劉守全

摘要：羽毛球是我國(guó)比較受歡迎的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，也是高校體育教學(xué)中的重要項(xiàng)目。對(duì)目前的高校羽毛球運(yùn)動(dòng)發(fā)展來(lái)看，不僅在體育課程中會(huì)有羽毛球項(xiàng)目，高校還會(huì)組建羽毛球社團(tuán)以及羽毛球運(yùn)動(dòng)隊(duì)。就社團(tuán)和羽毛球運(yùn)動(dòng)隊(duì)分析來(lái)看，前者主要強(qiáng)調(diào)的是興趣，而后者更重視專(zhuān)業(yè)性，所以羽毛球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的選拔會(huì)更加的嚴(yán)格。從現(xiàn)階段掌握的資料來(lái)看，高校羽毛球運(yùn)動(dòng)隊(duì)在隊(duì)員選擇的時(shí)候會(huì)有明顯的參考標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確掌握選材因素并做好相關(guān)控制，羽毛球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的整體水平會(huì)有顯著的提升。所以就高校羽毛球運(yùn)動(dòng)隊(duì)選材因素分析作分析，這可以為實(shí)踐工作提供指導(dǎo)和幫助。

關(guān)鍵詞：高校;羽毛球運(yùn)動(dòng)隊(duì);選材因素

中圖分類(lèi)號(hào)：G648? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B? ? 文章編號(hào)：1672-1578（2020）10-0001-01

高校羽毛球運(yùn)動(dòng)隊(duì)選材的影響因素較多，準(zhǔn)確的掌握影響因素并基于影響因素做控制，選材科學(xué)性會(huì)更加的顯著?；谟鹈蜻\(yùn)動(dòng)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)化建設(shè)，對(duì)選材的具體要素做分析，并就選材過(guò)程中的控制措施進(jìn)行討論，這于實(shí)踐工作開(kāi)展而言有積極的作用。

1.羽毛球運(yùn)動(dòng)隊(duì)選材參考要素

對(duì)目前的羽毛球運(yùn)動(dòng)隊(duì)選材做具體的分析發(fā)現(xiàn)，有三方面的要素需要強(qiáng)調(diào)：（1）先天優(yōu)勢(shì)。所謂的先天優(yōu)勢(shì)具體指的是具備天生的運(yùn)動(dòng)條件[1]。人的先天運(yùn)動(dòng)機(jī)能和體態(tài)存在著明顯的差別，比如速度、敏捷性、爆發(fā)力以及協(xié)調(diào)性等，羽毛球運(yùn)動(dòng)有自身的特點(diǎn)，其對(duì)于身體方面的要求也有側(cè)重，所以在羽毛球運(yùn)動(dòng)隊(duì)選材的時(shí)候會(huì)關(guān)注先天優(yōu)勢(shì)。（2）接受能力。先天優(yōu)勢(shì)可以讓羽毛球運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)中更容易的取得成績(jī)，但是如果本身的接受能力不強(qiáng)，即使優(yōu)勢(shì)明顯，其成績(jī)?nèi)〉靡膊粫?huì)太高，所以在運(yùn)動(dòng)隊(duì)選擇的時(shí)候，會(huì)對(duì)隊(duì)員的接受能力進(jìn)行評(píng)估[2]。（3）隊(duì)員的心態(tài)以及對(duì)團(tuán)隊(duì)的態(tài)度。心態(tài)對(duì)于運(yùn)動(dòng)員而言是有顯著影響的，其對(duì)團(tuán)隊(duì)的態(tài)度于自身的訓(xùn)練也有比較大的影響，所以在選材的時(shí)候需要關(guān)注這方面的內(nèi)容。

2.選材影響因素

對(duì)目前的高校羽毛球運(yùn)動(dòng)隊(duì)選材具體情況做分析可知，在選材實(shí)踐中，兩方面的因素影響著最終的選材結(jié)果，以下是對(duì)影響因素的具體分析。

首先是選材評(píng)估體系。所謂的選材評(píng)估體系具體指的是為了實(shí)現(xiàn)選材的目的，針對(duì)性設(shè)置的人員能力評(píng)價(jià)考核體系。高校羽毛球運(yùn)動(dòng)隊(duì)是培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)性運(yùn)動(dòng)員的重要組織機(jī)構(gòu)，在人員選擇的過(guò)程中，不僅要考慮人員自身的潛力，更要考慮其以后的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，所以在選材實(shí)踐中，需要基于當(dāng)前實(shí)踐和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展構(gòu)建評(píng)估體系對(duì)人員的各方面能力做評(píng)估，這樣，人員評(píng)估的綜合性和客觀(guān)性才會(huì)更加的顯著。有了科學(xué)的評(píng)估結(jié)果，人員選拔的科學(xué)性目標(biāo)會(huì)實(shí)現(xiàn)。

其次是選擇制度和流程[3]。制度和流程是選擇工作實(shí)施的重要依據(jù)，其對(duì)于運(yùn)動(dòng)隊(duì)員的質(zhì)量選拔有顯著的影響。就具體的制度來(lái)看，有評(píng)審制度?？己酥贫鹊哪剡^(guò)。就選擇流程來(lái)看，主要有：初試、復(fù)試、考核和錄取四步。初試主要是基于學(xué)生的興趣愛(ài)好、履歷等做初步的篩選，選擇條件比較突出的人員。復(fù)試相比于初試要更加的嚴(yán)格，專(zhuān)業(yè)性也會(huì)更強(qiáng)，所以考核的內(nèi)容要更加具體，也會(huì)有更明確的參考指標(biāo)?？己耸腔谟鹈蜻\(yùn)動(dòng)員的基本標(biāo)準(zhǔn)做測(cè)試與評(píng)價(jià)，確定參與考核的人員所具備的素質(zhì)。錄取是基于考核結(jié)果進(jìn)行人員的確定。

3.選材控制策略

羽毛球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的成員選擇影響因素主要是評(píng)估體系的完善和評(píng)估流程的嚴(yán)格掌控，所以在具體的影響因素控制中，需要實(shí)施兩方面的策略，以下是具體的分析。

首先是基于正式運(yùn)動(dòng)員的要求進(jìn)行評(píng)估體系的建設(shè)[4]。從現(xiàn)實(shí)分析來(lái)看，如果評(píng)估體系不完善，存在某些方面的漏洞，會(huì)造成評(píng)估結(jié)果的失真，最終選拔的運(yùn)動(dòng)員會(huì)于運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的具體要求有所差異，在這樣的情況下，不僅運(yùn)動(dòng)員本人的訓(xùn)練會(huì)感覺(jué)到累，相關(guān)的訓(xùn)練管理人員在工作執(zhí)行中也會(huì)感覺(jué)到比較的吃力，所以說(shuō)運(yùn)動(dòng)員評(píng)估體系建設(shè)無(wú)論是對(duì)運(yùn)動(dòng)員本身還是對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)都是不利的，所以下需要構(gòu)建更為完善的運(yùn)動(dòng)員評(píng)估體系。

其次是在選拔的過(guò)程中嚴(yán)格的控制改革環(huán)節(jié)，避免因?yàn)槠渌爻霈F(xiàn)人員錄取的不公正情況。為了強(qiáng)調(diào)選拔的質(zhì)量和公平，在運(yùn)動(dòng)隊(duì)選材的過(guò)程中，各個(gè)環(huán)節(jié)可以公開(kāi)實(shí)施，這樣提高了選拔過(guò)程的透明度，具體的選拔會(huì)更具現(xiàn)實(shí)效果。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，高校羽毛球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的選材對(duì)于運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展有突出的影響，所以出于高校羽毛球運(yùn)動(dòng)隊(duì)穩(wěn)定建設(shè)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的考慮，對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)選材的具體影響因素進(jìn)行分析，并就影響因素的控制策略做討論，這對(duì)于實(shí)踐工作來(lái)講有重要的意義?？傊?，強(qiáng)調(diào)高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)選材工作，對(duì)工作各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)有非常突出的現(xiàn)實(shí)意義。

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