【摘要】? 文章基于“雙一流”建設(shè)背景，以五所入選一流學(xué)科建設(shè)的財經(jīng)類高校為研究對象，基于一流學(xué)科建設(shè)對高校學(xué)術(shù)期刊的指引功能、高校學(xué)術(shù)期刊對一流學(xué)科建設(shè)的服務(wù)效應(yīng)兩個角度討論并提出兩者之間互相作用的路徑，從而為一流學(xué)科建設(shè)和高校學(xué)術(shù)期刊發(fā)展提供新的思路。

【關(guān)? 鍵? 詞】一流學(xué)科建設(shè);學(xué)術(shù)期刊;“雙一流”

【作者單位】劉茜，南京審計大學(xué)期刊社。

【基金項目】2019年度江蘇省社會科學(xué)基金課題“文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展視角下的地區(qū)學(xué)術(shù)期刊集群化研究”（19TQD005）。

【中圖分類號】 G239.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2020.12.012

“雙一流”建設(shè)是中國特色社會主義進(jìn)入新時代以后在高等教育領(lǐng)域的客觀體現(xiàn)，符合高等教育的發(fā)展規(guī)律，引領(lǐng)了高等教育的發(fā)展方向，具有重大的理論和實(shí)踐意義。學(xué)術(shù)期刊是學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)成果發(fā)布和交流的重要平臺，也是反映各個學(xué)科領(lǐng)域最新理論研究成果和研究動態(tài)的主要渠道，因此，“雙一流”建設(shè)和高校學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展密不可分。本文基于“雙一流”建設(shè)的背景，以入選一流學(xué)科建設(shè)的五所財經(jīng)類高校為例，研究高校學(xué)科建設(shè)與高校學(xué)術(shù)期刊發(fā)展之間的關(guān)系，以期為學(xué)科建設(shè)和高校學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展提供新的思路。

一、一流學(xué)科建設(shè)與學(xué)術(shù)期刊關(guān)系分析

學(xué)科建設(shè)是高校發(fā)展的關(guān)鍵，“學(xué)科立校”在高校發(fā)展過程中具有重大的戰(zhàn)略意義 [1]。學(xué)術(shù)期刊作為理論研究成果的交流平臺，是高校學(xué)科建設(shè)的重要組成部分。由表1可見，入選一流學(xué)科的高校大多主辦了相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊或已有刊物設(shè)有與學(xué)科相關(guān)的欄目。因此，高校期刊必須高度關(guān)注“雙一流”建設(shè)的發(fā)展，“雙一流”建設(shè)不僅直接影響高校學(xué)報稿源的數(shù)量和質(zhì)量，還給高校學(xué)報建設(shè)提供了難得的發(fā)展機(jī)遇[2]。

1. 學(xué)科的產(chǎn)生促使學(xué)術(shù)期刊誕生

人們從事腦力勞動，通過對認(rèn)識進(jìn)行思考、歸納、理解，使之升華為知識，知識又進(jìn)一步發(fā)展到科學(xué)層面，形成知識體系，知識體系根據(jù)某些共性特征進(jìn)行劃分而形成學(xué)科[3]。學(xué)科的產(chǎn)生促進(jìn)了理論研究的發(fā)展，而先進(jìn)的理論研究又推動了實(shí)踐與生產(chǎn)的進(jìn)步。早期各種非正式的學(xué)術(shù)交流受地域限制，無法實(shí)現(xiàn)大規(guī)模遠(yuǎn)距離的傳播，因此，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)運(yùn)而生。由此可見，正是學(xué)科的產(chǎn)生和學(xué)術(shù)交流的需要促使學(xué)術(shù)期刊誕生。隨著社會政治經(jīng)濟(jì)科學(xué)的發(fā)展，不斷有新的學(xué)科誕生，也就相應(yīng)地出現(xiàn)了新的學(xué)術(shù)期刊。

2. 學(xué)科的進(jìn)步促進(jìn)學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展

隨著實(shí)踐的發(fā)展，學(xué)科的理論知識不斷更新，學(xué)科內(nèi)的專業(yè)劃分更加細(xì)化，由此也促使學(xué)術(shù)期刊走向?qū)I(yè)化。如南京審計大學(xué)主辦的《審計與經(jīng)濟(jì)研究》刊物，由于國家重視審計工作，審計實(shí)踐和理論研究的重要性進(jìn)一步凸顯，從而促使審計學(xué)科快速發(fā)展;審計學(xué)科的發(fā)展呼喚專業(yè)的審計學(xué)刊物，目前國內(nèi)審計方向的學(xué)術(shù)期刊較少，在這樣的背景下，《審計與經(jīng)濟(jì)研究》依托專業(yè)性吸引了一大批的專業(yè)作者和讀者。

3. 學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展為學(xué)科建設(shè)服務(wù)

學(xué)術(shù)期刊對建構(gòu)科學(xué)合理的學(xué)科體系以及豐富學(xué)術(shù)文化而言具有十分重要的意義。一般來說，學(xué)術(shù)文化包括學(xué)科文化，學(xué)科文化是學(xué)術(shù)文化的重要組成部分，學(xué)科研究的成果需要借助學(xué)術(shù)期刊來傳播[4]，特別是高校學(xué)報，其本身就是主辦學(xué)校辦學(xué)思想的體現(xiàn)，因此可以說學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展是為學(xué)科建設(shè)服務(wù)的。

二、一流學(xué)科建設(shè)對學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的指引作用

“雙一流”建設(shè)要求突出強(qiáng)調(diào)建設(shè)一流學(xué)科的重要性以及一流學(xué)科建設(shè)對學(xué)術(shù)水平提升的重要作用。

1. 直接作用

（1）一流學(xué)科建設(shè)推動高層次研究隊伍建設(shè)，為優(yōu)質(zhì)稿源的供應(yīng)創(chuàng)造了條件?！半p一流”建設(shè)的具體任務(wù)之一就是建設(shè)一流的師資隊伍，高校教師要承擔(dān)教書育人的重責(zé)，是科研活動的中堅力量，他們往往具有深厚的學(xué)科背景，接受過嚴(yán)格的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，具有較高的科研水平，是學(xué)術(shù)期刊作者隊伍的主力軍，也是優(yōu)質(zhì)稿源主要的提供者。對于各個高校主辦的學(xué)術(shù)期刊來說，校內(nèi)相關(guān)專業(yè)的教師就是這些刊物主要的作者、讀者以及專家來源。

由表2可知，校內(nèi)作者是各個期刊作者隊伍的主力軍。高校教師特別是中青年教師，其科研熱情較高，對新知識、新方法的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，而通過一流學(xué)科建設(shè)，中青年教師擁有了更加有利的科研環(huán)境和科研條件。因此，“以中青年教師和創(chuàng)新團(tuán)隊為重點(diǎn)，優(yōu)化幫助中青年教師成長發(fā)展、脫穎而出的制度環(huán)境”[5]，可促使中青年教師發(fā)表更多的高水平學(xué)術(shù)論文，為學(xué)術(shù)期刊提供高質(zhì)量的作者隊伍。

（2）一流學(xué)科建設(shè)為促進(jìn)高校學(xué)報期刊特色化發(fā)展創(chuàng)造條件。大多數(shù)高校學(xué)術(shù)期刊都有自己的辦刊特色。如對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)主辦的《國家貿(mào)易問題》和《國際商務(wù)》，就分別以國際貿(mào)易和國際商務(wù)為特色。當(dāng)前，高校學(xué)術(shù)期刊很多都走上了專業(yè)化、特色化的發(fā)展道路，依托所在高校的學(xué)科基礎(chǔ)，確定刊物的辦刊定位、辦刊風(fēng)格、特色欄目等。一流學(xué)科建設(shè)可以說為高校優(yōu)勢學(xué)科的發(fā)展提供了新的契機(jī)，帶動了高校學(xué)術(shù)期刊的特色化發(fā)展。

2. 間接作用

（1）一流學(xué)科建設(shè)促進(jìn)學(xué)校和學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展。一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)是相輔相成的，擁有高水平學(xué)科的大學(xué)，要在多領(lǐng)域建設(shè)一流學(xué)科[5]，一流學(xué)科建設(shè)將提升學(xué)校的學(xué)科競爭力和世界影響力，從而帶動學(xué)校進(jìn)入世界高校同類前列。隨著一流學(xué)科建設(shè)工作的全面鋪開，學(xué)校將在該學(xué)科領(lǐng)域獲得更多的話語權(quán)和影響力，進(jìn)而吸引更多的優(yōu)秀人才;這些優(yōu)秀人才是高校學(xué)術(shù)期刊潛在的作者、讀者、審稿專家、編委會成員，可促進(jìn)學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的提升。另外，學(xué)術(shù)期刊是學(xué)校對外交流的學(xué)術(shù)名片，而學(xué)術(shù)期刊借助學(xué)校平臺，可以提升刊物的影響力。

（2）一流學(xué)科建設(shè)可促進(jìn)學(xué)術(shù)評價體系優(yōu)化以及學(xué)術(shù)期刊發(fā)展?！半p一流”建設(shè)要求提升科學(xué)研究水平，基于內(nèi)容的學(xué)術(shù)評價方法目前主要依賴同行評議，而同行評議的本質(zhì)就是相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜以u審。一流學(xué)科建設(shè)提高了科研要求，促使高校科研水平提高。高校學(xué)術(shù)期刊借助一流學(xué)科建設(shè)的契機(jī)，能夠獲得更優(yōu)質(zhì)的稿源，這有利于提高同行評議的質(zhì)量，從而促使稿件質(zhì)量進(jìn)一步提高，帶動刊物發(fā)展。

三、高校學(xué)術(shù)期刊對一流學(xué)科建設(shè)的服務(wù)作用

“雙一流”建設(shè)為高校學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展提供了新的契機(jī)，高校學(xué)術(shù)期刊在鞏固學(xué)科優(yōu)勢、培育新興學(xué)科、培養(yǎng)學(xué)科人才以及宣傳學(xué)科科研成果等方面有積極的推動作用，其發(fā)展對一流學(xué)科建設(shè)具有以下方面的服務(wù)作用。

1. 直接作用

（1）刊發(fā)最新的理論研究成果，激發(fā)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。學(xué)術(shù)期刊通過刊發(fā)學(xué)術(shù)論文，促進(jìn)科研成果與學(xué)科、產(chǎn)業(yè)的互動，有助于科研成果轉(zhuǎn)化，增強(qiáng)高校創(chuàng)新資源對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的助推力。對于開展一流學(xué)科建設(shè)的高校來說，其主辦的學(xué)術(shù)期刊可以傳播本校的學(xué)術(shù)研究成果，展示高校學(xué)科建設(shè)情況[3]。表3統(tǒng)計了五所財經(jīng)類高校入選一流學(xué)科建設(shè)以后在該學(xué)科領(lǐng)域刊發(fā)的稿件，從表格資料可見，一流學(xué)科相關(guān)的稿件對學(xué)校一流學(xué)科建設(shè)給予了較大的支持，起到了支持學(xué)校學(xué)科建設(shè)的作用。

（2）促進(jìn)人才特別是中青年科研骨干的培養(yǎng)，強(qiáng)化師資隊伍。高校學(xué)術(shù)期刊的作者隊伍以中青年科研學(xué)者為主，而發(fā)掘中青年科研人才是學(xué)術(shù)期刊遵循人才發(fā)展規(guī)律的體現(xiàn)[4]。首先，高校學(xué)術(shù)期刊通過發(fā)掘和培育具有一定科研能力和學(xué)術(shù)潛力的學(xué)術(shù)新人，幫助他們在科研工作中樹立信心，培養(yǎng)對科研工作的興趣，進(jìn)而創(chuàng)造出新的科研成果。其次，中青年教師由于缺少經(jīng)驗(yàn)，學(xué)術(shù)思想尚不成熟，沒有形成自己的學(xué)術(shù)研究體系，在這樣的情況下，一方面，高校學(xué)術(shù)期刊可以給他們提供新的學(xué)術(shù)選題以及研究方向，另一方面，學(xué)術(shù)期刊編輯可以幫助他們深挖學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，改進(jìn)研究方法，提高稿件質(zhì)量。長此以往，有可能培育出一支具有較強(qiáng)科研實(shí)力的學(xué)術(shù)研究隊伍，并反哺教育教學(xué)工作，助力一流學(xué)科建設(shè)。

（3）引領(lǐng)學(xué)術(shù)研究前沿，凸顯學(xué)科特色。高校學(xué)術(shù)期刊的辦刊特色大多建立在學(xué)校辦學(xué)特色之上，因此，學(xué)術(shù)期刊天然地就擔(dān)負(fù)起為本校特色學(xué)科服務(wù)的功能。高校學(xué)術(shù)期刊作為學(xué)術(shù)共同體的重要組成部分，其定位必須與學(xué)校的辦學(xué)理念以及發(fā)展規(guī)劃一致。高校學(xué)術(shù)期刊通過主辦專業(yè)刊或者開設(shè)特色欄目，為校內(nèi)從事該學(xué)科研究的學(xué)者提供學(xué)術(shù)交流的平臺，促進(jìn)了校內(nèi)外學(xué)術(shù)資源的共享和交流。一些專業(yè)性強(qiáng)的學(xué)術(shù)期刊往往是特定學(xué)科領(lǐng)域的佼佼者，其聚集了一批從事該學(xué)科領(lǐng)域研究的學(xué)者，獲得了突出的學(xué)術(shù)地位，進(jìn)而擴(kuò)大了學(xué)校以及學(xué)科的影響力。

2. 間接作用

（1）發(fā)掘作者，建設(shè)專家隊伍，為學(xué)校人才引進(jìn)工作服務(wù)。學(xué)科建設(shè)、學(xué)校發(fā)展有賴于人才，一支實(shí)力強(qiáng)勁的師資隊伍是“雙一流”建設(shè)的重中之重。因此，各高校都十分重視人才引進(jìn)工作。對于“雙一流”建設(shè)高校來說，其學(xué)術(shù)期刊一般都是比較具有權(quán)威性的，從學(xué)術(shù)評價角度來看，能在核心學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文，可以作為擁有較強(qiáng)科研實(shí)力的輔助評判標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校人事部門通過搜集在核心學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文的作者或?qū)＜倚畔ⅲ蓪σM(jìn)人才做全方位評估，從而服務(wù)于高校的人才引進(jìn)工作。

（2）完善學(xué)術(shù)期刊評價體系，促進(jìn)學(xué)科長遠(yuǎn)發(fā)展。當(dāng)前學(xué)術(shù)期刊評價體系中的重要組成部分是期刊評價，期刊評價可幫助一些質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)期刊脫穎而出。一方面，在核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文成為廣大科研工作者的共同目標(biāo)，另一方面，學(xué)術(shù)期刊評價體系能夠促使優(yōu)質(zhì)稿源聚集，引領(lǐng)學(xué)科的研究方向，產(chǎn)生正向的循環(huán)效應(yīng)，促進(jìn)學(xué)科的長遠(yuǎn)發(fā)展。當(dāng)然，有些學(xué)術(shù)期刊過度看重期刊排名，導(dǎo)致在學(xué)術(shù)期刊評價領(lǐng)域出現(xiàn)了一些負(fù)面聲音。面對這種情況，我們要清醒認(rèn)識到學(xué)術(shù)期刊評價的利弊，發(fā)揚(yáng)利，減輕弊。

在“雙一流”建設(shè)過程中，我們必須高度重視學(xué)術(shù)期刊的特殊作用;在學(xué)術(shù)期刊辦刊過程中，我們必須立足學(xué)校和學(xué)科建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展和學(xué)科建設(shè)服務(wù)。我們要正確認(rèn)識學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)期刊之間關(guān)系的重要性，在實(shí)踐中加強(qiáng)制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新以及交流合作，從而促使學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)期刊走向共贏。

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