閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的作文。

2018年1月9日，云南一名頭頂風(fēng)霜上學(xué)的孩子的照片在網(wǎng)上引起廣泛關(guān)注，照片中的孩子被網(wǎng)友稱為“冰花男孩”，他因此收到了來(lái)自社會(huì)各界的捐款和資助。云南青少年發(fā)展基金會(huì)啟動(dòng)“青春暖冬行動(dòng)”，“冰花男孩”所就讀的學(xué)校，校舍環(huán)境得到大幅改善;得益于相關(guān)補(bǔ)貼政策，他們家蓋了房;“冰花男孩”父親換了工作，“每天有200元左右的收入”。2019年12月6日，“冰花男孩”的父親在網(wǎng)上發(fā)文稱：“現(xiàn)在我們家還沒(méi)有被村里認(rèn)定為貧困戶，我們想申請(qǐng)這個(gè)貧困戶的名額，但我們遲遲申請(qǐng)不到……”針對(duì)此事，村支書(shū)回應(yīng)稱，“冰花男孩”一家是脫貧攻堅(jiān)工作的受益者?！氨泻ⅰ钡母赣H名下有兩輛車(chē)，還在2015年就享受了建房項(xiàng)目4萬(wàn)元補(bǔ)貼，有約160平方米的兩層平房，不符合建檔立卡戶標(biāo)準(zhǔn)。

前段時(shí)間，“云南一扶貧工作者‘罵貧困戶”和“云南昭通一村民拒絕簽字脫貧被通報(bào)”的新聞先后成為網(wǎng)絡(luò)熱議事件。此次，“冰花男孩”父親發(fā)文再次引發(fā)了“扶貧先扶志和扶智”的熱議。有專家表示，在“后脫貧攻堅(jiān)”時(shí)代，應(yīng)該把扶“志”和扶“智”結(jié)合起來(lái)。

對(duì)此，你有什么看法？要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。

“冰花男孩”一家是脫貧攻堅(jiān)工作的受益者。社會(huì)各界給他們捐資捐物;云南青少年發(fā)展基金會(huì)啟動(dòng)“青春暖冬行動(dòng)”，“冰花男孩”所就讀的學(xué)校，校舍環(huán)境得到大幅改善;得益于相關(guān)補(bǔ)貼政策，他們家蓋了房;“冰花男孩”父親換了工作，“每天有200元左右的收入”。然而，在“冰花男孩”父親發(fā)布的網(wǎng)帖中，我們沒(méi)有看到他對(duì)社會(huì)的感恩，反倒讀出了幾分貪婪與無(wú)理。根據(jù)文題所提供的材料，我們可以看出“冰花男孩”的父親并不是個(gè)例。那么這則材料背后存在怎樣的社會(huì)問(wèn)題？我們?cè)撊绾谓鉀Q類似的問(wèn)題？

1.不要過(guò)度關(guān)愛(ài)，要留一點(diǎn)“冰花”。“冰花男孩”一家是脫貧攻堅(jiān)工作的受益者，然而“冰花男孩”的父親可能覺(jué)得兒子的“知名度”能讓地方干部對(duì)自己更重視，甚至在認(rèn)定貧困戶、安排公益崗位時(shí)給予照顧。當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)核實(shí)“冰花男孩”家庭收入和資產(chǎn)情況后拒絕了不合理要求，其實(shí)就是給他們留點(diǎn)“冰花”，讓心存僥幸的人明白“幸福都是奮斗出來(lái)的”。

2.“扶貧先扶志”，是實(shí)踐反復(fù)證明的正確經(jīng)驗(yàn)。歸根結(jié)底，脫貧攻堅(jiān)還是要在激發(fā)貧困戶內(nèi)生動(dòng)力上下功夫。全面小康路上一個(gè)都不能少，貧困戶精準(zhǔn)識(shí)別不容“打折扣”。要讓有少數(shù)心存僥幸的人，從“爭(zhēng)當(dāng)貧困戶”向“爭(zhēng)當(dāng)脫貧戶”轉(zhuǎn)變。