河南省駐馬店市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)（2）班 李如玥

放學(xué)后，老師布置了一項(xiàng)有趣的家庭作業(yè)—觀察蒜苗的生長(zhǎng)過(guò)程?；氐郊?，我扔下書(shū)包，就迫不及待地找來(lái)幾頭大蒜，把皮剝掉，然后放進(jìn)盛了水的盤子中，期待著大蒜明天的變化。

第二天，當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)房間，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺坐起來(lái)，快速穿好衣服跑到盤子前。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，大蒜那白白胖胖的小腦袋上吐出了一點(diǎn)兒小小的新綠。這綠讓人想起了溫暖的春天，春意盎然；這綠又像個(gè)害羞的小姑娘，柔柔嫩嫩。這些蒜苗高昂著頭，似乎在向我打招呼呢！

第三天，當(dāng)我走近盤子時(shí)，哇！有更多的綠芽探出頭來(lái)，好奇地仰望著這個(gè)世界，好像在說(shuō)：“這個(gè)世界真是太奇妙啦！我真想好好旅游一番呢！”我打開(kāi)窗戶，胖胖的大蒜在涼爽的秋風(fēng)里搖搖擺擺，活像動(dòng)物界里的紳士—企鵝。它搖著頭，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“真舒服呀，謝謝你！”

第四天，大蒜又長(zhǎng)出來(lái)兩片葉子，綠綠的，直直的，仔細(xì)一聞，還有一股淡淡的清香，就像一位亭亭玉立的少女。有意思的是，在大蒜葉里又長(zhǎng)出一片嫩黃色的小蒜葉，就像一個(gè)剛出生的小嬰兒，可愛(ài)極了?？粗笏獠粩嚅L(zhǎng)大，即將結(jié)出又大又圓的果實(shí)，我心里美滋滋的。

到了第五天，大蒜變成了“巨人”，不，應(yīng)該是巨蒜！這確實(shí)是我見(jiàn)到過(guò)最大的蒜了。我發(fā)現(xiàn)，它的根部長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的須，就像老爺爺花白的胡子。蒜瓣們一個(gè)緊挨著一個(gè)，像在說(shuō)著悄悄話，就連淘氣的風(fēng)兒也和它們興致勃勃地聊天，沙沙地響著，被它們的話逗得哈哈大笑。

過(guò)了十來(lái)天，蒜苗鉚足了勁長(zhǎng)高長(zhǎng)大，已經(jīng)像肥大的韭菜葉子了，蒜瓣都分開(kāi)了，只有密密匝匝的根還連著。和第一天相比變化很大，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這句詩(shī)來(lái)形容。

通過(guò)觀察，我了解了植物生長(zhǎng)的奧妙，懂得了任何事情都有自己的發(fā)展規(guī)律。我要向大蒜學(xué)習(xí)，為了目標(biāo)不斷努力，那么我的學(xué)習(xí)肯定會(huì)越來(lái)越好！

名師點(diǎn)評(píng)

看似是一篇觀察作文，實(shí)則更多是寫物的。小作者對(duì)蒜苗從發(fā)芽到生長(zhǎng)的過(guò)程進(jìn)行了非常細(xì)致的描寫，記錄了蒜苗的成長(zhǎng)過(guò)程。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。