龐宇東

教育部2017年12月印發(fā)的《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》）是對(duì)義務(wù)教育學(xué)校管理的基本要求，是促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)管理，整體提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的制度保障。在日常工作中，我校嚴(yán)格按照《標(biāo)準(zhǔn)》要求推進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理，不斷提升學(xué)校的治理能力和管理水平，逐步形成了“標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、管理規(guī)范、內(nèi)涵發(fā)展、富有特色”的良好局面，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

一、實(shí)施教育關(guān)愛工程，保障學(xué)生平等權(quán)益

我校著力實(shí)施教育關(guān)愛工程，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育網(wǎng)絡(luò)，完善控輟保學(xué)相關(guān)制度及關(guān)愛特殊群體制度，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用。

一是堅(jiān)持依法控輟。進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳力度，提高家長(zhǎng)對(duì)控輟保學(xué)的認(rèn)識(shí)。增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生依法維護(hù)自身接受義務(wù)教育的權(quán)利。通過校園廣播、發(fā)放“控輟保學(xué)告家長(zhǎng)書”進(jìn)行普法宣傳，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到送子女接受義務(wù)教育是法定義務(wù)，努力營(yíng)造良好的控輟保學(xué)工作氛圍。

二是建立、完善有關(guān)的規(guī)章制度。按照常規(guī)管理要求完善一系列規(guī)章制度，包括：①報(bào)告制度，按規(guī)定上報(bào)《學(xué)校輟學(xué)月報(bào)表》;②家訪登記制度;③發(fā)放《家長(zhǎng)通知書》制度;④學(xué)籍管理制度。以上各項(xiàng)制度的完善與執(zhí)行，讓我校能夠隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的輟學(xué)問題并及時(shí)予以解決，防止出現(xiàn)管理上的空白點(diǎn)。

三是做好家訪工作。有針對(duì)性地組織教師進(jìn)行家訪，尤其是針對(duì)有輟學(xué)傾向的學(xué)生，我校及時(shí)委派人員進(jìn)行家訪，向家長(zhǎng)宣傳義務(wù)教育的相關(guān)法律法規(guī)，勸誡家長(zhǎng)送子女復(fù)學(xué)。對(duì)無故三天未上學(xué)的學(xué)生，班主任及時(shí)啟動(dòng)預(yù)警程序，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或中層領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)深入學(xué)生家庭了解情況并做好勸返工作。

四是關(guān)愛特殊群體。嚴(yán)格落實(shí)資助政策，對(duì)于建檔立卡貧困戶子女、庫區(qū)移民子女、低保戶子女、烈士子女、孤兒、單親家庭學(xué)生、父母雙殘或單殘學(xué)生、殘疾學(xué)生、家庭中有多人上學(xué)的學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難留守兒童等群體，在免除書雜費(fèi)的基礎(chǔ)上，再給予這部分學(xué)生每人每學(xué)期625元的生活補(bǔ)助。在發(fā)放資助經(jīng)費(fèi)后，我校還會(huì)及時(shí)組織人員到各班進(jìn)行學(xué)生資助查缺補(bǔ)漏工作，通過查看發(fā)放材料和實(shí)地訪問學(xué)生等方式，更進(jìn)一步了解學(xué)校發(fā)放資助經(jīng)費(fèi)的情況，確保應(yīng)助盡助，不落下一名學(xué)生。

二、堅(jiān)持以德育為首，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)校教育，德育為先。我校按照立德樹人根本要求，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為推手，以培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范為目標(biāo)，通過四大途徑構(gòu)建學(xué)生德育工作體系，引導(dǎo)學(xué)生形成積極健康的人格和良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)核心素養(yǎng)全面提升。

一是狠抓養(yǎng)成教育。堅(jiān)持每周一舉行升旗儀式，精心準(zhǔn)備升旗儀式內(nèi)容，通過國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣、思想道德等方面的教育。以《中學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，制定本校學(xué)生行為規(guī)范，在全校范圍內(nèi)開展“爭(zhēng)做規(guī)范生”活動(dòng)。

二是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。在婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開展未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生“幫母親分憂”“給家人做一件力所能及的事”“給家鄉(xiāng)添一片綠”，培養(yǎng)學(xué)生的感恩、環(huán)保、服務(wù)意識(shí)。組織學(xué)生參觀李明瑞烈士紀(jì)念館，接受革命思想洗禮;組織學(xué)生祭掃革命烈士墓，進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

三是開展豐富多彩的文藝活動(dòng)。組織開展“新中國(guó)成立七十周年大慶系列活動(dòng)”，進(jìn)行“校園仁愛之星評(píng)選”，每學(xué)年舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。組織學(xué)生參加“玉林市第八屆藝術(shù)節(jié)”及上級(jí)部門舉辦的“我邀明月頌中華”演講比賽。

四是履行家校共育的學(xué)校職能。要求各班主任及科任教師與學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系，平時(shí)可通過實(shí)地家訪、電話訪談、微信溝通等方式，了解學(xué)生的家庭狀況，宣傳正確的家庭教育知識(shí)，輔以定期召開的家長(zhǎng)會(huì)，強(qiáng)化家校共育。

三、全力抓好教學(xué)常規(guī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量

抓好教學(xué)常規(guī)管理，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保障。我校注重從以下幾個(gè)方面做好該項(xiàng)工作。

一是提升教師業(yè)務(wù)能力。制定教師“三熟五勤”要求，“三熟”即熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉各科教材、熟悉學(xué)生學(xué)情，“五勤”即勤聽、勤思、勤寫、勤說、勤評(píng)。制定課堂教學(xué)“五清晰”要求，要求教學(xué)目標(biāo)清晰、知識(shí)框架清晰、教學(xué)思路清晰、訓(xùn)練要點(diǎn)清晰、課堂語言清晰。制定作業(yè)測(cè)試“四精”要求，即精選、精編、精講、精練。制定備課“六有”要求，即腦中有大綱、腹中有教材、心中有教法、目中有學(xué)生、胸中有教案、案中有習(xí)題。通過制定上述教學(xué)常規(guī)并要求教師嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力。

二是開展常規(guī)教研活動(dòng)。把課堂教學(xué)作為教師專業(yè)發(fā)展的立足點(diǎn)，要求每人每年上一節(jié)公開課、教研課、示范課。除了常規(guī)的推門聽課、教研組內(nèi)聽評(píng)課，還舉辦科組賽課活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“以賽促學(xué)、以賽促教”。堅(jiān)持分科組開展每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方式包括集體備課、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、專題研討等，學(xué)習(xí)過程中做到“人人有任務(wù)，人人當(dāng)主講”，讓科組學(xué)習(xí)成為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的有效平臺(tái)。

三是抓好教學(xué)常規(guī)檢查。對(duì)任課教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等教學(xué)流程進(jìn)行定期或不定期檢查，將在檢查中獲得的信息及時(shí)總結(jié)反饋，對(duì)存在的問題及時(shí)糾正，不斷增強(qiáng)教學(xué)過程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。多渠道了解教師的常規(guī)教學(xué)工作：召開學(xué)生代表座談會(huì)，收集學(xué)生對(duì)教師教學(xué)方式的意見，了解教師教學(xué)實(shí)施情況和實(shí)際效果;實(shí)行推門聽課制度，組織科組教師深入教學(xué)一線，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，糾正課堂教學(xué)偏差，評(píng)估課堂教學(xué)效果;針對(duì)畢業(yè)班具體情況，適時(shí)召開專題會(huì)議，師生共同探討畢業(yè)班教學(xué)改進(jìn)措施。

四是抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。做好提升班風(fēng)學(xué)風(fēng)頂層設(shè)計(jì)，制定“學(xué)習(xí)規(guī)范細(xì)則20條”，班主任主抓落實(shí)，科任教師密切配合，引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)養(yǎng)成以下良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣：“到校入室，入室即學(xué)”的主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣;“早午晚三讀”的讀書習(xí)慣;“合起書本、獨(dú)立做題、限時(shí)訓(xùn)練、規(guī)范答題”的作業(yè)習(xí)慣。通過持續(xù)狠抓落實(shí)上述規(guī)范，全校各班形成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

四、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，提升師生安全意識(shí)

安全責(zé)任重如泰山。加強(qiáng)學(xué)校安全管理，是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重;確保師生在校期間安全，是學(xué)校各項(xiàng)工作順利推進(jìn)的前提。

一是提高思想認(rèn)識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任。將安全工作納入目標(biāo)責(zé)任和教育教學(xué)常規(guī)管理的考核范疇，建立安全管理崗位責(zé)任制，形成層層負(fù)責(zé)的安全工作網(wǎng)絡(luò)。按照“三防”建設(shè)要求配備安全員，設(shè)立專門辦公室負(fù)責(zé)本校的安全工作。實(shí)行“校長(zhǎng)包學(xué)校、班主任包班級(jí)、老師包學(xué)生”的安全工作機(jī)制，實(shí)行安全工作“一崗雙責(zé)”“黨政同責(zé)”和“全員責(zé)任制”，層層簽訂校園安全工作目標(biāo)責(zé)任書和社會(huì)治安綜合治理責(zé)任書，明確分工，細(xì)化任務(wù)，把安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人，有效保障學(xué)校安全管理工作規(guī)范有序開展。

二是建立健全制度，規(guī)范管理。加強(qiáng)安全工作制度建設(shè)，做到“用制度促管理，用制度保安全”。完善學(xué)校安全常規(guī)管理制度、安全工作目標(biāo)考核制度和安全隱患督辦制度，執(zhí)行學(xué)生“一日安全常規(guī)”制度。進(jìn)一步完善安全信息上報(bào)制度和安全事故報(bào)告制度，暢通信息傳輸渠道，杜絕遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象。把校園安全工作納入學(xué)校、教師年度考核，實(shí)行“一票否決制”。

三是筑牢安全防線，嚴(yán)防溺水事故。我校臨近江邊，防止學(xué)生溺水工作壓力較大。為此，我校組織開展了多種形式的學(xué)生防溺水教育宣傳工作：（1）組織召開全校防溺水安全工作專題會(huì)議，進(jìn)一步提高師生的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)安全教育工作的責(zé)任感和緊迫感;（2）每個(gè)班級(jí)召開“珍愛生命、預(yù)防溺水”安全教育主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生切實(shí)做到游泳安全“六個(gè)不準(zhǔn)”要求;（3）每學(xué)期均發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》、家校聯(lián)系卡、安全承諾書等，讓家長(zhǎng)簽字后回收存檔;（4）組織召開以防溺水為主題的安全教育家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到學(xué)生溺水事故的多發(fā)性和嚴(yán)重性;（5）利用每周國(guó)旗下的講話、出黑板報(bào)、繪制學(xué)校知識(shí)展板、召開主題班會(huì)、校園廣播、電子熒屏滾動(dòng)展示等形式，對(duì)學(xué)生反復(fù)進(jìn)行防溺水安全教育，并通過“校訊通”平臺(tái)向家長(zhǎng)發(fā)送防溺水安全教育宣傳公告。目前，我校共計(jì)發(fā)放相關(guān)宣傳資料4 200多份，出版墻報(bào)20多版，張貼標(biāo)語（橫幅）28條，滾動(dòng)提醒教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)共同關(guān)注學(xué)生溺水問題，筑牢防溺水防線。由于工作舉措得力，我校近年來從未發(fā)生學(xué)生溺水傷亡事故。

新時(shí)代，新征程，新希望。下一步，我校將繼續(xù)按照《標(biāo)準(zhǔn)》要求，堅(jiān)持不懈抓好常規(guī)管理，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，持續(xù)提高立德樹人水平，為推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展繼續(xù)奮斗。（本文作者系該校校長(zhǎng)）

（責(zé)編 歐金昌）