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從歌劇到電影:《白毛女》跨媒介敘事探微

2020-05-08 08:56楊照民
電影評介 2020年3期
關(guān)鍵詞:喜兒白毛女歌劇

楊照民

回溯中國電影的開山之作——1905年問世的戲曲電影《定軍山》,該片不僅開辟了中國電影之先河,也開啟了電影藝術(shù)與舞臺藝術(shù)相融合之道路。這與電影作為綜合藝術(shù)對其他敘事藝術(shù)的較強兼容性密切相關(guān)。這種兼容性使電影的類型衍生與呈現(xiàn)方式更為多元,促進了諸如民族歌劇這類舞臺藝術(shù)與電影的融合。2015年12月在歌劇《白毛女》誕生70周年之際,文化部推出了3D歌劇電影《白毛女》,將歌劇藝術(shù)與電影藝術(shù)緊密結(jié)合。該片運用了國際上最先進的環(huán)繞立體聲和數(shù)字立體電影技術(shù),促進了“小眾化”“貴族化”的歌劇藝術(shù)以“大眾化”“平民化”的銀幕方式呈現(xiàn),不僅通過影像技術(shù)延展了歌劇的舞臺空間,也通過別具一格時空鏡語拓展了電影的光影世界。

一、守正創(chuàng)新:從歌劇到電影的必由之路

從歌劇到電影的跨媒介敘事之路實際是一條守正創(chuàng)新之路。守正,即堅守《白毛女》的精神旨趣與歌劇之美;創(chuàng)新,即在守正基礎(chǔ)上開創(chuàng)符合當(dāng)代影像審美的銀幕藝術(shù)。自1945年歌劇《白毛女》誕生以來,從以王昆為主演的第一代白毛女,到以郭蘭英為主演的第二代白毛女,再到以彭麗媛為主演的第三代白毛女,使得這部典型的民族歌劇已經(jīng)形成獨特的文化內(nèi)核與審美積淀。這正是我們守正之堅守。2013年,由北京電影學(xué)院侯克明教授提出,要把舞臺上的經(jīng)典拍成3D電影。這一提議在影像時代是舞臺藝術(shù)尋求融合創(chuàng)新發(fā)展的必然路徑,是一場重要的創(chuàng)新。

(一)守正:尋根溯源,薪火相傳

習(xí)近平同志在2019年“兩會”期間指出:“文化文藝工作者要走進實踐深處,觀照人民生活,表達人民心聲,用心用情用功抒寫人民、描繪人民、歌唱人民?!盵1]沒有生活體驗,創(chuàng)作就如無本之木、無源之水。因所處時代與白毛女故事發(fā)生的時代相隔甚遠,演員們無法真正融入到角色中去體會角色的性格和情感,甚至許多年輕演員并不相信白毛女故事的真實性,所以幾次內(nèi)部演出下來,都失去了《白毛女》內(nèi)蘊。為了擺脫困境,劇組重點著力于“生活經(jīng)驗”與“審美經(jīng)驗”兩方面。

一方面是“生活經(jīng)驗”。不論是歌劇還是電影,都是演員在一定的規(guī)定情境中“生活”。尤其是歌劇與電影結(jié)緣更要強調(diào)斯坦尼斯拉夫斯基的表演“體驗”,需要從日常生活的點滴體驗中獲得人物的“內(nèi)心視像”。鑒于此,2015年初,演職團隊決定去白毛女故事的發(fā)源地河北省平山縣去體驗生活。大家與當(dāng)?shù)匕傩赵谝黄鸪宰谧?,貼餅子、睡炕頭、放牧劈柴、翻土鋤地,并參觀了故事發(fā)生的真實場景。經(jīng)過了一系列的親身體驗和實地考察后,日益嫻熟地駕馭了這些農(nóng)家生活技能,在后期的排練和拍攝中,將當(dāng)時的勞動感受融入到舞臺藝術(shù)中加以升華。

另一方面,是“審美經(jīng)驗”。藝術(shù)是生活的審美凝練,《白毛女》的跨媒介敘事還須借鑒前人創(chuàng)作經(jīng)驗。這部作品具有一種命運抗?fàn)幍谋瘔衙琅c崇高美,這些美感訴諸演員的聲臺形表。為此,本次復(fù)排請來了許多曾經(jīng)參演過《白毛女》的前輩們來進行指導(dǎo)。由第一代白毛女扮演者王昆、第二代白毛女扮演者郭蘭英、原解放軍藝術(shù)學(xué)院原政委喬佩娟擔(dān)任藝術(shù)顧問,由第三代白毛女的扮演者彭麗媛?lián)嗡囆g(shù)指導(dǎo)。原著作者賀敬之年逾九旬,為新創(chuàng)劇本嚴格把關(guān),數(shù)次來現(xiàn)場觀看《白毛女》內(nèi)部合成演出。在當(dāng)時已有85歲高齡的郭蘭英,跟隨劇組排練長達20余天,她不顧身體狀況,在地上摸爬滾打,一招一式地把自己的經(jīng)驗教給年輕演員。郭蘭英說:“我要把最后的經(jīng)歷拿出來,獻給畢生所愛的新歌劇,我愿做一顆鋪路的石子,讓新一輩的人踏著它,一步步走下去。”在排演“喜兒哭爹”那場戲時,郭蘭英親身示范,“砰”地一聲跪倒在地,撕心裂肺的喊出了“爹”,那一剎那,驚了現(xiàn)場所有人員。此次3D舞臺藝術(shù)片白毛女的扮演者雷佳說:“那一跪,直接跪到我的心坎上了?!睅状囆g(shù)家言傳身教,自然體現(xiàn)出薪火相傳的重大意義。更重要的是,白毛女形象是中國文藝寶塔上一個熠熠生輝的典型形象,經(jīng)過幾代藝術(shù)家的經(jīng)驗交流,更趨完善,具有了美學(xué)上的積淀和傳承。

(二)創(chuàng)新:影像轉(zhuǎn)化,時代引領(lǐng)

僅僅“守正”而不追求與時俱進的藝術(shù)創(chuàng)新,最終將為時代摒棄,也談不上真正的“守正”。因此,本次由歌劇到電影的跨媒介敘事,3D歌劇電影《白毛女》在劇本、影像、音樂等方面都力圖彰顯時代精神,引領(lǐng)時代審美,實現(xiàn)繼承拓新。

一是劇本創(chuàng)新。主要體現(xiàn)于篇幅精簡與人物塑造兩點。就篇幅而言,傳統(tǒng)歌劇《白毛女》的劇本內(nèi)容繁多,完整演繹長達5個小時之久。此次創(chuàng)作,電影縮短至2小時內(nèi)。對打土豪分田地、老百姓受謠言蠱惑去廟里上供等情節(jié)進行了相對的刪減。本著“說的不唱,唱的不說”的原則,同樣的臺詞減少重復(fù),使劇情不再拖沓。就人物而言,傳統(tǒng)歌劇《白毛女》因時代政治因素,弱化了喜兒與大春的感情,而在電影中,除夕大春與趙大叔來喜兒家做客、大春闖入黃家救喜兒、大春在山洞里發(fā)現(xiàn)喜兒后二人相擁在一起等故事情節(jié)的出現(xiàn),都放大了喜兒與大春之間的感情描寫,大春少了一絲“戰(zhàn)士”形象,多了一些“男人”形象,為悲慘與仇恨的故事情節(jié)增添了一份溫暖。

二是影像創(chuàng)新。把歌劇拍成3D電影,《白毛女》是第一部。全片拍攝場景多達15個,特效鏡頭超過600個。特別是攝制組使用的3D電影拍攝控制系統(tǒng),實現(xiàn)了計算機實時調(diào)制和現(xiàn)場同步審看立體畫面,在確保獲得高質(zhì)量3D影像的同時,大大縮短了后期制作時間。3D數(shù)字電影技術(shù)與舞臺戲劇相結(jié)合,這是創(chuàng)作團隊的創(chuàng)新和挑戰(zhàn)。既要保持紅色文藝作品的舞臺效果,又要融入先進的技術(shù)和現(xiàn)代化的視覺特色。3D 攝影技術(shù)所追求逼真性,而歌劇藝術(shù)則具有虛擬性,3D歌劇電影《白毛女》力圖實現(xiàn)虛實相生?!霸谟耙曀囆g(shù)創(chuàng)作實踐中,逼真性更加強調(diào)反映與再現(xiàn),假定性更加強調(diào)創(chuàng)造和表現(xiàn);逼真性使影視藝術(shù)能夠最大限度地再現(xiàn)現(xiàn)實,假定性使影視藝術(shù)能夠最大限度地表現(xiàn)自我;由此使影視藝術(shù)具有再現(xiàn)與表現(xiàn)、紀實與寫意兩大功能。”[2]在影片中,我們可以看到真實的羊出現(xiàn)在舞臺上,但楊白勞家的門卻被虛化,要通過演員的動作表演來表現(xiàn)開關(guān)門。兩種方法交替出現(xiàn),調(diào)動了觀眾觀看電影與舞臺劇的審美效果。3D技術(shù)具有透視和縱深兩大主要特點,通過3D技術(shù)把舞臺上的平面化的畫面變得深邃,影片中溝壑、峻山等場景在3D技術(shù)的特效下,更具有真實性和視覺沖擊力,使觀眾身臨其境、感同身受。

三是音樂創(chuàng)新。樂器伴奏方面,傳統(tǒng)歌劇《白毛女》以民族樂器為主,吸收河北梆子、河南梆子、山西梆子的曲調(diào),突出了我國民間音樂的色彩。在此次復(fù)排中,伴奏樂器在民族樂器的基礎(chǔ)上加入了西方交響樂,使整部歌劇音樂性更加豐富、戲劇性更加強烈,更好的描述了人物性格、表達了人物情感,同時也豐富的欣賞者的聽覺體驗。此外,在傳統(tǒng)版本中有大量的念白臺詞部分,例如趙大叔講紅軍講了十多分鐘,現(xiàn)將這部分用唱段代替了念白。喜兒哭爹也采用了演唱的方式,讓劇情更加緊湊,喜兒悲慘的人物形象和傷心憤恨的心情都更加強烈的表達出來,使這里的劇情達到了一個高潮的效果。增添了歌劇的旋律性、音樂性與戲劇性。

二、影像新篇:表演與鏡語的完美融合

3D歌劇電影以鏡頭語言替代了舞臺行動成為核心藝術(shù)語言后,敘述方式以舞臺場次為單位置換為以單個鏡頭為單位。藝術(shù)語言的變化對于表演創(chuàng)作和觀眾接受都是一場全新的審美實驗。

(一)二元聯(lián)覺:由歌劇到電影的創(chuàng)作嬗變

由銀幕展現(xiàn)歌劇,就從以聽覺為主兼具視覺欣賞轉(zhuǎn)為二者并重的影像巡禮。拍攝的可重復(fù)與制作的可優(yōu)化極大程度地彌補了傳統(tǒng)歌劇單次傳播的局限性。3D歌劇電影《白毛女》在拍攝開始前就進行了錄音。作為一種類似“音配像”的制作方式,具有三點優(yōu)勢。

一是多次錄音、多次配像,通過剪輯實現(xiàn)音畫最優(yōu)。傳統(tǒng)歌劇的演出要求演員一氣呵成完成表演,難度相當(dāng)之大,一旦出現(xiàn)偏差,造成永久遺憾?!耙襞湎瘛苯鉀Q了這一問題。更重要的在于,現(xiàn)場與錄音棚的噪音環(huán)境有別,錄音設(shè)備有別,這就決定了錄音棚效果遠勝于現(xiàn)場。

二是美化了演員形象。傳統(tǒng)歌劇演員以聲樂專業(yè)出身為主,表演技巧、舞臺行動經(jīng)驗不足。演員在舞臺上精力高度集中于聲樂演唱,一定程度上分散了人物表演的專注度。與此同時,由于歌劇演唱難度較大,既要控制好氣息、音色、位置,又要兼顧表情、動作、調(diào)度,很多情況實難兩全?!耙襞湎瘛弊屟輪T先專注于演唱錄音,再專注于舞臺表演,分而治之,音畫合一。

三是實現(xiàn)演員行動與機位調(diào)度的“雙人舞”。電影作為鏡語藝術(shù),鏡頭運動與演員調(diào)度的配合,形成了有別于傳統(tǒng)單一視角的藝術(shù)語言。3D歌劇電影由多機位拍攝,通過后期鏡頭的切換與畫面的剪輯,展現(xiàn)給觀眾的是演員許多角度的表演。當(dāng)然,這要求演員學(xué)會在鏡頭前表演,包括走位、表情、眼神、動作等。這是當(dāng)前影像時代對傳統(tǒng)聲樂表演提出的挑戰(zhàn)。須知,即使是戲劇表演專業(yè)演員拍攝影視劇亦需要一定的調(diào)整來適應(yīng)機位調(diào)度交流和非連續(xù)性拍攝。鑒于此,聲樂演員走上歌劇舞臺繼而進行影像塑造,就需要補充更多的藝術(shù)養(yǎng)分,方能塑造更為生動可感的形象。

(二)兩全其美:聽覺與視覺的俱佳組合

作為一種遠距離欣賞的舞臺藝術(shù),歌劇欣賞在視覺與聽覺上難以兩全。在劇院中,歌劇與話劇等戲劇普遍嚴格地遵循無擴音設(shè)備的原則,當(dāng)然根據(jù)劇院容量也適當(dāng)采取天麥或地麥來擴音。這主要是力圖兼顧到聲音的真實性和清晰性。但是聲音傳播與視覺傳達在距離上的效果變化并不一致。通常,劇院里音響效果的“黃金地段”是距離舞臺較遠的樓座。但就視聽效果而言,后排以及樓座的觀眾無法完全看清特定情節(jié)時演員的微妙表情以及肢體語言。相對地,前排觀眾則雖可以看清表演,卻難以欣賞到聲音的最佳效果,總是難以兩全。

譬如,在《北風(fēng)吹扎紅頭繩》的那段戲中,對白部分,喜兒欣喜地扎上紅頭繩給爹看,爹說:“叫你王大嬸子和大春哥也過來看看。”喜兒嬌羞的叫了一聲“爹”。這里聲音和表情共同展現(xiàn)出喜兒純真與樸實的性格特點。樓座的觀眾獲得了最佳的聲音效果,卻看不清喜兒的表情,從而缺少了一絲角色的代入感。3D歌劇電影《白毛女》便彌補了這一遺憾,根據(jù)劇情所需,導(dǎo)演通過遠近鏡頭的切換,清楚地捕捉到演員的微妙表情,使角色飽滿鮮活。女主人公喜兒在表演該劇最具有戲劇性的唱段《恨似高山仇似海》時,除了聲音要富有張力以外,動作和表情的表現(xiàn)以及場景的烘托都是該唱段能夠淋漓表現(xiàn)不可或缺的因素。通過電影鏡頭的切換,我們可以看到《恨似高山仇似海》中喜兒的仇恨、吶喊、無奈與不屈。近景的拍攝具體到每一句唱詞,演員都有情緒的微妙變化。在演唱“路斷星滅,我又來”時,可看到喜兒的扮演者雷佳老師眉毛上挑,眼睛瞪大,從堅定眼神中便看出了喜兒不懼困難,堅強不屈的精神和報仇的決心。遠鏡頭加之特效的處理讓觀眾看到險峻的高山、電閃雷鳴的天氣,都是喜兒情緒爆發(fā)的外在因素。戴上3D眼鏡,仿佛置身于其中,感受惡劣環(huán)境與緊張氣氛,深刻體會喜兒的冤仇與憤恨之情。

結(jié)語

我們立足今天,回望昨天,是為了明天。1945年歌劇《白毛女》不僅是中國民族歌劇史上的一座豐碑,也是1942年延安文藝座談會精神的一個直接體現(xiàn),在當(dāng)時的革命斗爭語境下賦予其“人民性”與“革命性”色彩。它將中國革命歷史題材融入到西方歌劇藝術(shù)中去,以北方民間音調(diào)為基礎(chǔ),結(jié)合戲曲音樂進行創(chuàng)作。藝術(shù)長河奔涌不息,2015年3D歌劇電影《白毛女》不僅是從歌劇到電影的跨媒介敘事之守正創(chuàng)新,更是對習(xí)近平同志文藝工作座談會精神的一次踐行,在新時代繼承“人民性”的同時彰顯了“時代性”。作家田漢先生曾說:“《白毛女》對革命是有功的,革命未到來,《白毛女》先到了!”3D歌劇電影的《白毛女》的成功問世,為歌劇電影探索開辟了先河,也啟迪文藝創(chuàng)作者利用當(dāng)代先進科技守正創(chuàng)新、培根鑄魂,方能實現(xiàn)新時代大國文藝的宏偉藍圖。

參考文獻:

[1]習(xí)近平看望參加政協(xié)會議的文藝界社科界委員[EB/OL].(2019-3-4)http://jhsjk.people.cn/article/30957098.

[2]彭吉象.《影視美學(xué)》[M].北京:北京大學(xué)出版社,2009:235.

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