歐金昌 袁婷

這天一大早，桂林市寧遠(yuǎn)小學(xué)教師張碧婷換下居家棉襖，穿上了正式的職業(yè)裝。不過(guò)，她可不是要出門上班，而是要在家里做一件重要的事情——線上教學(xué)。

“我是表面淡定，內(nèi)心緊張?！睆埍替谜f(shuō)。作為象山區(qū)名師工作室成員，她與當(dāng)?shù)匾慌就撩麕煶袚?dān)起了線上教學(xué)的任務(wù)，而這屬于職業(yè)生涯的“第一次”，所以未免有點(diǎn)緊張。

“既已受命，咱也要奮斗成教師界的李佳琦?！睆埍替谜f(shuō)。盡管不能出門，她也要抖擻精神，以最好的姿態(tài)完成這次“首秀”。

在疫情防控期間進(jìn)行線上教學(xué)，每個(gè)地方都有各自的困難和特點(diǎn)，并不是僅僅要求學(xué)生點(diǎn)播上級(jí)部門錄好的課程視頻就完事了，對(duì)于象山區(qū)來(lái)說(shuō)，該城區(qū)面臨的一大問(wèn)題就是教材問(wèn)題。

“自治區(qū)錄播使用的教材，數(shù)學(xué)一至五年級(jí)是人教版、英語(yǔ)教材是從三年級(jí)起的，而象山區(qū)一至五年級(jí)數(shù)學(xué)使用的是北師大版，英語(yǔ)教材是從一年級(jí)起的?！毕笊絽^(qū)教研室主任張林告訴記者。因此，象山區(qū)的中小學(xué)生只能收看廣西“空中課堂”語(yǔ)文學(xué)科內(nèi)容和六年級(jí)數(shù)學(xué)的內(nèi)容，其他年級(jí)和教材版本則不匹配。

“我們必須錄制自己的空中課堂。”象山區(qū)教育局長(zhǎng)唐華鎂表態(tài)。錄制空中課堂，進(jìn)行線上教學(xué)，象山區(qū)有自己的優(yōu)勢(shì)。該城區(qū)一直以來(lái)注重教師培養(yǎng)培訓(xùn)，“草根名師”培養(yǎng)模式名聲在外，只要充分發(fā)揮本土名師力量，就能“轉(zhuǎn)型”成為一支優(yōu)秀的線上教師隊(duì)伍。

時(shí)間緊，任務(wù)重。象山區(qū)160多名“草根名師”，在當(dāng)?shù)仉娊滩块T的幫助下，承擔(dān)起了線上教學(xué)的任務(wù)。象山區(qū)一名小學(xué)教師這樣記錄自己的線上教學(xué)經(jīng)歷：試播，試播，再試播，孩子、丈夫、父母成了最忠實(shí)的聽(tīng)眾;錄播，錄播，再錄播，樹(shù)上小鳥(niǎo)的鳴叫聲、鄰居家的嘈雜聲、自家孩子的哭鬧聲不經(jīng)意間闖進(jìn)錄音里。

線上教學(xué)與實(shí)際課堂不一樣，尤其是教案需要重新設(shè)計(jì)。象山區(qū)的“草根名師”們，精心設(shè)計(jì)符合線上教學(xué)需求的教案，常常是一稿二稿三稿、一改二改三改……一篇篇優(yōu)秀線上教學(xué)設(shè)計(jì)就這樣“熬”了出來(lái)。

“線上教學(xué)有什么需要，盡管申請(qǐng)！”象山區(qū)委、政府特事特辦，相關(guān)部門開(kāi)辟了綠色通道，及時(shí)購(gòu)買并發(fā)放了近百個(gè)錄音話筒，如期完成寬帶加速。象山區(qū)教育局則迅速成立了“2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，有序指導(dǎo)本轄區(qū)開(kāi)展線上教學(xué)工作。

象山區(qū)的“草根名師”們，就這樣從臺(tái)前走到幕后，從希沃云課堂換成騰訊課堂APP，沒(méi)有畏難情緒，沒(méi)有怨言，只有埋頭苦干、悉心鉆研，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著教育的“初心”。

截至2月24日，象山區(qū)云課堂共上傳線上課程88節(jié)，轄區(qū)學(xué)生點(diǎn)擊人數(shù)累計(jì)超過(guò)40萬(wàn)人次，為三至六年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)直播課137節(jié)，綜合課程推送13節(jié)，轄區(qū)學(xué)生上線學(xué)習(xí)人數(shù)近5.5萬(wàn)人次。

“今天在家里陪女兒上了一節(jié)線上直播課，老師的聲音很親切，知識(shí)的重難點(diǎn)講得很清楚，孩子聽(tīng)得懂?！毕笊絽^(qū)將軍橋小學(xué)的一位家長(zhǎng)反饋道。

（責(zé)編 莫東霞）