紀(jì)效成

【2020年中考作文備考試題】

弘一大師曾經(jīng)講過一個故事：一頭驢掉進(jìn)枯井里，主人用盡辦法都無法將驢解救出來。最后主人決定放棄這頭驢，把枯井填平，將驢埋掉。隨著泥土不停落下，驢明白了主人的用意，在井底發(fā)出了絕望的哀鳴。過了片刻，驢停止了哀鳴，開始不停地將身上的泥沙抖落到腳下，墊高井底。最后，驢子靠這種方法走出困境，獲得了重生。

這個故事給你怎樣的啟示？請以“抖落身上的泥沙”為題，寫一篇文章。

【名師題解】

一、仔細(xì)審題，精準(zhǔn)解讀。

題目中的“泥沙”，不僅指故事中的驢子所遇到的真實的泥沙，還喻指生活中人們所遭遇到的困難、困境、挫折等。這一層比喻義，是解題的關(guān)鍵。“抖落”是一個動詞，是人們遭遇到困難、困境、挫折之后心理狀態(tài)的一種呈現(xiàn)，其實就是要我們正視困難、困境，發(fā)揮自己的主觀能動性，將困難、困境、挫折等轉(zhuǎn)化成自己前進(jìn)道路上的階梯，從而朝著既定的目標(biāo)（理想）努力前進(jìn)。

二、精選素材，描繪畫面。

生活中有好多類似的場景，我們可以將其精心選為素材：體育訓(xùn)練中的失敗，閱讀競賽中的不如意，演講比賽的折戟，郊游中不幸崴腳而錯失風(fēng)景等，都可以寫進(jìn)文章中去。如郊游中自己不慎崴腳了，心情壓抑，后來因同學(xué)的開導(dǎo)心情漸漸開朗，由先前想放棄到現(xiàn)在想獨自完成任務(wù)，最后在同學(xué)的幫助下，自己和同學(xué)一起順利到達(dá)目的地，還產(chǎn)生了獨特的心理體驗：困難不可怕，可怕的是自己喪失了前行的斗志。

三、領(lǐng)悟內(nèi)涵，升華主旨。

無論文章中描寫的對象是什么，最終都要回歸到自己的感悟中來。也就是說，在困難、挫折等面前，我們應(yīng)該要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和行動，并由此得出文章的主旨：在人生道路上，遇到困難、挫折是難免的，但關(guān)鍵是我們要有“抖落泥沙”的勇氣和行動，要把困難、挫折轉(zhuǎn)變成道路上奮力前進(jìn)的階梯和財富，這樣，我們才會充滿蓬勃的生命力，才能走向遠(yuǎn)方，人生才會絢麗多彩。

【推薦素材】

素材一：著名作家余華的小說《活著》中的主人公叫福貴，生在富貴人家。但是他嗜賭如命，后來家底兒輸光了，父親氣死了。福貴終于洗心革面，和村里的春生一起經(jīng)營起了皮影戲。然而好景不長，福貴與春生都被國民黨的軍隊拉去當(dāng)了壯丁，飽受戰(zhàn)爭的苦難。當(dāng)他歷盡千辛萬苦回到家中，福貴才知道母親已去世，女兒鳳霞也因生病成為了啞巴。然而，生活總得繼續(xù)。到了“大躍進(jìn)”時期，福貴的兒子在玩耍的時候，被當(dāng)上區(qū)長的春生開車不小心給撞死了。多年以后，福貴的啞巴女兒鳳霞認(rèn)識了忠厚老實的二喜，兩人喜結(jié)良緣。然而，不幸總是不肯放過福貴一家。不久，鳳霞生下一子，卻因難產(chǎn)而死……面對一生的磨難，富貴總是以超強(qiáng)的“活著”的意志面對著這一切，承擔(dān)著這一切！

素材點撥：《活著》中的主人公福貴已經(jīng)有了撒手人寰的資格和理由，但他面對紛至沓來的各種苦難、不幸，甚至是災(zāi)難時，依然選擇了堅韌和頑強(qiáng)——活著。災(zāi)難打擊不了，疾病壓迫不垮，面對各種不幸，他能夠以超強(qiáng)的毅力和勇氣去面對，將一個普通人的堅強(qiáng)與堅韌詮釋到了極致。或許，活著才是人戰(zhàn)勝磨難的最終目標(biāo)。

素材二：李桂芝，1993年出生于江蘇省泗洪縣。由于母親是盲人，她先天雙目失明。她的父母親想把她送人，李桂芝的大伯舍不得她，便把她抱回了家。10歲時，她開始燒火做飯、洗衣服，照料古稀的伯父（養(yǎng)父）。14歲那年，李桂芝的人生遇到了轉(zhuǎn)機(jī)，她被泗洪縣殘聯(lián)選中學(xué)習(xí)游泳。她悟性好，加之刻苦，成績突出，很快就入選省隊，到了省隊后，她更是刻苦訓(xùn)練，她想用好成績來回報養(yǎng)父。她懂事、孝順，把教練、好友給的零食省下來寄給養(yǎng)父。2012年倫敦殘奧會，李桂芝取得一銀一銅的成績。2016年6月，她備戰(zhàn)里約殘奧會，在一次訓(xùn)練時，因一腳踩空而跌倒，導(dǎo)致骨折，醫(yī)生說至少要休養(yǎng)3個月。誰知20天后，李桂芝用塑料袋將右腳裹起就下水訓(xùn)練。2016年9月13日，在里約舉行的第15屆殘奧會上，李桂芝獲得了女子S11級50米自由泳冠軍。

素材點撥：一出生，李桂芝就注定是一位與光明無緣的人，但她并沒有失去希望和信心。她懂事，有孝心，也很勤勞，為家人分擔(dān)。到了游泳隊，她更是珍惜難得的機(jī)會，刻苦訓(xùn)練。最終在里約殘奧會上，她獲得了冠軍。殘疾并不可怕，災(zāi)難也不可怕，只要有一顆拼搏奮進(jìn)的心，終會把殘疾等災(zāi)難踩在腳下。

素材三：1938年，林俊德出生在福建省永春縣的一個偏僻山村，靠著政府的資助，17歲的林俊德打著赤腳，考上了浙江大學(xué)機(jī)械系。從那時起，林俊德就暗下決心：學(xué)好本領(lǐng)，報效祖國！1960年，他大學(xué)畢業(yè)后被分配到國防科委下屬某研究所。報到的第二天，領(lǐng)導(dǎo)將他推薦到西北的一個核試驗場。26歲的林俊德?lián)问最w原子彈沖擊波機(jī)測儀器研制小組組長。沒有實驗設(shè)備，更沒有技術(shù)資料，他卻不畏懼，利用有限的資源埋頭做研究。他用自行車輪胎和鬧鐘制成的自主高科技儀器，在1964年10月16日15時的首顆原子彈爆炸時，收集到了寶貴的爆炸沖擊波數(shù)據(jù)。此后，他和戰(zhàn)友們堅守大漠，默默攻關(guān)，研制出一系列裝備，形成了一個完整的核爆炸沖擊波機(jī)測體系。從1964年到1996年，32年來，中國進(jìn)行了45次核試驗，林俊德全部參與。2012年5月31日20時15分，林俊德院士永久地閉上了眼睛。遵照他的遺愿，他的遺體埋在了羅布泊的馬蘭核試驗基地。

素材點撥：林俊德將軍，英雄埋名五十年，在極其惡劣的環(huán)境里，沒有退縮，而是迎接挑戰(zhàn)。他研制出“自助設(shè)備”，冒著生命危險，測量出核爆炸沖擊波數(shù)據(jù)，讓中國挺直了脊梁。他是一位真正用信念撐起生命尊嚴(yán)的軍人。他一生為國，鑄就成中華民族的銅墻鐵壁;致死攻堅，綻放成死亡之海的倔強(qiáng)馬蘭。