向彬

一

新學(xué)期開(kāi)始了，照例要進(jìn)行座位編排。小白和浩南坐到了一起。

小白，運(yùn)動(dòng)健將，活潑開(kāi)朗，雖然是女生，說(shuō)話做事卻頗有男子漢氣概，班里人皆稱之為“女漢子”。浩南則恰好相反。明明是男生，卻溫柔得像一朵水蓮花，時(shí)不時(shí)還會(huì)露兩手蘭花指。男生們喜歡的球類運(yùn)動(dòng)，他從不參加。要么和女生在一起說(shuō)笑，要不就是跟女生跳皮筋、玩游戲，有時(shí)干脆一個(gè)人在校園里賞花花、耍草草。

才坐在一起沒(méi)幾天，小白就看不慣了——

同桌是“女生”

小 白

如果說(shuō)我同桌是男的，你絕對(duì)不會(huì)相信。

他個(gè)子不高，身材嬌小。標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，鼻子平平的，嘴巴不大不小，雙眼皮，眼睛上面有一撮頭發(fā)，迎著風(fēng)輕輕擺動(dòng)。無(wú)論從哪個(gè)角度看，他這長(zhǎng)相都?jí)虻蒙厦琅臉?biāo)準(zhǔn)。美中不足的是，只要一開(kāi)口，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他那一排不整齊的牙。

再看看他的打扮，脖子上圍了一條暗紅色的圍巾，上面是幾種顏色構(gòu)成的五線譜圖案，走路時(shí)還要扭一扭自己的小蠻腰。嘿，看他的打扮，多女生啊。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)他的舉止吧。這人最喜歡跟女生一起玩耍，整天就只看到他跟女生在操場(chǎng)上玩，就沒(méi)看到他跟男生一起耍過(guò)。別看他是個(gè)男生，膽子卻跟女生一樣小，一見(jiàn)到什么蟲(chóng)蟲(chóng)啦，螞蟻啦，便哇哇大叫，像有怪物要把他吃掉似的。

因此，我們給他取了個(gè)外號(hào)，叫“林黛玉”。林黛玉可是《紅樓夢(mèng)》里的大美女啊。這次，他居然抗議了，只見(jiàn)他在作業(yè)紙上寫(xiě)了大大的“抗議”二字，接著二話不說(shuō)，一下子站到了課桌上，舉著那薄薄的抗議“牌子”轉(zhuǎn)了一圈，什么話也不說(shuō)，然后又安靜地坐下了。

同學(xué)們哪管這些。不一會(huì)兒，他的“美名”就在班里傳開(kāi)了。

這兩個(gè)人坐在一起，故事肯定一籮筐。小白本來(lái)就是個(gè)話匣子，平時(shí)不管跟誰(shuí)在一起，都能打成一片，更何況碰上浩南這樣的“非主流”的同學(xué)，她自然得花時(shí)間好好地研究一下了。別看浩南雖然性格偏女生化，可他的世界里，從不缺故事的。不信你看：

破 車

小 白

“各位父老鄉(xiāng)親們，男女老少，走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”我的同桌又操著那“哐啷哐啷”的嗓門，不亦樂(lè)乎地推銷起了他的產(chǎn)品——破車。

我仔細(xì)打量了一番：那是他剛買不久的甲殼蟲(chóng)車。需要自己動(dòng)手拼裝，他一臉認(rèn)真地拼著，還說(shuō)拼好了可以拿大獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)他一番折騰，車子終于拼裝好了。他站在車旁，擺了個(gè)叉腰扭臀的造型，說(shuō)自己是甲殼蟲(chóng)的形象代言人。那破車頓時(shí)從里到外都添了一番別樣的韻味——不對(duì)，應(yīng)該是寒酸的滋味。

我湊過(guò)去挖苦他道：“就你這破車，能跑嗎？”

“當(dāng)然！”他回答得干脆而又自信，“不信來(lái)試試！”

我可不愿意看他玩那輛破車，更何況在眾目睽睽之下，我可不想失態(tài)。他不死心，纏著我一定要好好欣賞他的寶貝。

“好吧?！蔽覂墒植嫜?，等著看他的笑話。

他走到車旁，裝模作樣地在胸口畫(huà)了個(gè)十字，嘴里念叨著：“向大帥保佑……”說(shuō)完，他啟動(dòng)了按鈕，車子居然開(kāi)動(dòng)了。只見(jiàn)他昂首挺胸，故作瀟灑地甩了甩頭發(fā)，一副得意的樣子。

我不服氣：就這破車，他能得意多久呢？真替他捏一把汗?。?/p>

二

作文教學(xué)中，我一向鼓勵(lì)寫(xiě)身邊的事，寫(xiě)自己熟悉的事，寫(xiě)自己每天的喜怒哀樂(lè)。所以，在大家的隨筆都寫(xiě)得不好的開(kāi)學(xué)之初，小白的這篇文章一下子就吸引了我。自然，她很容易就獲得了班里作文的最高等級(jí)——5顆星。

興許是受到小白的刺激，浩南也很快交上來(lái)一篇文章：

新版“石頭剪子布”

浩 南

有一天，我和小白玩起了“石頭剪子布”的游戲。玩著玩著，我們倆開(kāi)始介紹起了石頭、剪子、布的歷史。

小白：“石頭、剪子、布是我國(guó)優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，歷史悠久。”

我：“對(duì)！沒(méi)錯(cuò)！是我國(guó)非……非什么？哦，非——?jiǎng)游镞z產(chǎn)！”

小白：“少打岔！什么非動(dòng)物遺產(chǎn)，還非食物遺產(chǎn)呢？！”

停了一會(huì)兒，小白一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“千百年來(lái)，人們?cè)谕孢@項(xiàng)游戲時(shí)，都只是用手來(lái)比畫(huà)。我覺(jué)得不夠生動(dòng)！”

我：“對(duì)，不夠生動(dòng)！”

小白：“也不夠直接！不夠醒目！不夠酷！不夠high！”

我：“對(duì)，不夠嗚哩哇啦、稀里嘩啦、唉呀媽呀！”

小白：“所以我把石頭、剪子、布改成……”

合：“石頭……剪刀……”（路人：好強(qiáng)的殺氣……）

只聽(tīng)一聲大喊：“布！”小白用石頭打在我的頭上，我用剪刀刺中了她的心。然后我們將兩塊“白布”（白紙）蓋在各自頭上，接著抱在一起大叫：“啊——好可怕！”

小白：“看來(lái)……用真的石頭、剪刀、布是行不通的?！?/p>

我：“小的倒是有一計(jì)獻(xiàn)給大王?！?/p>

我們對(duì)視著，挺著胸，仰著頭，殺氣很重地站在操場(chǎng)上。

只聽(tīng)一聲大喊：“石頭、剪刀、布！”

小白立即蹲下，雙手抱著腿表示石頭;而我側(cè)臥在地上，兩臂張開(kāi)，雙腳也張開(kāi)，表示剪刀——這是我和小白發(fā)明的“人體石頭剪刀布”。

你肯定會(huì)問(wèn)：“那‘布是什么？”

哈哈——揪著臉蛋就是“布”了。

不讀不知道，這倆人在一起的開(kāi)心事可真多啊。兩個(gè)開(kāi)心果遇到一起——喜上加喜。這家伙，平時(shí)作文寫(xiě)得不咋樣，換了個(gè)同桌，小宇宙竟然一下子爆發(fā)了?？磥?lái)，“文學(xué)來(lái)源于生活”這句話真的沒(méi)錯(cuò)。要想寫(xiě)好文章，還真的是要有多姿多彩的生活才行。

不一樣的寫(xiě)作風(fēng)格，樂(lè)趣無(wú)窮的創(chuàng)意游戲，輕輕松松，浩南將5顆星收入囊中。

受到鼓舞，浩南再次將同桌生活化為了筆下的文章：

同桌外號(hào)叫“可霧”

浩 南

某日，下課了。

我的同桌小白在座位上一動(dòng)不動(dòng)，一臉嚴(yán)肅地想著什么?？此菍Ｗ⒌谋砬?，五官都快想得移位了。

我問(wèn)了她一句：“你在想什么？”

她竟然毫無(wú)反應(yīng)。一分鐘過(guò)去了，她毫無(wú)反應(yīng);三分鐘過(guò)去了，她依舊沒(méi)有反應(yīng);N分鐘以后，她突然回過(guò)神來(lái)：“嗯？干什么？”

我心想，大姐，你這反應(yīng)速度也太“快”了吧。

我問(wèn)：“我問(wèn)你在想什么？”

她回答：“我在思考我的網(wǎng)名，一直沒(méi)想出來(lái)?！?/p>

“原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)，太簡(jiǎn)單了，我可以幫你。”我說(shuō)，“你想要個(gè)啥型號(hào)的？”

小白說(shuō)：“我要一個(gè)特夢(mèng)幻，特空靈，特卡哇伊，特洛伊……”

我趕緊打住：“停停停，我想到了一個(gè)，叫……叫可人兒！”

小白：“俗！大俗！什么可人兒、可心兒，俗死了！不行！”

我被小白的威嚴(yán)嚇倒了，只好說(shuō)：“哦，哦，讓我再想想……”

時(shí)間就這樣流淌著。過(guò)了一會(huì)兒，我說(shuō)：“那——叫‘可霧怎么樣？”

小白陷入了沉思：“可霧，可霧，可愛(ài)夢(mèng)幻一樣的霧氣，簡(jiǎn)直太好聽(tīng)了！”一下課，她就興奮地沖出教室，邊跑還邊說(shuō)：“大家以后叫我‘可霧吧！”

看見(jiàn)她跑遠(yuǎn)了，我陰險(xiǎn)地笑了……

三

再好的朋友，也會(huì)有產(chǎn)生糾紛的時(shí)候;再有趣的同桌，也會(huì)有鬧矛盾的時(shí)候，更何況這一對(duì)經(jīng)常在一起開(kāi)玩笑。玩笑開(kāi)著開(kāi)著，難免過(guò)頭，樂(lè)極生悲，禍從口出。有時(shí)候，往往一個(gè)細(xì)小的舉動(dòng)，一句不經(jīng)意的話，傷害便不期而至。悲劇終于發(fā)生了：

你傷害了我，還一笑而過(guò)

小 白

新的一天又開(kāi)始了，一陣涼爽的風(fēng)輕輕吹來(lái)，撫摸著臉龐，撩動(dòng)著發(fā)絲。

“中國(guó)好作文”也開(kāi)始了，我非常激動(dòng)，仿佛有一只小鹿在我心中跳來(lái)跳去。我成為“夢(mèng)想導(dǎo)師”，今晚就要開(kāi)始選拔學(xué)員。當(dāng)向老師讓我做出決定的時(shí)候，我自然選擇了我的同桌——浩南?？伤炊疾豢次乙谎郏瑢⒛樲D(zhuǎn)向一邊，冷冷地回了一句：“我寧愿選劉昱超，也不選小白?！?/p>

那一瞬間，我怔住了，只覺(jué)得眼前迷茫一片。我不知道哪里得罪他了，用得著他這樣傷我的心？選拔結(jié)束后，周圍的同學(xué)都異樣地看著我，那眼神像針扎一樣，刺得我難受極了，我再也沒(méi)有勇氣抬起頭來(lái)。而浩南呢，仿佛沒(méi)事兒一樣，跟其他女生玩得不亦樂(lè)乎。

你傷害了我，還一笑而過(guò)。

不，越是這樣，我越要振作起來(lái)。在這里，我借“中國(guó)好作文”的舞臺(tái)，鄭重宣布：我，從現(xiàn)在開(kāi)始，要向浩南挑戰(zhàn)。你的一句話惹來(lái)了現(xiàn)在的麻煩，你必須接受！

豈止小白心里難受，當(dāng)浩南說(shuō)出那句話時(shí)，我除了憤怒，還是憤怒。我不明白他為什么會(huì)那樣說(shuō)，明明相處得好好的，竟突然變得惡語(yǔ)相向。別說(shuō)是小白，換作任何人，心里都不會(huì)好受。我毫不留情地批評(píng)了浩南，并當(dāng)眾宣布：取消浩南成為“中國(guó)好作文”夢(mèng)想學(xué)員的資格。學(xué)生們也紛紛對(duì)他的行為表示譴責(zé)，大家站到了小白一邊，形成了一致對(duì)“浩”的統(tǒng)一戰(zhàn)線。

在壓力面前，他終于承受不住了。在隨筆里，他做出了如下回應(yīng)：

道歉書(shū)

浩 南

今天上午，我本來(lái)想選擇劉昱超做我的夢(mèng)想導(dǎo)師?？墒窃诰芙^小白的時(shí)候，我不知腦子當(dāng)時(shí)怎么了，竟然說(shuō)了一句沒(méi)人品的話：“我寧愿選劉昱超，也不選小白。”

這句話徹底傷害了小白的玻璃心，我也被取消了成為夢(mèng)想學(xué)員的機(jī)會(huì)。

我希望小白、全班同學(xué)、向老師能夠原諒我。在這里，我向小白、全班同學(xué)、向老師誠(chéng)懇地說(shuō)一聲：“對(duì)不起！我以后再也不說(shuō)這樣的話了！更不會(huì)在背地里說(shuō)小白的壞話！”

請(qǐng)大家一定要原諒我！我再也不會(huì)說(shuō)傷害別人的話了！

知錯(cuò)能改，善莫大焉。小白最終原諒了他，我也重新給了他成為“夢(mèng)想學(xué)員”的機(jī)會(huì)。幾天后，座位調(diào)動(dòng)，他們分開(kāi)了。這一對(duì)同桌，在一起坐了兩周，喜怒哀樂(lè)，嬉笑怒罵，真的是一對(duì)歡喜冤家。

四

有小白的地方永遠(yuǎn)不缺故事。這個(gè)小女孩，本來(lái)就是性情中人，愛(ài)交朋友。不巧的是，新同桌竟然是她的死對(duì)頭——付文輝。還好，不管是誰(shuí)，也不管是好友還是對(duì)頭，在小白那里，都是一個(gè)個(gè)精彩的故事。

我的新同桌

小 白

天哪！我怎么會(huì)和付文輝坐在一起，真是太不可理喻了。

第一場(chǎng)戰(zhàn)役

數(shù)學(xué)課上，老師讓大家寫(xiě)課堂作業(yè)。剛寫(xiě)了一會(huì)兒，付文輝就用手搗我胳膊：“哎！你的書(shū)倒在我的書(shū)上了。”

我瞪了他一眼，隨即一想，算了，不跟你這個(gè)“男”流之輩一般見(jiàn)識(shí)，本人宰相肚里能撐船。

過(guò)了一會(huì)兒，他又拍了拍我的手，惡狠狠地說(shuō)：“喂！你看你占了多大的位子，我就這么一點(diǎn)！”

我實(shí)在忍不住了：“不就是占了一點(diǎn)位子嘛，你喊什么喊？”

他理直氣壯地說(shuō)：“是你先惹我的呀，你書(shū)包那么重，害得我多累呀？占這么大位子，我怎么寫(xiě)作業(yè)？你煩死了！”

于是，關(guān)于書(shū)包和占位的問(wèn)題，我倆吵了一節(jié)課。

橫眉冷對(duì)千“婦”指

下課鈴響了，我以為可以停戰(zhàn)了，可是老師剛宣布下課，他便踩了我一腳。

“??！踩到我了，你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊！”我大聲叫起來(lái)。

他立刻反駁：“你才沒(méi)長(zhǎng)眼呢！”

我倆又開(kāi)始吵了起來(lái)。這時(shí)，一大堆男生圍了過(guò)來(lái)，大家紛紛指責(zé)我，有人竟然對(duì)我說(shuō)：“你算什么‘男子漢！”

我心想：“冤啊，怎么都責(zé)怪我，我才是無(wú)辜的！跟他坐同桌真是倒了八輩子霉了！”

算了，他們說(shuō)的也對(duì)，為這點(diǎn)小事和他計(jì)較，不值得！

浩南呢，少了小白，也就少了許多的樂(lè)趣。在一起心煩，分開(kāi)時(shí)想念?？粗“赘峦来虺梢黄?，他只有羨慕的分兒了。那些一起共處的美好時(shí)光，如同電影一般，一幕幕在腦中閃過(guò)，涌上心頭。

一日，浩南找到我：“老師，我能不能再和小白一起坐?。俊?/p>

我把他們倆喊到一起。

小白看著浩南，笑了笑;浩南看著小白，也笑了笑。

就這樣，這一對(duì)“冤家”再次坐在了一起。

擷萃集

小時(shí)候，記得有一次，我去學(xué)校上課，同桌問(wèn)我回家做家庭作業(yè)了沒(méi)有，我回答說(shuō)肯定做了??！還裝著一副很牛的樣子吹噓了一番，但我同桌一直追問(wèn)我：“真的嗎？”我很納悶不知道他葫蘆里賣的是什么藥，其實(shí)我回家什么也沒(méi)做，回答做了是為了顯示自己很努力，所以有點(diǎn)心虛，但還是回答做了，在他陰笑的臉下我覺(jué)得我被他識(shí)破了，但還是硬著頭皮說(shuō)做了。反正他也不知道我回家做沒(méi)做，應(yīng)該無(wú)所謂?？蛇@時(shí)他從他的書(shū)包里拿出了一本翻開(kāi)的家庭作業(yè)，我一看什么也沒(méi)做，就嘲笑他。沒(méi)想到他把家庭作業(yè)合上，名字居然是我的，我的天啊！我們的家庭作業(yè)拿錯(cuò)了，當(dāng)場(chǎng)就拆穿了我的謊言，那是相當(dāng)尷尬呀！所以說(shuō)謊話還真是不好，不僅不好，而且說(shuō)一句謊言就會(huì)被逼著說(shuō)千萬(wàn)句謊言。

許多年前，還是讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，剛換了一個(gè)五十多歲的男班主任。他按學(xué)生的高矮重新排了座位，恰好分了一個(gè)與我同名同姓的女孩與我同桌。當(dāng)時(shí)大家都沒(méi)意識(shí)到有什么不妥，也沒(méi)人提出疑問(wèn)。上課期間，班主任提了一個(gè)問(wèn)題，叫“李可兒”回答。我當(dāng)時(shí)腦袋蒙了一下，推了推同桌，“叫你吧，快點(diǎn)?！蓖赖拖骂^：“叫你，平時(shí)老師叫回答問(wèn)題都是叫你，你答吧?！蔽覀z呆坐著沒(méi)動(dòng)，老師又叫了一遍，我只好站起來(lái)回答問(wèn)題。老師點(diǎn)頭表?yè)P(yáng)說(shuō)：“答得不錯(cuò)。不過(guò)以后不叫不用起來(lái)，讓你同桌自己回答。喜歡表現(xiàn)也要看情況啊?！比嗪逄么笮Γ瑢擂蔚奈夷樇t到耳朵根兒了。后面一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)：“老師，他們倆都叫李可兒，坐一塊兒了，你沒(méi)指定叫哪個(gè)呢！”老師頓了一下，摸摸腦袋看著我倆：“不好意思，沒(méi)注意座位表寫(xiě)的。”一個(gè)男同學(xué)笑著說(shuō)：“老師，你想叫這個(gè)李可兒，是嗎？但這個(gè)成績(jī)好的李可兒回答問(wèn)題比較多，下次區(qū)分好哦。”同學(xué)們又大笑起來(lái)，只有兩個(gè)可兒互瞪眼晴。最后老師把我倆分開(kāi)坐，面對(duì)她叫名字時(shí)，我總覺(jué)得怪怪的，有一種叫自己的感覺(jué)。后來(lái)，我叫她“老同”，她叫我“同音”。

（原載自悟空問(wèn)答：你上學(xué)的時(shí)候和同桌發(fā)生過(guò)哪些尷尬的事？）