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讓文章富有哲理性

2020-06-22 13:25舒曼
關(guān)鍵詞:哲理段落咖啡

舒曼

很多同學(xué)在寫作的時(shí)候,容易出現(xiàn)內(nèi)容空洞且缺乏深意的問題,本來立意挺高遠(yuǎn)的,但就是寫不出來。其實(shí),這不僅暴露了你駕馭文字的能力較弱,還說明你對(duì)事物的觀察和理解仍停留在表面,即沒有深入事物內(nèi)里,真正抓住規(guī)律或領(lǐng)悟其中的本質(zhì)。我們?nèi)羰窃趯懽髦性黾右恍└挥姓芾硇缘脑捳Z,那就會(huì)大大彌補(bǔ)在寫作中的不足。其實(shí),生活中的每個(gè)角落都暗含著普遍的哲理。比如,從一片落葉上,我們不僅要看到它飄落時(shí)的婀娜姿態(tài),還要從枯黃的葉面讀出生命的滄桑。比如,面對(duì)一滴水,我們不僅要看到它折射出的晶瑩剔透的光彩,還要從它折射的對(duì)象中找到世界的影子。這都說明事物不是簡(jiǎn)單存在的,而是蘊(yùn)含了豐富的哲理,能引發(fā)人們對(duì)生活的思考和想象。所以,我們?cè)趯懽鲿r(shí)也要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì),在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行抒情和議論,讓表達(dá)富有哲理性,力求令人深受啟發(fā)。

那么,怎樣去構(gòu)思富有哲理性的句子或段落呢?

第一種方法是引用詩詞、名言、歌詞、俗語等,通過約定俗成的語段直接導(dǎo)入哲理。比如,2019年武漢市中考作文題是一道關(guān)于“如何規(guī)劃人生”的材料作文,一考生將題目擬成《規(guī)劃自己獨(dú)一無二的人生》,開篇就引用維特根斯坦的名言:“天才并不比任何一個(gè)誠實(shí)的人有更多的光,但他有一個(gè)特殊的透鏡,可以將光線聚焦至燃點(diǎn)?!彪S后,該考生這樣寫道:“每個(gè)人都應(yīng)該找到適合自己的‘透鏡,只有走適合自己的路,才能將自己的精力和才能最大化,到達(dá)人生的‘燃點(diǎn)?!笨梢姡ㄟ^引用名言警句不僅增強(qiáng)了表達(dá)的哲理性和權(quán)威性,還亮出了觀點(diǎn)并統(tǒng)領(lǐng)全文。文中,作者將朱德庸、愛麗絲·門羅對(duì)于人生規(guī)劃的選擇過程寫得尤為詳細(xì),并對(duì)這兩則材料闡發(fā)了相關(guān)的議論。作者還引用了朱德庸的一句話——“人們都希望自己成為老虎,但大部分人只能是兔子。我們?yōu)槭裁捶胖軆?yōu)秀的兔子不當(dāng),而一定要當(dāng)很爛的老虎呢”,這句話十分富有哲理意味,引發(fā)人們對(duì)于人生規(guī)劃的思考。我們應(yīng)該找到適合自己的方向,義無反顧地昂首前行。

第二種方法是直抒胸臆。在寫人敘事的基礎(chǔ)上,自然流露出對(duì)人物或事件的情感、態(tài)度或主張。2019年杭州的中考作文題是一道材料作文,關(guān)鍵詞“肯定”在材料中出現(xiàn)了6次,這里肯定的對(duì)象不只是自己,還有他人。從“肯定自己”到“肯定別人”,可以看出其命題核心是做人和人際關(guān)系,意在引導(dǎo)考生正確認(rèn)識(shí)自己,挖掘自身的閃光點(diǎn),同時(shí)也要看到別人身上的優(yōu)勢(shì),學(xué)會(huì)與人交往。一考生以《繁星的美麗》為題,著重?cái)⑹隽苏Z文老師對(duì)“我”的肯定和鼓勵(lì),“我”就像夜空中一顆孤獨(dú)的星,而老師、同學(xué)和家長(zhǎng)就像其他的繁星,他們的肯定也讓“我”越來越自信,彰顯出了“肯定”對(duì)成長(zhǎng)的重要性。開篇是這樣直抒胸臆的:“每一個(gè)人都有自己的星星,但其中的含意卻各有不同。對(duì)旅人而言,星星是向?qū)?對(duì)我來說,星星就是信心?!苯又鴮憦淖约河龅嚼щy(陷入黑暗)到老師幫助自己(遇到一顆星星的光亮),再到周圍更多人的鼓勵(lì)(群星閃耀),最終“我”從迷失中獲得自信,走出困境。這樣安排故事情節(jié),可謂連貫順暢,而行文中適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行抒情或議論,則起到點(diǎn)題或加深主旨的作用。比如:“那顆星發(fā)出微弱的光,卻給我?guī)硪还上蛏系牧α?,讓我不再黯然神傷!”“群星閃耀在頭頂,放射出期許的光芒,就像夜空里的一陣風(fēng),讓我清醒?!?/p>

第三種方法是由事及理。通過生活中的一件小事、一個(gè)細(xì)節(jié),或者一種很平常的現(xiàn)象,深層次地挖掘其蘊(yùn)藏的社會(huì)內(nèi)涵,進(jìn)而得出生活中的哲理。以“頑強(qiáng)”為例,比如選擇一只被暴雨淋濕了翅膀的蝴蝶,為了能重新飛起來,它咬緊牙關(guān)不斷振翅,最終甩干了身上的雨水,飛向了天空。這就是一件很小的事,但其中卻蘊(yùn)含了深刻的人生哲理。再如,以“執(zhí)著”為例,可以寫身邊的一些小事物,從它們身上挖掘出這種精神品質(zhì)。蝸牛雖小,卻每天背著厚重的殼,去尋找屬于自己的天空;蟬雖渺小,卻通過一段時(shí)間的努力,換來一整個(gè)夏天的歡唱。我們可以在對(duì)這一寫作對(duì)象進(jìn)行簡(jiǎn)單描述的基礎(chǔ)上,進(jìn)行挖掘,再深入探討,表達(dá)對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和理解,并聯(lián)系生活中類似的人物或現(xiàn)象,將這一平凡的內(nèi)容上升為一種生活的哲理。這樣,整個(gè)文章就做到由事及理、平中見奇了。

那么,如何將哲理性的句子或段落帶入文章之中,使之發(fā)揮有效的作用呢?從結(jié)構(gòu)上看,哲理性的句子或段落主要有四種體現(xiàn)方式:一是標(biāo)題或題記;二是在文章開頭體現(xiàn);三是在文章主體部分合理運(yùn)用;四是出現(xiàn)在文章的結(jié)尾。我們先看一下富有哲理味的標(biāo)題:2019年廣東中考滿分作文《瞬間易逝,美好永存》《打敗自己,方能突破》;2019年甘肅中考滿分作文《我為一葉,知春知秋》;2019年成都中考滿分作文《從短兵相見到親密無間》……或語言富有詩意,或包含辯證的觀點(diǎn),均可增加標(biāo)題的哲理意味。2019年江西中考滿分作文《鑰匙》擬寫了一則題記:“執(zhí)書歸去,不落塵埃?!痹倏雌浣Y(jié)尾:“臺(tái)上的新鑰匙,靜靜地躺著。在陽光的照射下,閃著金光,那是代表正義的光……”有時(shí)候,運(yùn)用詩一般的語言進(jìn)行升華和點(diǎn)題,能起到不錯(cuò)的效果。

值得一提的是,一篇文章中哲理性的句子并不是越多越好。一般來說,一篇文章中哲理性的句子或段落不多于三處,以一處或兩處為宜。很多優(yōu)秀的文章都在結(jié)尾處進(jìn)行升華或點(diǎn)題,讓人眼前一亮。需要注意的是,富有哲理性的句子或段落不宜過長(zhǎng),表達(dá)也不能過于直接,要在含而不露中給人以思考和想象的空間。

佳作展示

手工咖啡

劉銘杰

那天下午,我走著走著,便不由得停下了腳步。

一首《成都》緩緩響起,趙雷低沉的嗓音勾住了我的魂。目光轉(zhuǎn)向右側(cè),是一間散發(fā)著木頭清香的咖啡屋。我朝它走去,推開門,風(fēng)鈴響了。

“歡迎光臨?!卑膳_(tái)前,是老板溫馨的問候。

“要來杯咖啡嗎?”

“哦,不了,我隨便看看?!?/p>

“沒事兒,你是今天的第一個(gè)客人,就當(dāng)我請(qǐng)你,為我家店推銷一下?!崩习逭f罷去工作了。

不一會(huì)兒,一杯精致的咖啡端到我面前。一個(gè)潔白的陶瓷杯裝著飄香的咖啡,和諧且莊重。上面,一群泡沫不約而同地聚在一起,成了一片楓葉。說實(shí)在的,我真不忍心破壞這完美的藝術(shù)品。

老板遞給我一個(gè)小湯匙。我輕輕地端起它,近乎呵護(hù),怕壞了此時(shí)的氣氛。

我小呷了一口,恍然間感覺魂兒要被勾去??Х扔巫哂谖业拇烬X之間,我的口腔仿佛被注入了能量,不再空虛。我舍不得咽下,用心感受它帶來的味覺盛宴,跌宕起伏,錯(cuò)落有致。

一陣輕聲細(xì)語將我喚醒,突然間我感覺眼前一亮,世界仿佛被刷新了。

老板拯救了要被勾了魂魄的我。老板得意地笑了,因?yàn)檫@一切仿佛都在他的掌握之中?!斑@是卡布奇諾,世界上奶泡最豐富的咖啡,怎么樣?”我的反應(yīng)似乎已經(jīng)給了他最滿意的答復(fù)。

他從吧臺(tái)中取出了一罐咖啡豆,將一粒咖啡豆放在掌心中,他的眼中充滿了虔誠?!拔覀兗业目Х榷际鞘止ぱ心サ模Х葲_泡的方法也很講究,有濾紙沖泡、虹吸式、蒸汽加壓式等。另外,沖泡的時(shí)間、水溫都會(huì)影響咖啡的口感……其實(shí),沖好咖啡的關(guān)鍵在于這不起眼的咖啡豆。研磨最理想的時(shí)間,是在要烹煮之前,如果提前研磨成粉便容易氧化散失香味。而且,還要選取最適合它的方法,尊重它的個(gè)性才是根本?!崩习謇L聲繪色地介紹起來,我不禁心馳神往。

咖啡的世界很小,卻裝著一個(gè)很大的世界。在咖啡里,能喝出世間百味,關(guān)鍵看你怎樣去品味。坐在這里,我慢慢地品味,品味到的不僅是香醇,更是一種匠人精神。

【評(píng)點(diǎn)】

作者以散文的形式,寫出了細(xì)品咖啡的過程以及從中體現(xiàn)的匠人精神。文中,作者以舒緩的筆調(diào)展開敘述,語言清新,敘述流暢。從“聽到歌曲”到“步入咖啡屋”,從“老板邀請(qǐng)”到“品嘗咖啡”,從“人物對(duì)話”到“參悟人生”,故事情節(jié)逐步推進(jìn),文章主旨逐漸清晰。結(jié)尾通過富有哲理性的語句,以咖啡喻人生,耐人尋味。

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