本報(bào)綜合消息? 未雨綢繆，才能防患于未然。為了進(jìn)一步檢驗(yàn)和提高學(xué)校對(duì)新冠肺炎防控工作和應(yīng)急處置能力，為開學(xué)后師生安全工作、學(xué)習(xí)和生活做好保障，經(jīng)過精心部署，廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬天河學(xué)校（簡(jiǎn)稱“省實(shí)附中”）于3月25日上午開展疫情防控應(yīng)急處理模擬演練，學(xué)校行政人員、校醫(yī)和物業(yè)人員參加了本次演練。

為保障演練的有序進(jìn)行，在演練開始前，學(xué)校專門召開工作協(xié)調(diào)會(huì)，學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心主任陳英為大家詳細(xì)解讀了演練活動(dòng)方案，明確分工與職責(zé)。疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、常務(wù)副校長(zhǎng)黃冬玲就演練的重要性、意義及具體流程進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，要求參與應(yīng)急演練的教職工熟悉活動(dòng)流程，在思想上提高站位，在行動(dòng)上高效落實(shí)，做到人人知流程、崗崗懂處理、模擬展現(xiàn)實(shí)情。此次防控應(yīng)急演練由該校部分教職工參與扮演學(xué)生及家長(zhǎng)，模擬師生在校日檢中出現(xiàn)體溫異常及疑似癥狀時(shí)的應(yīng)急處置流程。當(dāng)學(xué)生突然出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞等疑似新冠肺炎癥狀時(shí)，學(xué)校馬上啟動(dòng)疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案，并及時(shí)進(jìn)行觀察隔離、通報(bào)上報(bào)、清潔消毒等應(yīng)急處置工作。

在模擬晨檢演練中，德育老師進(jìn)班級(jí)為每位學(xué)生進(jìn)行晨檢工作，測(cè)量體溫，詢問身體情況，做到一生一卡健康登記。演練中檢測(cè)到有一位“學(xué)生”高于正常體溫，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。老師立即讓全班同學(xué)戴上口罩，該“學(xué)生”則背上書包前往醫(yī)務(wù)室就診，校醫(yī)對(duì)其進(jìn)行二次體溫測(cè)量確定體溫異常，詳細(xì)對(duì)“學(xué)生”進(jìn)行問詢和做好記錄，同時(shí)與班主任聯(lián)系通知“家長(zhǎng)”接學(xué)生外診，并逐層上報(bào)信息，屬地教育部門和疾控部門及時(shí)到學(xué)校工作指導(dǎo)，課室、宿舍、隔離室、醫(yī)務(wù)室、食堂、公共區(qū)域等進(jìn)行全面消毒，為師生的健康鑄造良好的環(huán)境。在演練總結(jié)會(huì)上，大家對(duì)演練中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)提出了整改意見，進(jìn)一步優(yōu)化應(yīng)急預(yù)案。尤其強(qiáng)調(diào)面對(duì)當(dāng)前疫情發(fā)展態(tài)勢(shì)，要嚴(yán)防境外輸入性病例擴(kuò)散到校園。雖然復(fù)學(xué)時(shí)間還未確定，但省實(shí)附中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作一直有序進(jìn)行著，物資儲(chǔ)備、人員分工、防控培訓(xùn)、壓實(shí)責(zé)任等全方位為開學(xué)努力。通過視頻會(huì)議、現(xiàn)場(chǎng)演練等多渠道提高全校教職工疫情防控能力，科學(xué)地應(yīng)對(duì)新冠病毒疫情期間的突發(fā)情況，更加規(guī)范、有效、全面地開展疫情防控工作。

學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、常務(wù)副校長(zhǎng)黃冬玲表示，開學(xué)前學(xué)校將繼續(xù)全方位無(wú)死角地消除疫情防控隱患。待正式返校后，學(xué)校將嚴(yán)格落實(shí)單人單桌、一生一卡、每日三檢，每天進(jìn)行多次清潔消毒，不斷完善預(yù)案，確保師生員工身體健康和生命安全。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （文/閆云卿）