孟金柱

摘 要：推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的不僅僅是經(jīng)濟(jì)市場的推動(dòng)和相關(guān)產(chǎn)品的質(zhì)量過硬，還需要具備專業(yè)知識(shí)和技能過硬的市場營銷人員。由于現(xiàn)階段我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和社會(huì)崗位所需要的是高素質(zhì)、高精尖的綜合性技術(shù)人才，因此各高校市場營銷專業(yè)教師的首要目標(biāo)就是培養(yǎng)出工作崗位所需的綜合性技術(shù)人才，教師要打破傳統(tǒng)的教育模式和教學(xué)方法，不斷探索和引進(jìn)高效、實(shí)用的教學(xué)方法，提高市場營銷教學(xué)的質(zhì)量和效率。本文將對(duì)體驗(yàn)式教學(xué)在市場營銷教學(xué)中的運(yùn)用情況進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：體驗(yàn)式教學(xué); 市場營銷; 運(yùn)用策略

中圖分類號(hào)：F713.50-4 ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：1006-3315（2020）4-135-001

隨著國有經(jīng)濟(jì)效益指數(shù)不斷增加，企業(yè)需要的市場營銷專業(yè)人員數(shù)量也在與日俱增，同時(shí)對(duì)市場營銷人員的應(yīng)聘要求也越發(fā)嚴(yán)苛，不再只滿足于專業(yè)的、扎實(shí)的理論知識(shí)，還需要考察實(shí)踐動(dòng)手能力。各學(xué)校為確保能培養(yǎng)出市場營銷專業(yè)掌握牢固的理論知識(shí)和嫻熟的操作技能的學(xué)生，首先教師要不斷提高自身教學(xué)素養(yǎng)和教育水平，其次要運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)方法來滿足學(xué)生發(fā)展所需的知識(shí)和技能提升需求，希望可以有效培養(yǎng)出適合企業(yè)發(fā)展需求的綜合性技術(shù)人才。

一、借助素質(zhì)改革教育契機(jī)，體驗(yàn)式教學(xué)法運(yùn)用到市場營銷課堂

體驗(yàn)式教學(xué)法的優(yōu)勢(shì)在于：它是根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和特點(diǎn)，通過情境化教學(xué)活動(dòng)、實(shí)踐機(jī)會(huì)，還原課堂教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生通過真實(shí)體驗(yàn)來理解和鞏固相關(guān)知識(shí)，并具備構(gòu)建知識(shí)、實(shí)踐能力等。通俗來講就是更側(cè)重于將學(xué)生的理論知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)踐中，教師和學(xué)生在教學(xué)中是平等關(guān)系，教師借助體驗(yàn)式教育方法并加以合理引導(dǎo)，能顯著提升市場營銷課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。

創(chuàng)新是推動(dòng)各行業(yè)發(fā)展的源泉，是各行業(yè)進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。我國傳統(tǒng)的應(yīng)試教育逐漸被素質(zhì)教育所取代，勢(shì)必要將素質(zhì)教育改革工作進(jìn)行到底，其中不斷引進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷修改和完善教學(xué)計(jì)劃，要培養(yǎng)出全面發(fā)展的綜合性人才。素質(zhì)教育要求全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，其中包含著學(xué)生左右腦記憶模式啟發(fā)工作，大多數(shù)學(xué)生都是運(yùn)用左腦來記憶相關(guān)學(xué)術(shù)內(nèi)容，右腦記憶處于待開發(fā)狀態(tài)，右腦主要負(fù)責(zé)空間形象記憶，例如企劃力、創(chuàng)造力、靈感來源、直覺力、洞察力等。恰恰右腦待開發(fā)能力是一名優(yōu)秀市場營銷人員應(yīng)該必備的能力，體驗(yàn)式教學(xué)就屬于右腦開發(fā)教育的一種模式，是現(xiàn)代化創(chuàng)造性教學(xué)方式的大勢(shì)所趨。

二、體驗(yàn)式教學(xué)法運(yùn)用到市場營銷教學(xué)中的準(zhǔn)備工作

（一）教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念

要確保體驗(yàn)式教學(xué)運(yùn)用到市場營銷教學(xué)中的實(shí)際效果，任課教師要將傳統(tǒng)應(yīng)試教學(xué)理念向創(chuàng)新素質(zhì)教育理念轉(zhuǎn)變，要利用現(xiàn)代化教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)備來提高自身職教水平，通過多種渠道來了解和認(rèn)知體驗(yàn)式教學(xué)方法，將體驗(yàn)式教學(xué)方法在市場營銷教學(xué)中運(yùn)用價(jià)值發(fā)揮到最大化。

（二）教師要認(rèn)真策劃教育方案

為了避免體驗(yàn)式教學(xué)在運(yùn)用到市場營銷教學(xué)中發(fā)生教學(xué)方法沖突，教師就需要認(rèn)真策劃教學(xué)方案。首先，教師要將學(xué)生的認(rèn)知水平和實(shí)操能力進(jìn)行整體考慮，精心策劃每課時(shí)的教學(xué)計(jì)劃，完成體驗(yàn)式教學(xué)各環(huán)節(jié)任務(wù)明確分工。其次，教師要告知學(xué)生在上實(shí)操課時(shí)對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)書本知識(shí)流程有一個(gè)大體了解，促使學(xué)生能更好的融入到體驗(yàn)式教學(xué)中。最后，教師要鼓勵(lì)學(xué)生敢于實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)際操作中完成相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

（三）分層教學(xué)，提高體驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐效果

在市場營銷教學(xué)實(shí)踐過程中，由于學(xué)生的知識(shí)掌握程度和實(shí)踐動(dòng)手能力存在差異化，因此體驗(yàn)式教學(xué)模式不能秉持一刀切的教學(xué)原則，想要確保體驗(yàn)式教學(xué)的實(shí)效性，教師必須根據(jù)學(xué)生差異化特點(diǎn)，合理創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)式教學(xué)活動(dòng)。在設(shè)計(jì)體驗(yàn)式教學(xué)任務(wù)時(shí)要采用分層教學(xué)原則，將任務(wù)難度設(shè)置為由簡到難，讓每一名學(xué)生在體驗(yàn)過程中都有所收獲和提高。

三、體驗(yàn)式教學(xué)在市場營銷教學(xué)中具體運(yùn)用方法

（一）運(yùn)用情境化教學(xué)法，推動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)效果

已畢業(yè)大學(xué)生在找工作時(shí)會(huì)因?yàn)槿狈?shí)踐經(jīng)驗(yàn)被拒之門外，造成此類問題的原因是學(xué)生在校期間缺乏實(shí)踐機(jī)會(huì)，也沒有正規(guī)化實(shí)踐指導(dǎo)。想要將體驗(yàn)式教學(xué)運(yùn)用效果發(fā)揮到最大化，讓學(xué)生透徹理解市場營銷理論知識(shí)、具備相關(guān)實(shí)踐技能，教師就需要在體驗(yàn)式教學(xué)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用情境化教學(xué)，通過在課堂開展商業(yè)情境角色扮演，讓學(xué)生在交流和互動(dòng)過程中學(xué)會(huì)站在不同立場和角度分析、解決市場營銷問題。這種方式不但可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以鞏固和加深學(xué)生掌握的市場營銷理論知識(shí)。同時(shí)還能提高學(xué)生的語言表達(dá)和溝通能力，提升學(xué)生對(duì)市場營銷服務(wù)理念的認(rèn)知和詮釋。

（二）采用案例分析法，推動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)效果

當(dāng)學(xué)生掌握一定理論知識(shí)和營銷手段后，教師可以在教學(xué)過程中運(yùn)用典型案例進(jìn)行細(xì)致分析和講解，保證不同層次的學(xué)生都能學(xué)會(huì)處理典型案例問題。教師還可以采用小組合作探究學(xué)習(xí)，以小組合作形式完成教師布置的經(jīng)典案例相關(guān)的問題，最后教師將學(xué)生討論結(jié)果進(jìn)行匯總，針對(duì)共性問題進(jìn)行解答，促進(jìn)教師和學(xué)生有質(zhì)量交流。

（三）開展校外實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，推動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)效果

教師檢驗(yàn)體驗(yàn)式教學(xué)的真實(shí)效果最好的方式就是開展校外實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，將同學(xué)派往校企聯(lián)合教育的企業(yè)單位進(jìn)行真實(shí)鍛煉，在實(shí)際問題中鍛煉學(xué)生的分析能力、思考能力、解決問題能力、決策能力、口語表達(dá)能力、隨機(jī)應(yīng)變能力，讓學(xué)生的實(shí)踐能力得到進(jìn)一步提升。高校企業(yè)可以安排優(yōu)秀員工、行業(yè)專家進(jìn)行專項(xiàng)教育講座，保證學(xué)生了解到最新的市場營銷前景、趨勢(shì)，能掌握市場營銷經(jīng)驗(yàn)。

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