付加洪　余輔平

摘 ?要：當(dāng)今社會高速發(fā)展，國家越來越強大。社會對學(xué)生的要求開始慢慢提高，倡導(dǎo)學(xué)生能夠做到全面發(fā)展，為國家做出奉獻(xiàn)。初中階段學(xué)生開始接觸很多內(nèi)容的學(xué)習(xí)，這個時候就很需要學(xué)生有一個強壯的身體，這樣學(xué)習(xí)才能夠更加高效。初中生想要更加喜歡體育，一定是需要教師能夠很好的引導(dǎo)學(xué)生去進行體育鍛煉，同時真正培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣，這樣學(xué)生就會慢慢得到提高。本文就初中生體育學(xué)習(xí)興趣的有效培養(yǎng)進行探討和總結(jié)，給學(xué)生帶去一些學(xué)習(xí)建議，給教師提供更多的教學(xué)方法。

關(guān)鍵詞：初中體育;培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣;鼓勵小組合作;適當(dāng)表揚學(xué)生;開展體育競賽

體育一直是貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一門學(xué)科，該學(xué)科不是為了讓學(xué)生去進行學(xué)習(xí)或是一些項目的學(xué)習(xí)，回歸根本，體育的加入還是為了能夠提高學(xué)生的身體素質(zhì)，讓學(xué)生能夠很好地去進行學(xué)習(xí)。學(xué)生到了這個階段想要真正對體育的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣是非常容易的，教師可以真正帶領(lǐng)學(xué)生進行體育鍛煉，讓學(xué)生感受到這其中的樂趣，久而久之學(xué)生自然會有很多的想要學(xué)習(xí)的動力。本文筆者就這些內(nèi)容進行一個探討，希望能夠?qū)V大教師教學(xué)有一定的幫助。

一、鼓勵小組合作

學(xué)生帶了初中階段身旁必定是有自己的朋友圈的，他們會有自己的小伙伴，但是我們身為教師，就一定要鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，與周圍的學(xué)生都能夠有很好的關(guān)系。體育課的學(xué)習(xí)能夠很好的到期送學(xué)生之間進行小組合作。同樣的為了讓學(xué)生能夠?qū)w育課產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，教師一定要鼓勵學(xué)生進行小組合作，這樣學(xué)生也能夠很快的進入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中去。

例如，在教授學(xué)生學(xué)習(xí)“球類”這一章節(jié)內(nèi)容時，相信大部分學(xué)生都非常喜歡球類這個體育項目，無論是籃球還是足球或是排球，這些都能夠給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來很大的樂趣，通過這部分的教學(xué)，能夠讓學(xué)生直接找到學(xué)習(xí)體育的樂趣。特別是籃球的學(xué)習(xí)，學(xué)生都會非常的感興趣，但是這項運動也很需要團隊的合作，學(xué)生如果想要在打籃球的時候有一個很好的成績，那么就一定要有團隊意識，這樣一個團隊的勝利才會有可能。教師鼓勵學(xué)生進行小組合作能夠很好地幫助學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)體育的興趣。相信學(xué)生也是非常熱愛體育課的學(xué)習(xí)的，那么進行培養(yǎng)興趣就不是一件困難的事情。教師著重關(guān)注學(xué)生的許西情況，對學(xué)生的近況要有一個了解，這樣對培養(yǎng)他們的興趣是有一定的幫助的。

二、適當(dāng)表揚學(xué)生

初中階段，學(xué)生的自尊心、自信心都是需要教師進行關(guān)注的，教師不能夠為了學(xué)生的成績而忽略學(xué)生的這些情緒的表達(dá)。教師可以適當(dāng)?shù)毓膭顚W(xué)生，這樣能夠讓學(xué)生更好地去進行接下來的學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程本身就是一個不斷犯錯和糾正的過程，學(xué)生在犯錯后當(dāng)然是希望能夠得到來自學(xué)生之間的和教師的鼓勵的，這樣學(xué)生也會更加有自信。為了讓學(xué)生能夠更加熱愛體育這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，教師在進行上課的時候可以適當(dāng)?shù)墓膭顚W(xué)生。

例如，在教授學(xué)生學(xué)習(xí)“體操”這一章節(jié)內(nèi)容時，學(xué)生對于體操的認(rèn)識應(yīng)該源于一些運動會的視頻或是一些網(wǎng)絡(luò)信息，學(xué)生不能夠做一個直接的了解，他們也不能夠更好的去進行體操的學(xué)習(xí)。教師在進行講授的的時候也要適當(dāng)?shù)毓膭顚W(xué)生進行學(xué)習(xí)。學(xué)生剛剛接觸一個沒有學(xué)習(xí)和了解過的內(nèi)容，接受起來是比較困難的，這個時候?qū)W生就會出現(xiàn)一些焦慮心理，那么就很需要教師對學(xué)生多進行鼓勵，學(xué)生也能夠夠增強自己的自信心，慢慢的也能夠更加熱愛體育這門學(xué)科。學(xué)生想要真正地培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，那么一定要有想要學(xué)習(xí)這門學(xué)科的決心和信心，這樣慢慢自然會提高很多。

三、開展體育競賽

學(xué)生真正對一個學(xué)科感興趣，最根本的還是要直接接觸這門學(xué)科，這樣能夠讓學(xué)生直觀地了解到這門學(xué)科有著什么魅力之處，學(xué)生到了這個階段自然有一些人知道自己喜歡什么學(xué)科的，往這個學(xué)科進行發(fā)展的學(xué)生也有很多。體育的學(xué)習(xí)也是不光光為了讓學(xué)生強健身體，也是為了讓學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛能。為了引導(dǎo)學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，教師可以開展體育競賽，讓學(xué)生之間進行較量，帶動他們的學(xué)習(xí)積極性。

例如，在教授學(xué)生學(xué)習(xí)“田徑”這一章節(jié)內(nèi)容時，相信學(xué)生對于這一部分的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的自信心，因為大部分學(xué)生覺得田徑類的運動都較為容易，學(xué)習(xí)起來較為容易，動作和要領(lǐng)都比較好理解，因此在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時學(xué)生的積極性非常高，那么這個時候教師就要抓住學(xué)生的注意力，及時地進行授課，讓學(xué)生更快地進行掌握。教師為了讓學(xué)生能夠更加熱愛體育這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，可以對學(xué)生就這一部分的學(xué)習(xí)進行開展競賽，為了讓學(xué)生能夠鞏固這一部分的內(nèi)容，也為了讓學(xué)生之間能夠增加感情，學(xué)校或者教師可以開展體育競賽來讓學(xué)生之間進行一個切磋。學(xué)生之間進行競賽也能夠很好地鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，久而久之就能夠有一個很好的身體，這樣學(xué)生在進行學(xué)習(xí)的時候也能夠更加的自如和輕松。

總而言之，到了初中階段學(xué)生自然會慢慢接觸到很多學(xué)科的學(xué)習(xí)，為了能夠讓學(xué)生在一個相對安全和舒適的環(huán)境中進行健康的學(xué)習(xí)，這就需要學(xué)生進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。為了提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣，教師一定要做好一番工作，無論是教學(xué)模式的改變，還是一些措施的實行，都要能夠很好地帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不管是教師進行努力，學(xué)生也要有一定的積極性，真正愿意去感受學(xué)習(xí)體育的樂趣。

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