文玥
摘 要:隨著社會的快速發(fā)展,微信已成為主流的一種交流工具。微信受眾基數(shù)眾多,在高校,借助信息化工具來開展學(xué)生管理工作已經(jīng)逐漸成為一種新的管理方法和手段,這主要是得益于這種新的傳播媒介能夠及時、快速的傳播消息,大大地方便了我們的日常溝通和交流。本研究是根據(jù)體育專業(yè)學(xué)生現(xiàn)階段的思想政治教育現(xiàn)狀,探討輔導(dǎo)員如何利用微信平臺開展思政教育工作,以及在加強(qiáng)思想政治教育工作的同時怎樣拓展輔導(dǎo)員的管理方法,以體現(xiàn)新時期體育專業(yè)輔導(dǎo)員的工作能力和創(chuàng)新舉措。
關(guān)鍵詞:微信平臺;體育專業(yè);輔導(dǎo)員;工作創(chuàng)新
2017年9月21日,教育部頒布了第43號文件《普通高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》,規(guī)定對新時代人才的培養(yǎng)提出了需要緊密結(jié)合時代的發(fā)展的要求。在順應(yīng)社會發(fā)展的背景下,高校體育專業(yè)輔導(dǎo)員作為高校大學(xué)生思想政治教育工作的參與者,應(yīng)該根據(jù)當(dāng)前的實際情況,利用新型媒介工具構(gòu)建思政教育平臺。體育專業(yè)輔導(dǎo)員應(yīng)以學(xué)生思政工作和學(xué)習(xí)常態(tài)作為工作的主要內(nèi)容,充分認(rèn)識思想政治教育工作的重要性,以在工作中實現(xiàn)思想教育工作的穩(wěn)步提升。
一、現(xiàn)階段體育專業(yè)學(xué)生的特點
(一)學(xué)生生源不同,基本素養(yǎng)參差不齊
在體育院校中,體育教育專業(yè)、運動訓(xùn)練專業(yè)、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)等幾個方向的學(xué)生生源不同。體育教育專業(yè)和社會體育專業(yè)的學(xué)生是參加過高考和體育高考的群體,他們的文化水平普遍低于普通學(xué)生群體,但體育技能的掌握又高于普通學(xué)生群體;有極少部分學(xué)生甚至達(dá)到高水平運動員水準(zhǔn)。運動訓(xùn)練專業(yè)和傳統(tǒng)體育專業(yè)是面對高水平運動員進(jìn)行招生的,這個群體的文化素養(yǎng)相對較低,但運動技能強(qiáng)。所以,體育專業(yè)輔導(dǎo)員的管理工作有著較大的挑戰(zhàn)性。
(二)學(xué)生個性鮮明,自律能力較弱
體育專業(yè)類的學(xué)生獨立開朗,個性比較鮮明,非常有活力,在人際交往方面往往表現(xiàn)非常積極活躍,在組織活動過程中也表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力,學(xué)校的各種活動都樂于參與。但是,這個群體的學(xué)生自律能力弱,這是因為學(xué)生自身的基礎(chǔ)素養(yǎng)比較差,這在一定程度上加大了輔導(dǎo)員管理工作的難度。
二、微信在體育專業(yè)輔導(dǎo)員工作中的作用
(一)微信的特征
微信現(xiàn)在是較為熱門的一款社交軟件,是一種可以點對點傳播,也可以一人對多人群聊的軟件。每個人都可以擁有自己的賬號來展示自己的心情、狀態(tài)等,同時還可以多設(shè)備認(rèn)證登錄。用戶量增多后,微信在原有的基礎(chǔ)之上又設(shè)計了微信公眾平臺。在微信公眾平臺,用戶可以根據(jù)自己的愛好和興趣頭主相關(guān)的信息,而公眾號則會根據(jù)自己設(shè)定的方向來發(fā)布信息。在當(dāng)今社會,教育公眾號發(fā)布的信息和開展的咨詢活動吸引了很多用戶的關(guān)注。
(二)輔導(dǎo)員開展思想政治教育工作的優(yōu)勢
學(xué)生步入大學(xué)那一刻,就好像進(jìn)入了一個微型的社會。學(xué)生和外界交流越頻繁,思維就越活躍,看待問題的思路就越多。但由于社會閱歷淺,學(xué)生很容易受到虛假表象的迷惑,有時也有不成熟的做法和想法,如果不能夠及時發(fā)現(xiàn)并糾正,可能會造成嚴(yán)重的后果。所以,思想政治教育對體育專業(yè)學(xué)生的影響很大,輔導(dǎo)員必須落實思政教育工作的任務(wù),關(guān)心學(xué)生的心理發(fā)展?fàn)顩r,做好學(xué)生的導(dǎo)師和知心朋友,幫助學(xué)生健全人格,指引學(xué)生找到正確的人生觀、世界觀和價值觀。
三、思想政治教育工作中微信存在的必要性
(一)微信為輔導(dǎo)員提供了新的平臺
自第三次工業(yè)革命之后,我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,生活中的各個方面都可以和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系在一起。學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上不但可以了解其他同學(xué)的心情和新奇的故事,而且可以和一群志同道合的朋友相互療傷。所以,高校輔導(dǎo)員應(yīng)該充分把微信公眾平臺應(yīng)用到大學(xué)生思想政治教育工作中,順應(yīng)時代,改變原有的工作模式,把目光轉(zhuǎn)換到網(wǎng)絡(luò)這個大舞臺。利用微信平臺這種工作模式,可以提高學(xué)生的參與度,為高校輔導(dǎo)員進(jìn)行思想教育工作提供了一個更有親和力的平臺,也順應(yīng)了教育的發(fā)展趨勢。
(二)全面把握學(xué)生的情況,實現(xiàn)精準(zhǔn)思想政治教育
微信平臺具有隱蔽性和轉(zhuǎn)移性,為體育專業(yè)輔導(dǎo)員的思想政治教育工作提供了良好的工作環(huán)境。目前,高校大學(xué)生都是90后和00后,他們都是伴隨著社會快速發(fā)展而成長起來的一代,渴望、接受新興事物的程度很高,平時使用微信也比較頻繁,微信平臺也聚集了越來越多的新同學(xué)。體育專業(yè)輔導(dǎo)員應(yīng)該抓住機(jī)會,適時改變教學(xué)思路和方式,利用微信平臺的用戶分組和精確查找等功能,有針對地對相關(guān)學(xué)生開展思想政治教育。
四、基于微信平臺的高校輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新
(一)積極參加媒介素養(yǎng)提升培訓(xùn)
要做好思想政治教育工作,輔導(dǎo)員不僅要系統(tǒng)學(xué)習(xí)思想政治理論知識,還要全方位認(rèn)識微信平臺的使用方法和各種功能。同時,高校應(yīng)加強(qiáng)輔導(dǎo)員媒介素質(zhì)的培養(yǎng),保證輔導(dǎo)員可以不定時學(xué)習(xí)新技術(shù),使輔導(dǎo)員成為既精通思想政治教育規(guī)律,又能熟練應(yīng)用微信平臺的思想政治教育工作者。高校輔導(dǎo)員也應(yīng)該自覺、積極地參加素質(zhì)培訓(xùn),學(xué)習(xí)相關(guān)的知識和技術(shù),不斷總結(jié)經(jīng)驗,充分利用微信平臺提升自身思想政治教育水平。學(xué)校還可以定期或不定期對輔導(dǎo)員進(jìn)行考核,對考核結(jié)果優(yōu)良的輔導(dǎo)員進(jìn)行表彰,以期更快地提升輔導(dǎo)員利用新媒介開展思想政治教育工作的水平。
(二)充分利用微信特點開展思想政治教育
體育專業(yè)輔導(dǎo)員為了更好更便利地進(jìn)行思想政治理論教育,增強(qiáng)教學(xué)效果,可以根據(jù)系統(tǒng)的教學(xué)計劃進(jìn)行統(tǒng)籌,構(gòu)建一個思想政治教育的微信公眾平臺,不斷地擴(kuò)大思想政治教育工作的范圍,使思想政治教育工作得以有序開展。
(三)加強(qiáng)對高校輔導(dǎo)員公眾號的運營
高校輔導(dǎo)員公眾號以大學(xué)生和輔導(dǎo)員為服務(wù)主體,其內(nèi)容包含學(xué)生遇到的各種問題,比如職業(yè)能力、安全教育、考試等。一方面,輔導(dǎo)員在微信公眾號中應(yīng)多關(guān)注體育專業(yè)大學(xué)生關(guān)心的問題,并用詼諧幽默的方式刺激學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣關(guān)注公眾號。另一方面,輔導(dǎo)員應(yīng)多和學(xué)生交流互動。輔導(dǎo)員微信公眾號的內(nèi)容不應(yīng)該只是隨便轉(zhuǎn)載網(wǎng)絡(luò)熱點,還應(yīng)該保證推送內(nèi)容的原創(chuàng)性和及時性,輔導(dǎo)員可以組織幾個有能力的學(xué)生維護(hù)公眾號。這樣才能保障公眾號的有效運營。
五、結(jié)語
當(dāng)前自媒體層出不窮,高校思想政治工作應(yīng)該與時俱進(jìn)。因此,體育專業(yè)輔導(dǎo)員有必要建立健全本專業(yè)思想政治教育微信平臺。作為和學(xué)生聯(lián)系最緊密最直接的教師,輔導(dǎo)員在平臺上應(yīng)該注意教育的方式方法,轉(zhuǎn)變原有的教學(xué)理念和思維模式,主動把互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和自媒體應(yīng)用到思想政治教育工作中,充分認(rèn)識到微信在思想政治教育中的作用,它已經(jīng)成為高校輔導(dǎo)員開展思想政治教育的新戰(zhàn)場。輔導(dǎo)員應(yīng)該順應(yīng)時代潮流,利用微信平臺進(jìn)一步開展大學(xué)生思想政治教育工作,努力成為學(xué)生的良師益友;還要充分發(fā)揮微信的優(yōu)勢,將思想政治教育工作做得更好更有效。
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