周怡君

摘 要：視奏是鋼琴教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，提升其效率極為必要。在此過(guò)程中，節(jié)奏訓(xùn)練發(fā)揮出了重要作用?；诖?，本文從鋼琴學(xué)習(xí)效率提升、讀譜能力鞏固、音樂(lè)技能強(qiáng)化、視奏效果增強(qiáng)四個(gè)方面入手，闡述了節(jié)奏在鋼琴視奏環(huán)節(jié)中的重要意義。

關(guān)鍵詞：鋼琴教學(xué);視奏;節(jié)奏訓(xùn)練

引言：

視奏主要指將符號(hào)（樂(lè)譜）轉(zhuǎn)化為動(dòng)作（演奏）的中介行為。在鋼琴教學(xué)中，視奏占據(jù)著重要地位，同時(shí)，視奏能力是多種鋼琴演奏技能中的重要組成，因此在鋼琴教學(xué)中落實(shí)視奏教學(xué)是必然選擇。為了更高保證視奏教學(xué)的效果，重點(diǎn)落實(shí)節(jié)奏訓(xùn)練極為必要?？梢哉f(shuō)，在鋼琴視奏教學(xué)中，節(jié)奏訓(xùn)練具有重要意義。

一、提升學(xué)生鋼琴學(xué)習(xí)效率

在鋼琴教學(xué)中，視奏教學(xué)對(duì)提升學(xué)生的鋼琴學(xué)習(xí)效率有著重要作用。就當(dāng)前的情況來(lái)看，鋼琴學(xué)習(xí)的效率偏低主要是由于學(xué)生練習(xí)的效率不理想導(dǎo)致的，除了興趣方面的原因外，缺乏視奏能力也是重要因素。為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的視奏能力，展開節(jié)奏訓(xùn)練是必然選擇。利用節(jié)奏訓(xùn)練，能夠推動(dòng)鋼琴學(xué)習(xí)效率的提升。

節(jié)奏是音樂(lè)最重要的構(gòu)成要素之一。分析現(xiàn)存的民間音樂(lè)能夠發(fā)現(xiàn)，其中包含著僅使用打擊樂(lè)器的音樂(lè)。由此可以說(shuō)明，脫離具備固定音高的音符，節(jié)奏本身依然存在著巨大的表現(xiàn)力，有著獨(dú)立的“節(jié)奏美”?？梢哉f(shuō)，節(jié)奏是音樂(lè)的“生命線”，沒(méi)有節(jié)奏，音樂(lè)藝術(shù)也就無(wú)從談起，這樣的結(jié)論同樣適用于鋼琴演奏。

節(jié)奏對(duì)于音樂(lè)的存在和進(jìn)行具有重要意義，因此，在鋼琴教學(xué)中，節(jié)奏的訓(xùn)練至關(guān)重要。此時(shí)，鋼琴教師應(yīng)把節(jié)奏的訓(xùn)練作為學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的一項(xiàng)基本的、重要的內(nèi)容。

二、進(jìn)一步鞏固學(xué)生的讀譜能力

讀譜障礙是鋼琴教學(xué)中較為常見的問(wèn)題，為了解決這一問(wèn)題，引入視奏教學(xué)是必然選擇。在鋼琴演奏中，普遍使用了五線譜，學(xué)生在鋼琴及琴譜學(xué)習(xí)的初期極易發(fā)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)的問(wèn)題，影響鋼琴教學(xué)及相關(guān)作品演奏的效果。而利用視奏教學(xué)以及節(jié)奏訓(xùn)練，能夠幫助學(xué)生更加迅速的掌握五線譜的相關(guān)內(nèi)容，推動(dòng)學(xué)生在鋼琴訓(xùn)練中雙手配合的熟練程度提升。

在讀譜的過(guò)程中，鋼琴演奏者不僅要準(zhǔn)確、迅速的識(shí)別樂(lè)譜中的所有音符，并完成彈奏，還要保證彈奏節(jié)奏的合理性?；谶@樣的情況，相關(guān)演奏者（學(xué)生）必須要提前完成樂(lè)譜的閱讀與熟悉，即視奏，并重點(diǎn)完成其中的節(jié)奏分析與練習(xí)，進(jìn)一步提升讀譜能力，避免在實(shí)際的鋼琴演奏中發(fā)生演奏不流暢、不和諧、存在錯(cuò)誤的問(wèn)題。

三、更好的強(qiáng)化學(xué)生音樂(lè)技能

掌控節(jié)奏在鋼琴作品演奏中占據(jù)極為重要的地位，只有保證節(jié)奏的合理、準(zhǔn)確，才能夠?qū)崿F(xiàn)鋼琴演奏的和諧，并進(jìn)一步升華演奏情感。在視奏過(guò)程中，學(xué)生往往會(huì)對(duì)鋼琴演奏樂(lè)譜展開閱讀與熟悉[1]。此時(shí)，在鋼琴演奏作品主題、情感的支持下，分析其中的節(jié)奏，并將其融合在視奏環(huán)節(jié)中，能夠提升學(xué)生的實(shí)際鋼琴演奏效果與感染力。由此能夠了解到，通過(guò)在鋼琴視奏教學(xué)中展開節(jié)奏訓(xùn)練，能夠進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的音樂(lè)技能，推動(dòng)學(xué)生鋼琴演奏水平的提升。

四、增強(qiáng)鋼琴教學(xué)中視奏的效果

在視奏過(guò)程中，學(xué)生需要在充分閱讀、熟悉鋼琴樂(lè)譜的基礎(chǔ)上，展開樂(lè)譜重復(fù)部分的重點(diǎn)記憶。在此過(guò)程中，學(xué)生對(duì)重復(fù)部分的記憶越深刻，鋼琴視奏的效果就越好。因此，需要重點(diǎn)落實(shí)節(jié)奏訓(xùn)練。在鋼琴樂(lè)譜中，包含著一定的節(jié)奏、音符等的重復(fù)，通過(guò)大量的訓(xùn)練，能夠提升學(xué)生對(duì)鋼琴樂(lè)譜重復(fù)因素的印象，以此達(dá)到視奏效果增強(qiáng)的目標(biāo)?？梢钥闯?，在鋼琴視奏中落實(shí)節(jié)奏訓(xùn)練具有重要意義。

總結(jié)：綜上所述，在鋼琴教學(xué)中，視奏教學(xué)對(duì)提升學(xué)生的鋼琴學(xué)習(xí)效率有著重要作用，需要重點(diǎn)落實(shí)。而為了實(shí)現(xiàn)視奏效果的提升，重點(diǎn)展開節(jié)奏訓(xùn)練是必然路徑。在節(jié)奏訓(xùn)練的支持下，提升了學(xué)生的鋼琴學(xué)習(xí)、視奏效率，進(jìn)一步鞏固了學(xué)生的讀譜能力，并更好的強(qiáng)化了學(xué)生音樂(lè)技能，保證了鋼琴演奏的質(zhì)量與流暢性。

參考文獻(xiàn)：

[1]李娃娃.鋼琴教學(xué)中視奏能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練方法分析[J].湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)，2018，31（08）：149-151.