摘要：運(yùn)用引文統(tǒng)計的方法分析科研人員發(fā)表論文時對中文圖書的引用情況，并結(jié)合圖書館對引用圖書的保障以及引用圖書被讀者借閱利用情況，探討中文圖書的館藏建設(shè)策略，以優(yōu)化館藏質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：引用分析;館藏建設(shè);館藏優(yōu)化;館藏評價

中圖分類號：G253?? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

DOI：10.13897/j.cnki.hbkjty.2020.0077

1 引言

高校圖書館的館藏是學(xué)校教學(xué)科研工作的必要保障，為師生開展學(xué)術(shù)研究提供支持是高校圖書館的服務(wù)功能之一[1]。作為館藏文獻(xiàn)的主要構(gòu)成，中文圖書具有十分重要的學(xué)術(shù)科研價值，優(yōu)化館藏中文圖書質(zhì)量一直倍受各高校圖書館重視，但目前大多從定性角度進(jìn)行探討[2]，借助引文統(tǒng)計定量分析者少。讀者發(fā)文時的引文是學(xué)術(shù)研究過程中利用館藏文獻(xiàn)的最直接映射，也基本能反映科研人員的信息需求[3]，發(fā)文引文的保障率則可從定量角度說明館藏圖書滿足科研需要的程度，更是圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的重要評價指標(biāo)[4]。因此筆者試圖通過師生的發(fā)文引文情況分析，找尋科研人員文獻(xiàn)需求的一般規(guī)律，結(jié)合圖書館對引用文獻(xiàn)的保障以及引用文獻(xiàn)被借閱利用情況探討優(yōu)化館藏的策略，以期為圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)提供參考。

2019年4-5月期間，筆者基于“中國知網(wǎng)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫”，檢索江蘇師范大學(xué)2018年發(fā)表的所有期刊論文;再根據(jù)每一篇文后所附參考文獻(xiàn)及注釋中涉及中文圖書的信息進(jìn)行全面統(tǒng)計匯總;并對應(yīng)江蘇師范大學(xué)圖書館（以下簡稱“江蘇師大館”）的“匯文文獻(xiàn)管理系統(tǒng)”計量所有引用文獻(xiàn)在圖書館的紙質(zhì)保障情況及不同時期被讀者借閱利用情況;同時通過圖書館收藏的超星電子圖書考量所有引用文獻(xiàn)在圖書館的電子保障情況。鑒于期刊發(fā)文雖然是讀者研究的主要成果體現(xiàn)，但不是全部，因此本統(tǒng)計分析可能存在一定局限性。

2 引用中文圖書的基本情況分析

2.1 引用中文圖書的頻率

在中國知網(wǎng)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫中，選擇“出版時間范圍”為“2018-2018”、“作者機(jī)構(gòu)”為“江蘇師范大學(xué)”、“匹配方式”為“模糊”（因很多作者標(biāo)注為江蘇師范大學(xué)的二級單位，如果選擇“精確”易造成漏檢），檢索到江蘇師范大學(xué)2018年發(fā)表的全部1 852篇期刊論文，其中有1 087篇論文3 421次引用了2 988種中文圖書。單篇論文最多引用中文圖書達(dá)28次，單本圖書最多被引用14次。期刊論文引用中文圖書的平均頻率為1.85次/篇，相比全校2018年發(fā)文的篇均引文11.11次/篇，中文圖書并非高校師生的主流引用文獻(xiàn)。期刊論文引用的中文圖書量也僅占館藏文獻(xiàn)的0.88%。

從學(xué)科研究角度看，理工類377篇發(fā)文中，僅有109篇論文187次引用了177種中文圖書。其中單篇論文最多引用量達(dá)6次，單本圖書最多被引用3次。理工類論文引用中文圖書的平均頻率為0.5次/篇，與全校理工科論文篇均引文15.49次/篇相比，基本可以忽略不計;與人文社科類2.35次/篇的平均引用中文圖書頻率也相去甚遠(yuǎn)，可見中文圖書的學(xué)術(shù)研究引用主要集中在人文社科領(lǐng)域。

2.2 引用中文圖書的出版年代分布

除發(fā)文當(dāng)年及前一年（2017-2018）單獨(dú)統(tǒng)計外，其他以5年為統(tǒng)計周期，引用中文圖書的出版年代分布情況如表1。發(fā)文者很少引用當(dāng)年出版的圖書，引用比較集中的時間是20年之內(nèi)，占到75.3%;引用最高點(diǎn)在10年左右，可見，中文圖書的引用半衰期大約為10-15年。

3 館藏中文圖書保障率分析

保障率是有館藏保障的條目數(shù)與引用總條目數(shù)的比率。文獻(xiàn)資源保障率的高低反應(yīng)一個圖書館館藏建設(shè)的質(zhì)量，也是優(yōu)化館藏資源建設(shè)的重要依據(jù)。

3.1 紙電互補(bǔ)保障率

目前江蘇師大館館藏?fù)碛屑堎|(zhì)中文圖書33.86萬種、超星電子圖書236.4萬種，共同聯(lián)合保障全校師生對中文圖書的需求，對學(xué)術(shù)研究的保障情況如表2。紙質(zhì)圖書保障率為61.01%，電子圖書保障率32.43%，紙電共同保障22.89%，紙電互補(bǔ)聯(lián)合保障率為70.55%，紙質(zhì)圖書獨(dú)立保障率是電子圖書的4倍之多，體現(xiàn)為明顯的“紙為主電為輔”模式。與同類高校相比，文獻(xiàn)保障率尚有差距，如中國政法大學(xué)館藏紙質(zhì)中文圖書保障率85.98%[4]。從學(xué)科研究角度看，理工類的圖書保障情況更顯不足，紙質(zhì)圖書保障率為54.8%，電子圖書保障率29.9%，紙電互補(bǔ)聯(lián)合保障率僅達(dá)65%。

3.2 不同出版年代的圖書保障率

引用中文圖書的出版年代時間總跨度為90年，不同年代圖書保障情況如圖1。紙、電圖書的保障曲線基本相似，除六十年代之前的老舊文獻(xiàn)保障欠缺外，其他時段的保障總體良好。2000年之前綜合保障率都在80%以上，最高達(dá)到94.27%;紙質(zhì)圖書保障率也在70%以上，最高保障率達(dá)到94.12%。但是近10年的中文圖書保障率呈明顯下降趨勢，近7年都在45%以下，紙本保障最低跌落到41.76%。一方面說明近幾年的館藏質(zhì)量可能下滑，應(yīng)引起重視;另一方面可能是研究人員獲取文獻(xiàn)的途徑更加多樣化，不再僅僅依賴于圖書館。雖然電子圖書總體保障率達(dá)到32.43%，但近3年內(nèi)保障率為“0”，說明電子圖書的滯后性非常嚴(yán)重。

4 引用圖書與圖書借閱利用的相關(guān)性

4.1 被引用館藏紙質(zhì)圖書的借閱利用情況

圖書被引用和借閱都是對館藏的有效利用，江蘇師大2018年學(xué)者引文中館藏保障1 823種紙質(zhì)圖書的借閱利用情況如表3。其中61.99%（1 130種）圖書在引用前2年（2017-2018）被不同程度借閱，共被借閱7 474次，最高借閱次數(shù)達(dá)80次，借閱2次以上達(dá)48.33%;2年內(nèi)未被借閱的38.01%圖書中，有26%在2年以前曾被多次借閱;僅有12.01%圖書從未被借閱。說明引文利用體現(xiàn)的是知識積累，不一定在創(chuàng)作期借閱，可能以前借閱過，曾有記錄或需要時隨手翻閱即可[5]。對未借閱圖書分析發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)為翻閱型參考工具書以及易獲取或自我收藏的本校教師著作。

4.2 借閱率與引用率的現(xiàn)實(shí)偏差

圖書的借閱率與引用率之間存在偏差由來已久[6]。在學(xué)術(shù)論文引用的圖書中，引用圖書前10及引用圖書被借閱前10的情況如表4。引用前10及引用中被借閱前10之間沒有交集，另外2017及2018年度的江蘇師大館借閱排行前10在學(xué)術(shù)研究論文中都沒有被引用，可見圖書借閱與引用之間沒有絕對的關(guān)聯(lián)性。引用前10文獻(xiàn)并非最新出版文獻(xiàn)，大多為老舊文獻(xiàn)，說明經(jīng)典文獻(xiàn)依然具有長久生命力[3]。

5 館藏中文圖書優(yōu)化配置策略

5.1 “紙主電輔”的紙電互補(bǔ)策略

中文圖書雖然不是高校師生學(xué)術(shù)研究的主流引用文獻(xiàn)，但對人文社科讀者來說依然是重要的文獻(xiàn)保障源。目前，大多數(shù)高校圖書館都采用紙質(zhì)和電子圖書聯(lián)合互補(bǔ)方式來保障讀者的研究需求，但依然以紙質(zhì)為主，電子圖書的時效性較差，新書保障度偏低。江蘇師大館館藏236.4萬電子圖書僅保障32.43%，其中獨(dú)立保障率只有9.54%，近3年保障率為“0”。因此，在館藏數(shù)字化、電子圖書盛行的今天，圖書館應(yīng)依然重視加強(qiáng)紙質(zhì)圖書建設(shè)，采取“紙主電輔”的紙電互補(bǔ)策略，電子圖書僅作為紙本的補(bǔ)充。

5.2 “新舊兼采”的查漏補(bǔ)缺策略

為保證藏書質(zhì)量、形成藏書特色，一般圖書館都強(qiáng)調(diào)館藏建設(shè)的針對性、時效性和系統(tǒng)性，而在實(shí)際操作時，圖書采購館員一般都優(yōu)先選購最新出版物，一味追求熱門、 時效性強(qiáng)的圖書，而忽視了藏書的系統(tǒng)性[7]。實(shí)際上，中文圖書的半衰期大約為10-15年，引用文獻(xiàn)的出版時間跨度長達(dá)90年。因此，中文圖書建設(shè)中應(yīng)采取“新舊兼采”的查漏補(bǔ)缺策略，根據(jù)讀者需要及館藏建設(shè)體系，通過訂購或文獻(xiàn)交換等方式適當(dāng)補(bǔ)缺一些具有長久生命力的經(jīng)典老舊文獻(xiàn)或館藏體系的缺藏文獻(xiàn)，既能保障讀者需求，又能逐步形成館藏特色。

5.3 “功能定位”的價值體現(xiàn)策略

圖書館收藏圖書的根本目的在于“藏”和“用”，二者的矛盾一直伴隨圖書館發(fā)展并發(fā)揮著積極作用[8]。采選圖書時首先必須明確所選圖書的目標(biāo)是收藏還是利用，根據(jù)“功能定位”選擇每一種圖書。如果功能定位為“藏”，明白“為何藏”。合理的收藏往往是為了更長久的利用，比如體現(xiàn)江蘇師大館 “文史類”館藏特色的《廿二史札記》（1957）一書，60年來首次被借閱利用;如果功能定位為“用”，考慮“誰來用”，強(qiáng)調(diào)使用的針對性和時效性，爭取讓館藏每一本書發(fā)揮功能價值，充分體現(xiàn)館藏建設(shè)的總體目標(biāo)。

5.4 “靈活多變”的復(fù)本選擇策略

文獻(xiàn)經(jīng)費(fèi)是館藏建設(shè)的基本保障。近幾年很多圖書館都面臨經(jīng)費(fèi)短缺的壓力，針對中文圖書采購大多數(shù)高校圖書館都在保品種減復(fù)本，往往以實(shí)際需要的最小復(fù)本換取最大品種[5]，如復(fù)本統(tǒng)一為2-3冊。其實(shí)具體到每一種圖書的復(fù)本選擇時，應(yīng)視情況而定，如果是收藏類或特殊專業(yè)研究類，可能一本足矣;如果是大眾閱讀或?qū)W習(xí)應(yīng)考類，借閱率比較高的圖書，可能5本甚至10本都不為多。因此中文圖書的建設(shè)應(yīng)采取“靈活多變”型復(fù)本選擇策略，以達(dá)到館藏質(zhì)量的最佳狀態(tài)和利用的最大化。

5.5 “合作共享”的聯(lián)合保障策略

合作共享是圖書館的發(fā)展趨勢，更是圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的必然選擇[9]，任何圖書館都不可能也沒必要做到100%的文獻(xiàn)保障率。低借閱圖書完全可以通過館際互借、文獻(xiàn)傳遞等共享方式獲得。比如讀者引用中的《諧波抑制和無功功率補(bǔ)償》等很多理工類圖書，江蘇師大館主要通過“徐州高校圖書館聯(lián)盟”成員館中以收藏理工類圖書為主的中國礦業(yè)大學(xué)圖書館獲取。圖書建設(shè)不應(yīng)僅僅限于采購模式，而應(yīng)設(shè)法開辟更多的共享合作、文獻(xiàn)交換等渠道。共享渠道越多，館際協(xié)作越能發(fā)揮最大化作用，讀者的需求保障越能得到滿足。

5.6 “采訪館員”的相對穩(wěn)定策略

圖書館資源建設(shè)是一項長期的系統(tǒng)工程，需要回顧過去、放眼未來，需要統(tǒng)籌謀劃、兼顧全局，擁有一支業(yè)務(wù)過硬、相對穩(wěn)定的人員隊伍才是做好資源建設(shè)的重要前提。最近10年江蘇師大館的文獻(xiàn)保障率呈明顯下降趨勢，最低跌落到41.76%，與近年來圖書館嚴(yán)格按上級要求執(zhí)行的“風(fēng)險崗位人員定期輪換”制度不無關(guān)系。采訪人員的頻繁調(diào)整可以輸入新鮮血液和動力，但是采訪是一個需要長期積累業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的崗位，讀者喜好、圖書甄別及質(zhì)量把控等需要長時間了解并運(yùn)用到實(shí)踐，崗位變動過于頻繁必然造成文獻(xiàn)資源建設(shè)的系統(tǒng)性無法保證，全局性無法把控，直接影響資源建設(shè)的整體質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

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作者簡介：曹志梅（1970），女，碩士，江蘇師范大學(xué)圖書館研究館員。研究方向：信息用戶與信息服務(wù)。

（收稿日期：2020-07-10 責(zé)任編輯：馬玉娟）

Evaluation and Optimization Strategy of Chinese Library Collection

Based on Citation Analysis

—Taking Jiangsu Normal University Library as an Example

Cao Zhi-mei

Abstract：Using the method of citation statistics， the paper analyzes the Chinese book reference cases of scientific research personnel in publishing paper. Combining with the library's guarantee of reference books and the situation of reference books utilized and borrowed by readers， the paper discusses the collection construction strategy so as to optimize the quality of the collection.

Keywords：Citation Analysis; Collection Construction; Collection Optimization; Collection

Evaluation