王祚鵬

最后一節(jié)網(wǎng)課結(jié)束后，原本準(zhǔn)備出門跑步的計(jì)劃徹底泡湯。下樓扔了垃圾，便邁著如赴刑場(chǎng)般的沉重腳步回了家。

若隱若現(xiàn)的燈光在我眼前搖曳、閃爍，椅子上、電腦前的日子漸漸使我變得羸弱。站起身，早就對(duì)敲擊鍵盤無(wú)感的手臂無(wú)力地在空中輕揮，像一截失去生機(jī)的朽木。

曾經(jīng)，我在教室里寒窗苦讀時(shí)，在床上輾轉(zhuǎn)難眠時(shí)，總是天真地認(rèn)為作家的日子是輕松且愉快的：在開著暖氣的房間里愜意地敲敲鍵盤，就能名利雙收，養(yǎng)家糊口;可現(xiàn)在，麻木的肢體，疲憊的雙眼，困乏的精神告訴我，沒(méi)有一種活法是輕松的。

走廊上，響起媽媽清脆的腳步聲。

吱……嗒—嗒—嗒—嗒—嗒……咯……

我那張幾近鋪滿各種教輔課本的桌上，多出一盤水果。

最近幾天，難受的不止是我。我的一舉一動(dòng)，牽動(dòng)著母親，乃至全家人的心。

咔……噔—噔—噔—噔—噔……咔……

走廊上，響起奶奶小心翼翼的腳步聲。

我那張幾近鋪滿各種教輔課本的桌上，又多出一杯熱牛奶。

噠噠噠……噠噠噠……

走廊上又響起爺爺渾厚有力的腳步聲，爺爺似乎想進(jìn)我房間拿什么，可是很快被奶奶小聲喝退了：“不知道大寶在上網(wǎng)課嗎！回來(lái)！”爺爺渾厚有力的腳步聲調(diào)轉(zhuǎn)了方向，越來(lái)越弱，隨后傳來(lái)一聲“咔噠”的關(guān)門聲，走廊上再無(wú)聲音。

家中的每個(gè)人都小心翼翼地付出努力，他們也是線上教育的積極貢獻(xiàn)者。

網(wǎng)課又開始了。屏幕前依舊是熟悉的老師，翻開熟悉的課本，講起了熟悉的課文。

夜幕降臨，天兵天將用一張黑色的網(wǎng)籠住了世界。我正抓耳撓腮，為了一道難度很高的數(shù)學(xué)題而發(fā)愁時(shí)……

嘚……嘚……嘚……

爸爸邁著強(qiáng)健有力的腳步走進(jìn)了我的房間。

作業(yè)本上的紅叉消失了，取而代之的是整齊的求解過(guò)程與爸爸雖然難以完美解答卻盡力幫忙的誠(chéng)懇。

還有我的那份至真至誠(chéng)的感激。對(duì)他的，也是對(duì)他們的。

內(nèi)心不再煩躁，取而代之的，是風(fēng)清云淡。

門外的走廊上，一陣“急促”的噠噠聲飛馳而過(guò)，是弟弟那歡快的腳步聲。我不禁莞爾，站起身活動(dòng)活動(dòng)腰板。走，和弟弟跳繩去……

（指導(dǎo)教師? 胡? 佳）