一、健全思想政治教育機制，豐富教育形式

做好高中生的思想政治教育工作，學(xué)校需要建立完善的思想政治教育機制，建立起以校黨支部書記帶領(lǐng)，副校長、政教處、各辦公室以及班主任等齊抓共管的格局。要結(jié)合高中生心理特點優(yōu)化教育形式和教學(xué)方式，以思想、政治、德育以及法制等為核心制定具體的、可行的教育方案，為思想政治工作的開展提供依據(jù)[1]。積極創(chuàng)新教育手段，豐富教育形式，吸引學(xué)生積極參與到思想政治教育的活動中。在實際工作的開展中，應(yīng)結(jié)合不同年齡階段的學(xué)生進行思想政治教育工作。高中階段的學(xué)生心理特征主要表現(xiàn)為內(nèi)向、幻想等心理問題。在開展思想政治教育工作時需要綜合考慮學(xué)生思想、心理以及情感等方面的問題，運用有針對性的教育方式提高學(xué)生的思政素養(yǎng)。充分利用校園周邊紅色文化基地、歷史遺址、博物館等場所，發(fā)揮出紅色文化、傳統(tǒng)文化以及綠色文化等在高中生思想政治教育工作中的魅力。

二、發(fā)揮教師引領(lǐng)示范作用

教師是學(xué)生在校期間接觸最多的人，同時也是對學(xué)生影響最大的人。開展思想政治教育工作，教師應(yīng)發(fā)揮自身人格魅力的作用，對學(xué)生進行潛移默化的影響。與學(xué)生構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系，尊重且愛護學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題并及時指導(dǎo)。師資力量是學(xué)校開展各項活動的重要資源，師資隊伍的整體素質(zhì)是學(xué)校教育工作順利開展的重要保障。因此，要做好高中生思想政治教育工作，學(xué)校要重視教師隊伍建設(shè)。各學(xué)科教師應(yīng)落實教書育人責(zé)任，班主任與德育管理人員應(yīng)落實管理育人的責(zé)任。要注重思想政治教師政治素養(yǎng)和道德素養(yǎng)的提升、專業(yè)水平專業(yè)技能和教育理論的提升。思想政治教師應(yīng)擁有堅定的共產(chǎn)主義信念和正確的政治立場，具備扎實的政治理論知識，能夠根據(jù)不同階段學(xué)生的實際能力和身心發(fā)展規(guī)律，靈活運用多樣化的教學(xué)方式，促進學(xué)生思想政治意識的提升。

三、加強校園文化環(huán)境建設(shè)

做好高中生思想政治教育工作首先應(yīng)按照黨和國家的教育方針，將社會主義核心價值觀的培養(yǎng)放在首要位置，并將其貫穿到學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)中，強化學(xué)生的認同[2]，加強對社會主義核心價值觀的宣傳。其次應(yīng)結(jié)合校園發(fā)展實際，綜合考量高中生的心理發(fā)展特點，對學(xué)生采取因材施教的教育方式，探索出符合高中生思想政治教育工作的新方式。教師應(yīng)加強與高中生的日常交流，全面了解學(xué)生的思想動態(tài)以及問題，并及時做好引導(dǎo)和解決。同時關(guān)注生活困難的高中生，加強對學(xué)生的引導(dǎo)，幫助其樹立積極向上的心態(tài)。再次應(yīng)加強思想政治工作與校園文化活動的結(jié)合，開展利于學(xué)生發(fā)展的活動，營造良好的校園文化環(huán)境，為思想政治工作的順利開展提供基礎(chǔ)。比如可以積極開展慶祝中國成立、宣傳十九大等活動，對學(xué)生進行愛國主義教育；結(jié)合中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等，進行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷，提高學(xué)生的忠孝禮儀知識；利用生活中模范人物等對學(xué)生進行教育和鼓舞；組織學(xué)生開展安全教育活動，禁毒日教育活動，提高學(xué)生遵紀守法的意識等。學(xué)校和教師充分利用合理的時間，積極開展和創(chuàng)建學(xué)生樂于接受的校園文化活動，塑造良好的校風(fēng)、班風(fēng)，調(diào)動學(xué)生參與活動的熱情，讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)自我、鍛煉自我的活動中健康成長，在與同學(xué)合作或與其他學(xué)校合作交流的過程中，拓展學(xué)生的視野，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。最后，學(xué)校還應(yīng)重視校園環(huán)境建設(shè)，通過校園設(shè)施、景觀等合理的完善和配置，提高校園環(huán)境，借助校園走廊、宣傳欄、校園墻等加強思想政治教育的宣傳，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。讓學(xué)生在美觀的校園環(huán)境、濃厚的校園文化氛圍中得到熏陶和感染，不斷提高自身的政治覺悟。

四、運用網(wǎng)絡(luò)新媒介，創(chuàng)新教育手段

現(xiàn)代高中生對新鮮事物有較強的接受能力，并且思維敏捷，同時還有較強的以自我為中心等特點，高中教師要結(jié)合學(xué)生的特點，開展堅持以生為本的思想政治教育工作。而現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展以及互聯(lián)網(wǎng)、各種媒介的普及，為思想政治教育工作帶來了更高的挑戰(zhàn)和機遇，學(xué)校應(yīng)結(jié)合時代發(fā)展因勢利導(dǎo)。首先加強校園網(wǎng)建設(shè)維護好校園論壇，發(fā)揮出論壇思想道德教育版塊的作用，鼓勵高中生在平臺上積極留言和建議，學(xué)校應(yīng)有專業(yè)思想政治教育工作者對該版塊進行維護，及時回答和指導(dǎo)學(xué)生提出的問題。其次應(yīng)發(fā)揮出多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，借助網(wǎng)絡(luò)搜集更多的思想政治教育資源，通過篩選后將其制作成教育短片播放給學(xué)生觀看，豐富思想政治教育的內(nèi)容和形式；最后發(fā)揮微信平臺的作用，為學(xué)生或家長推送思想政治教育工作主體活動，建立微信群，與家長交流高中生教育知識、發(fā)布各種校園活動信息等。

高中思想政治教育工作是一項較為復(fù)雜的任務(wù)，特別在社會經(jīng)濟快速發(fā)展以及多元文化思潮的沖擊下，高中生無論在學(xué)習(xí)還是生活方面，都面臨著較大的壓力。在這樣的背景下，由于高中生認知水平和心理發(fā)展等并不成熟，因此他們的思想品德和價值觀會容易受到影響，如果沒有及時引導(dǎo)和解決，會對他們未來健康成長造成影響。因此，各學(xué)校應(yīng)加強高中生思想政治教育工作的重視，結(jié)合高中生心理發(fā)展特點以及國家對教育的要求，通過多樣化教育方式的靈活應(yīng)用提高思想政治教育的效果，促進學(xué)生更好的發(fā)展。