摘 要：不斷改進(jìn)的思想政治教育工作是回答培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題的重要保障，而要讓思想政治教育工作在新時代繼續(xù)保持活力，就要從思想政治教育工作隊伍和工作路徑的建設(shè)和創(chuàng)新下手，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，創(chuàng)新工作路徑，以此提高我國高校思想政治教育的實(shí)效性，培養(yǎng)社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。

關(guān)鍵詞：思想政治教育;教育對象;工作隊伍;工作途徑

中國特色社會主義走進(jìn)新時代，隨著改革開放的不斷深化，社會開放程度日益加深，人們的價值觀也受到了很大的沖擊，價值觀多元化的發(fā)展不可阻擋，這也讓我國社會主義核心價值觀受到了沖擊。大學(xué)生作為建設(shè)中國特色社會主義的重要力量，同時也是受到各種價值觀沖擊和影響的最大群體，這不利于文化自信的發(fā)展。因此，為了落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)擁有堅定理想信念的社會主義合格建設(shè)人才，高校就必須要在“拔節(jié)孕穗期”加強(qiáng)大學(xué)生的意識形態(tài)建設(shè)工作，必須重視大學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，為我國社會主義建設(shè)提供一批批可靠人才。

1 高校思想政治教育現(xiàn)狀

我國向來高度重視大學(xué)生思想政治教育工作，特別是黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央對高校思想政治教育工作做出了一系列的重要部署，明確指出高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。在這一新時代開展思想政治工作的行動指南的指引下，全國各部門各高校積極主動開展工作，創(chuàng)造了許多成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為我國進(jìn)一步加強(qiáng)高校思想政治教育工作提供了有力支撐。然而，由于復(fù)雜多變的社會環(huán)境影響，在思想政治教育方面高校開展的工作仍存在很多挑戰(zhàn)，需要及時找到解決的對策。

1.1 教育環(huán)境

中國特色社會主義進(jìn)入新時代，高校思想政治教育也將走進(jìn)新時代。在新的時代背景下，高校思想政治教育的工作內(nèi)容和教育內(nèi)涵在不斷發(fā)生著深刻的變化。在政治多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化的新局面下，部分高校沒有很好的抓住歷史機(jī)遇，不求創(chuàng)新工作方法，仍然只使用傳統(tǒng)教育方式，沒有很好的掌握新時代大學(xué)生的成長成才規(guī)律，在培養(yǎng)大學(xué)生形成正確三觀方面與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，缺乏有效的措施，導(dǎo)致大學(xué)生在抵御外部社會影響下產(chǎn)生的不良思潮如拜金主義、個人主義、享樂主義等缺乏牢固的思想防御，不能自覺的糾正自己在思想上產(chǎn)生的偏差，甚至出現(xiàn)違法亂紀(jì)的行為。因此，高校思想政治教育工作一定要把握新時代教育環(huán)境新背景，創(chuàng)新采用有效教育方法，切實(shí)提高思想政治教育的實(shí)效性。

1.2 教育對象

目前的在校大學(xué)生已經(jīng)逐漸以“00后”為主體。一個時代有一個時代的主題，一代人有一代人的使命。得益于改革開放后中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，“00后”在成長過程中的生活環(huán)境比較優(yōu)越，父母的受教育程度普遍較高，并且伴隨著互聯(lián)網(wǎng)時代成長，從小接觸到更多復(fù)雜的外界資訊，因而相較于“80后”的追求物質(zhì)財富和“90后”的追求自由不同，“00后”更偏向于個性化的價值追求，他們思維更加活躍，獨(dú)立意識更強(qiáng)，思想更有創(chuàng)造性，需求呈現(xiàn)出碎片化、多維度、易變化的特點(diǎn)。[1]此外，還多以自我為中心，崇尚利己主義、實(shí)用主義，缺乏集體意識和大局意識，功利性較強(qiáng)，在金錢至上的思想影響下，不能深刻理解思想政治教育的重要性，認(rèn)為思想政治教育對他們的日常生活沒有幫助，甚至產(chǎn)生排斥心理。因此，如何增強(qiáng)“00后”大學(xué)生對思想政治教育的接納程度和深刻認(rèn)識，如何正確引導(dǎo)“00后”大學(xué)生牢固樹立社會主義核心價值觀，如何根據(jù)“00后”大學(xué)生的個性滿足他們的多維度需求從而更好的開展思想政治教育都是亟需解決的問題。

1.3 教育者

高校思想政治教育隊伍作為思想教育工作具體的管理者、組織者和實(shí)施者，這支隊伍的素質(zhì)和水平?jīng)Q定了高校思想政治教育工作的成效。因此，要做好高校思想政治教育，就必須要有一支能力過硬的思想政治教育工作隊伍。然而，許多高校更加注重專業(yè)教育，對思想政治工作隊伍的建設(shè)在一定程度上有所忽略。思想政治工作隊伍特別是輔導(dǎo)員隊伍日常工作內(nèi)容過于繁雜，致使部分輔導(dǎo)員主業(yè)意識淡薄，在抽出大量時間和精力完成其他工作內(nèi)容的同時就很難充分保證對學(xué)生思想政治教育工作開展的速度和質(zhì)量了。此外，由于近年來高校持續(xù)擴(kuò)招，大學(xué)生數(shù)量越來越多，導(dǎo)致大部分高校輔導(dǎo)員數(shù)量配備嚴(yán)重失衡。與此同時，高校在急需擴(kuò)充輔導(dǎo)員隊伍情況下，為了追求快速隊伍數(shù)量往往降低了對質(zhì)量的把控，忽略了對輔導(dǎo)員專業(yè)知識和能力的高要求，造成輔導(dǎo)員隊伍成長的成本和時間不斷提高。

2 加強(qiáng)高校思想政治教育的措施

2.1 創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作途徑和工作方法

要完成好立德樹人的根本任務(wù)，首先要緊跟新時代的步伐，明確高校思想政治教育在新時代的內(nèi)涵要求，要清楚認(rèn)識傳統(tǒng)教育方式方法的優(yōu)勢和不足，不斷創(chuàng)新開展符合新時代要求的教育工作途徑和工作方法。首先，要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)黨的最新理論，學(xué)懂弄通習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的內(nèi)涵和意義，用平實(shí)的語言和鮮活的實(shí)例幫助學(xué)生將思想融會貫通入腦入心;其次，要重視課堂環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)是思想政治教育的主戰(zhàn)場，但思想政治教育不僅僅是理論教育，教育手段需要多樣化，結(jié)合時事熱點(diǎn)以及學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣愛好，靈活的將各種理論結(jié)合實(shí)際，提高學(xué)生的注意力，增強(qiáng)教學(xué)效果;最后，要利用好社會這個大教室，將理論教學(xué)與實(shí)踐緊密結(jié)合，把課堂放在紅色景區(qū)，放在革命圣地，放在田野鄉(xiāng)間，讓學(xué)生切身感受到紅色革命精神和愛國精神，最終達(dá)到理論和實(shí)踐相統(tǒng)一。

2.2 把握新生代大學(xué)生特點(diǎn)開展思想政治教育

要把思想政治教育做好，就必須把新生代大學(xué)生這個群體的特征搞清楚，并且針對他們的特點(diǎn)開展針對性的教育。例如作為網(wǎng)絡(luò)原住民，“00后”大學(xué)生大多擁有較強(qiáng)的主體意識、競爭意識、較高的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平、較好的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識、較理性和獨(dú)立的處事能力等等，這都給思想政治教育帶來了新的機(jī)遇。首先，針對“00后”大學(xué)生較強(qiáng)的主體意識，高校應(yīng)該相應(yīng)開展豐富的社會實(shí)踐活動，將大學(xué)生的主體意識個性化、現(xiàn)實(shí)化，挖掘大學(xué)生的閃光點(diǎn)，從而可以更好的將較為稚嫩、存在偏差的自我意識通過引導(dǎo)不斷完善和成熟;其次，針對“00后”大學(xué)生較強(qiáng)的創(chuàng)新意識，高校應(yīng)該給予大學(xué)生相對寬松、開放的教育和成長環(huán)境，讓當(dāng)代大學(xué)生活躍的思維得到發(fā)揮的舞臺，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新思維，調(diào)動大學(xué)生參與思想政治教育的積極性，通過開展知識競賽、自主課程開發(fā)、課程設(shè)計等活動將思想政治教育滲透到教育全過程;最后，針對“00后”大學(xué)生較為突出的自學(xué)能力和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平，高校應(yīng)該利用好網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)，堅持正確的輿論導(dǎo)向，主動把思想政治教育知識和大學(xué)生喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)載體相結(jié)合，并不斷更新，以新技術(shù)、新應(yīng)用、新載體、新內(nèi)容吸引“00后”大學(xué)生參與和學(xué)習(xí)。

2.3 加強(qiáng)高校思想政治教育隊伍建設(shè)

高校思想政治教育隊伍是思想教育工作具體的管理者、組織者和實(shí)施者，他們的整體素質(zhì)和水平?jīng)Q定了高校思想政治教育工作的成效。[2]因此，高校思想政治教育工作質(zhì)效要符合新時代的要求，就必須要在人才體系的建設(shè)、教育內(nèi)容的建設(shè)和教師隊伍的建設(shè)下功夫。首先，要以中國特色社會主義為指導(dǎo)，不斷加強(qiáng)和完善思想政治教育隊伍的人才培養(yǎng)體系，堅持社會主義辦學(xué)要求下的思想政治教育人才的培養(yǎng)方向;其次，要加強(qiáng)思想政治教育工作隊伍的工作積極性，以合理的獎懲機(jī)制調(diào)動思政隊伍的工作積極性，同時還要建立完善的考核體系和學(xué)生測評機(jī)制，用制度約束好教師隊伍的日常工作和言行舉止;第三，要加強(qiáng)思想政治教育工作隊伍的工作水平，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)渠道，創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，鼓勵教師跟上時代步伐，不斷學(xué)習(xí)新知識，提高業(yè)務(wù)能力;最后，要加強(qiáng)思想政治教育隊伍的內(nèi)部建設(shè)，促進(jìn)教師間的溝通交流和協(xié)助配合，增進(jìn)教育工作的一致性，充分合理利用教育資源，勁往一處使，共同做好學(xué)生的思想政治教育工作。

參考文獻(xiàn)：

[1]王海建.“00后”大學(xué)生的群體特點(diǎn)與思想政治教育策略[J].思想理論教育，2018，475（10）：92-96.

[2]劉巖松，張琨偉.新時代高校思想政治教育隊伍建設(shè)研究[J].世紀(jì)橋，2019（2）.

作者簡介：蔡曉力（1989-），男，湖南郴州人，碩士，助教。