著非常獨特的生長線條,而“雙線竹鼓壺”便是從觀察竹子的自然形態(tài)為題材,采取夸張的變化成形,這種夸張是一種在一定限度內(nèi)對竹子特點的濃縮和放大,能夠輕易地使人的內(nèi)心想象中的竹子跟現(xiàn)實中的竹壺相融合。竹節(jié)的生長并非是規(guī)律的,節(jié)與節(jié)之間其實有很大的不同,并且其水平方向也有差別,眼前這件作品設計的巧妙之處在于,其確實塑造出了不同竹子之間的不同,同時又將這些不同的竹子強行的糅合在一起,為壺形整體的結構來服務,并通過巧妙的線條安排,讓竹子的生長和雙圈線的抽象身筒連綴成一體,這時候“雙線竹鼓壺”的壺身就相當于竹子的主干,壺流和壺把就是就是竹干的延伸,而竹葉又是延伸的延伸,一把壺表現(xiàn)出眾多的竹子聚集在一起,顯然就由點及面,表現(xiàn)出了一些竹林的趣味。這種趣味很容易轉變?yōu)閷ψ匀皇澜绲南胂?,讓人的思想徜徉其中,而所有的這一切情感的觸動,都是由于竹子形態(tài)的變化而獲得的。
總結:從“雙線竹鼓壺”這一壺式整體的輪廓來看,其天然帶有一種特殊的歷史文化地位,其為同類型的仿生花貨提供了另一種設計思維方式,表現(xiàn)竹卻不僅僅用竹來表現(xiàn),這就跳出了思維的局限,讓形體變化獲得更加廣闊的空間。自然形象和幾何線條的衍生變化是無窮無盡的,重要的是要具有一雙能夠發(fā)現(xiàn)兩者之間聯(lián)系的眼睛,這樣才能夠通過巧妙的線面轉換,將原本并不相關的形體變化為同一個創(chuàng)作主題所服務,這實際上跟紫砂光素器造型當中追求最佳比例的創(chuàng)作思想是一致的,只不過仿生自然器在追去比例美的同時,亦同時需要考慮自然主題的形態(tài)合理性,兩者要形成一個相互結合,相互促進的關系。