官鵬飛 黃青

摘 要：學校針對學生的意識形態(tài)工作面臨著很大的挑戰(zhàn)，雖然新媒體平臺在教育手段上有了新的機遇，但是學生意識形態(tài)的問題仍然不斷發(fā)生，面對融媒體背景下的今天，要培養(yǎng)有理想信念堅定、有深深地愛國主義情懷、有高尚道德情操的學生;就是要利用融媒體平臺，做好學生意識形態(tài)教育和引導工作。

關(guān)鍵詞：融媒體;意識形態(tài);思政教育

近些年來，隨著信息化、網(wǎng)絡化建設(shè)發(fā)展迅速，融媒體概念的不斷深入人心，我國高職院校的學生意識形態(tài)和網(wǎng)絡思政教育存在著一些問題，現(xiàn)階段的青年學生是受網(wǎng)絡影響最深的群體。學校針對學生的意識形態(tài)工作面臨著很大的挑戰(zhàn)，雖然新媒體平臺在教育手段上有了新的機遇，但是學生意識形態(tài)的問題仍然不斷發(fā)生，所以融媒體背景下，高職院校的面對學生的意識形態(tài)工作和思想政治教育，這兩個方面都面臨著很大的挑戰(zhàn)。

一、學生意識形態(tài)工作面臨的問題和挑戰(zhàn)

（一）學生自身意識形態(tài)的認知和意識較弱

由于學生自身意識形態(tài)認識較為薄弱，隨著科學技術(shù)中信息技術(shù)的發(fā)展與廣泛應用，互聯(lián)網(wǎng)上的意識形態(tài)斗爭也日趨激烈，輿論戰(zhàn)、信息戰(zhàn)已成為大國博弈的重要形式。西方勢力憑借其強大的話語霸權(quán)進行持續(xù)的文化和價值觀滲透，企圖影響和改變我國高職院校的學生對主流意識形態(tài)的認同。西方文化的滲透，試圖采取引誘、欺騙、誤導等方式來影響著我國的青年學生，使得學生的自身認識和防范意識減弱。

（二）融媒體網(wǎng)絡平臺的影響迅速

現(xiàn)在融媒體時代的到來，利用了網(wǎng)絡信息技術(shù)的強大優(yōu)勢，宣傳著所謂“民主”和“自由”的價值觀，利用網(wǎng)絡平臺傳播速度快的特點，企圖控制和占領(lǐng)中國意識形態(tài)的領(lǐng)域。通過融媒體網(wǎng)絡平臺的傳播、宣傳錯誤的世界觀和價值觀，企圖動搖青年學生對于社會主義意識形態(tài)的信念，弱化學生對于愛國主義情懷的認知和認同。

二、學生意識形態(tài)教育工作的對策分析

（一）加強課堂教育教學管理的責任力度

研究課堂教學管理模式和有效的教學方法，認真梳理和劃定課堂教學意識形態(tài)紅線和底線。把握學術(shù)研究無禁區(qū)，課堂講授嚴格遵守有關(guān)紀律，公開發(fā)表有要求，決不允許錯誤思想和有害言論在課堂上傳播;傳播違法、有害觀點不聽教育勸阻在課堂上產(chǎn)生的行為，要嚴肅處理。加強在線開放課程、網(wǎng)上學習平臺等網(wǎng)絡課堂的管理。對哲學、社會科學類的教材編寫、選用、引進要嚴把政治關(guān)。

（二）加大宣傳思想陣地管理工作責任力度

加強對學術(shù)討論、學術(shù)沙龍的引導和管理，切實負起監(jiān)管責任。加強對所屬校園廣播電視、自辦報刊雜志、新媒體、櫥窗、電子屏、橫幅、噴繪展板等宣傳文化陣地的監(jiān)管，強化正面宣傳和引導。

（三）加強網(wǎng)絡意識形態(tài)管理的工作的強度

加強校園網(wǎng)絡文化建設(shè)，強化正面輿論引導，提高網(wǎng)上議題設(shè)置能力，提升學校融媒體平臺的影響和吸引。強化網(wǎng)絡輿情的監(jiān)控和預警、研判、處置、反饋機制，加強網(wǎng)絡評論員隊伍建設(shè)，主動開展網(wǎng)上輿論引導。健全學校網(wǎng)站信息內(nèi)容和安全管理保障機制，及時排查校園網(wǎng)和二級網(wǎng)站存在的安全隱患，不斷完善覆蓋全面、及時準確、管理有效的校園網(wǎng)絡信息安全管理制度。

（四）注重校園文化活動和各類社團管理工作

加強對校園文化活動的指導和管理，強化價值引領(lǐng)，突出思想性和時代性，用心打造出能弘揚社會主義核心價值觀，能夠符合當代特征和學校特色的校園文化活動優(yōu)秀項目。社團管理也要依據(jù)章程開展活動，引導樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。

（五）抵御和防范宗教滲透工作要落實責任制

嚴格貫徹教育與宗教相分離的原則，有效防范境外勢力利用宗教向?qū)W校的滲透。

（六）統(tǒng)一部署師生思想政治教育工作

堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想武裝師生頭腦，全面落實全國高校思想政治工作會議精神，引導踐行社會主義核心價值觀。輔導員和學生工作者要加強思想政治教育的意識責任，時時關(guān)注學生的思想動態(tài)。同時加強科學研究意識形態(tài)工作，鞏固馬克思主義在科學研究領(lǐng)域的指導地位，確?？茖W研究始終沿著正確政治方向發(fā)展，弘揚主旋律，傳播正能量，教師要成為宣傳思想工作的有力組織者，成為社會主義核心價值觀的自覺傳播者，大學生成為中國特色社會主義的堅定信仰者。

（七）遵循學生成長、發(fā)展的規(guī)律有針對性開展工作

高職院校面對青年學生意識形態(tài)安全教育工作要認識到意識形態(tài)是一個動態(tài)發(fā)展的情況。建立學生意識形態(tài)安全的防御、預警和引導的保障防護機制，就是要建立符合實際情況的引領(lǐng)學生牢固主流意識形態(tài)觀念。

加強學生的網(wǎng)絡意識形態(tài)安全觀需要根據(jù)融媒體背景下的發(fā)展及需要，充分認識到教育和引導作用。學生網(wǎng)絡意識形態(tài)教育工作與正確引導工作，需要深化網(wǎng)絡意識形態(tài)安全防御機制的建立和完善。認真研判排除不符合主流意識形態(tài)所倡導的信息內(nèi)容，對學生的網(wǎng)絡信息環(huán)境定期開展“清理”工作，形成以信息防控有措施、輿情應對有方法、行為監(jiān)控有意識為中心的防范體系。

三、結(jié)語

面對融媒體背景下的今天，要培養(yǎng)有理想信念堅定、有深深地愛國主義情懷、有高尚道德情操的學生;就是要利用融媒體平臺，做好學生意識形態(tài)教育和引導工作。建立一種網(wǎng)絡思政教育意識形態(tài)安全防范體系，有針對性的完善網(wǎng)絡意識形態(tài)和思想政治教育預警機制，大力推進意識形態(tài)安全教育理論和實踐方面的研究。在實際研究中找到一種可復制，可推廣的意識形態(tài)安全教育的有效工作模式。

參考文獻：

[1]陽文.網(wǎng)絡環(huán)境下高校意識形態(tài)工作的挑戰(zhàn)與對策[J].課程教育研究，2019（40）.

[2]趙麗君.淺析新媒體時代加強高校意識形態(tài)管理實踐[J].新聞研究導刊，2019，10（17）.

課題項目：2019年貴州省高職院校思想政治教育研究中心（高職高專）思政研究項目，課題題目：融媒體背景下高職院校學生意識形態(tài)與網(wǎng)絡思政教育策略研究，項目編號：2019szyjzx09

作者簡介：官鵬飛（1986-），男，土家族，貴州德江人，碩士，講師，貴州師范學院學生工作部;黃青（1989-），女，漢族，安順平壩人，講師，專職教師，研究方向：建筑學、學生思想政治教育。