方妍敏

摘要：本文以演員表演技巧及運(yùn)用為切入點(diǎn)，展開(kāi)具體分析，并以此為依據(jù)。提出掌握演員表演技巧的重要性、演員表演技巧及運(yùn)用的有效方法，通過(guò)演員要有創(chuàng)造力;演員應(yīng)該具有區(qū)分“虛假表演”的能力;演員要學(xué)會(huì)融入角色;加強(qiáng)與其他演員的溝通;重視演員的形體動(dòng)作等幾方面，使任務(wù)個(gè)性更加飽滿(mǎn)，進(jìn)而為觀眾展現(xiàn)更加優(yōu)秀的藝術(shù)作品。

關(guān)鍵詞：演員;表演技巧;藝術(shù)形式;運(yùn)用方法

引言：

演員的工作是指專(zhuān)職演出，或在表演藝術(shù)中扮演某個(gè)角色的人物。演員表演是為了創(chuàng)造出屬于自己性格和形象，進(jìn)而教育觀眾和影響觀眾。演員的表演形式為了更好的將劇本上的人物進(jìn)行具體的展現(xiàn)出來(lái)，將人物的身世、命運(yùn)加以展現(xiàn)，進(jìn)而完成演員對(duì)人物的性格和形象的塑造。因此，不管是老演員還是新演員都不應(yīng)該重復(fù)別人的表演形式，即使是學(xué)習(xí)他人的成功作品也不應(yīng)該的，演員應(yīng)該富有自己的藝術(shù)見(jiàn)解，并根據(jù)自身的表演風(fēng)格和特點(diǎn)進(jìn)行二次創(chuàng)造人物。

一、掌握演員表演技巧的重要性

目前，對(duì)優(yōu)秀演員的發(fā)掘和培養(yǎng)逐漸被高度重視，專(zhuān)業(yè)的演員不僅僅需要具備聰明才智以及相關(guān)的突出能力，還要熟練掌握表演方面的技巧，在表演的過(guò)程中能夠進(jìn)行創(chuàng)作。表演藝術(shù)是一門(mén)特殊的行業(yè)，對(duì)于演員來(lái)說(shuō)掌握表演的相關(guān)技巧才能夠確保事業(yè)的成功。這一行業(yè)不僅要求演員具備料號(hào)的形象和氣質(zhì)，但是更重要的則是表演技巧，演員的表演技巧直接影響到演員的水平和素質(zhì)，只有掌握了表演的技巧，才能充分的展現(xiàn)扮演角色的人物形象和性格特點(diǎn)。才能夠給觀眾留下深刻的印象，從而加深關(guān)注對(duì)演員的喜愛(ài)。因此，表演技巧才是最重要的因素[1]。

二、演員表演技巧及運(yùn)用的有效方法

（一）演員要有創(chuàng)造力

演員對(duì)自己的定位應(yīng)該不僅僅是一名“藝匠”，而應(yīng)該是藝術(shù)家，在實(shí)際表演的過(guò)程中，能正確的認(rèn)識(shí)到這兩者的區(qū)別，一般來(lái)說(shuō)“藝匠”僅是在表演中進(jìn)行簡(jiǎn)單模仿復(fù)制，而藝術(shù)家則是對(duì)角色進(jìn)行充分的深入的理解后加以創(chuàng)造。充分發(fā)揮演員的藝術(shù)創(chuàng)造是需要演員以自身的情感做基礎(chǔ)材料，來(lái)加工出各種角色人物的不同形象。演員在表演的過(guò)程實(shí)際上也是參與作品創(chuàng)作的過(guò)程，如何塑造人物形象，編導(dǎo)和演員有著同樣重要的選擇權(quán)。經(jīng)歷一個(gè)完整的創(chuàng)造過(guò)程，演員能夠在自身找到真正表演的感覺(jué)，以此將任務(wù)的各方面全方位的或有選擇的展示出來(lái)，完成演員的藝術(shù)創(chuàng)造。

（二）演員應(yīng)該具有區(qū)分“虛假表演”的能力

真實(shí)才是藝術(shù)的生命，對(duì)于表演藝術(shù)來(lái)說(shuō)，虛假不能算是真真正正的藝術(shù)。虛假是脫離現(xiàn)實(shí)，脫離生活的，并沒(méi)有做到體現(xiàn)角色性格色彩、也沒(méi)有做到理解角色中的情緒后進(jìn)行展現(xiàn)，每一個(gè)角色的內(nèi)心都有豐富的感情，然后“虛假”表演只是簡(jiǎn)單流于表面的表演，甚至?xí)⑼耆幌嚓P(guān)的東西強(qiáng)加到角色身上。這不僅破壞了角色的真實(shí)形象，更違反了表演藝術(shù)的客觀規(guī)律。作品規(guī)定了角色，演員應(yīng)該在理解人物性格和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行塑造，這樣使得角色形象更加真實(shí)可信，更加深入人心。當(dāng)人物性格合理的展開(kāi)后，才可以按照角色的性格邏輯并在符合情境規(guī)定中自由行動(dòng)[2]。

（三）演員要學(xué)會(huì)融入角色

演員就應(yīng)該學(xué)習(xí)“化身于角色”。演員所表演的根本不是演員自身，只是運(yùn)用表演的技能，把角色轉(zhuǎn)化為自身。在表演的中演員構(gòu)建的角色，然而角色又給演員限制，雖然演員本身有相關(guān)的性格特點(diǎn)、感情愛(ài)好，但是對(duì)于表演中演員需要把自己的性格和角色性格一樣，出演同的角色，實(shí)現(xiàn)構(gòu)建角色的目標(biāo)。一個(gè)合格演員可以演示多樣和自身性格不同的角色，這就是“化身于角色”的出色的技能，“化身”不管多類(lèi)同以及不同年齡段，不一樣的性別，和不一樣的角色都可以表演。第一演員應(yīng)當(dāng)從角色出發(fā)，合理解析并且熟悉作品的思維觀點(diǎn)和案例，加強(qiáng)解析角色所處的綜合能力[3]。

（四）加強(qiáng)與其他演員的溝通

增強(qiáng)與別的演員溝通，合理處理相關(guān)聯(lián)系。演員在創(chuàng)設(shè)人物過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)依據(jù)角色之身和別的角色完成溝通，不僅僅給予別的角色思想感情，還應(yīng)接受到對(duì)方給自身思想感情。經(jīng)過(guò)高效的情感溝通，加強(qiáng)演員有深入的體驗(yàn)，在接受到對(duì)方有了情緒反應(yīng)之后，也會(huì)導(dǎo)致演員對(duì)自己開(kāi)始新的思想感情。經(jīng)過(guò)這種演員之間相關(guān)的溝通，幫助演員對(duì)角色的塑造形象更加全面的階段。此外，演員的溝通對(duì)象不僅僅角色和角色之間，還需要和表演關(guān)系的所有布景、實(shí)物等，都應(yīng)當(dāng)是演員的溝通對(duì)象，這和演員的真實(shí)思想感情是密不可分。讓演員具有“心中有”，把演員想象的情景達(dá)到“內(nèi)心視像”。

（五）重視演員的形體動(dòng)作

演員想要把人物角色演示生動(dòng)形象，能夠注重形體姿態(tài)，使表演得以更加豐富的表現(xiàn)能力。形體動(dòng)作想要完善的體現(xiàn)角色的創(chuàng)造，對(duì)于平時(shí)訓(xùn)練過(guò)程中演員應(yīng)當(dāng)注重形體訓(xùn)練的漏洞，需要演員要有靈巧、協(xié)調(diào)的形體。演員不僅僅是構(gòu)建者還是構(gòu)建的材料，經(jīng)過(guò)時(shí)時(shí)刻刻的訓(xùn)練，才可以更好的建設(shè)多樣化的人物形象，經(jīng)過(guò)形體動(dòng)作所體現(xiàn)的角色細(xì)膩復(fù)雜的內(nèi)心情感。在對(duì)一名合格的演員來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)綜合提升藝術(shù)修養(yǎng)開(kāi)始，來(lái)提升表演技能？在表演設(shè)計(jì)過(guò)程中，不可以不重視組織和體現(xiàn)角色的外部形體動(dòng)作，熟悉了解并且把握這種特性和規(guī)律，讓人物形象生動(dòng)形象[4]。

結(jié)束語(yǔ)：

綜上所述，隨著社會(huì)不斷的發(fā)展和進(jìn)步，人們不僅僅需求高的品質(zhì)生活，還要合理較好的精神生活。對(duì)演員而言，應(yīng)當(dāng)從本質(zhì)上運(yùn)用表現(xiàn)技能，才可以吸引觀眾得到觀眾們的追捧。所以，演員必須運(yùn)用生動(dòng)形象的表演技能，才可以認(rèn)知演員的表演是一門(mén)藝術(shù)創(chuàng)造步驟，使人物特點(diǎn)更加完善、靈活，并且熟悉了解對(duì)人物性格或者形象塑造，對(duì)于表演中即便學(xué)習(xí)良好的作品，也必須要有自身的獨(dú)立見(jiàn)解，對(duì)于自身的藝術(shù)特性完成二次創(chuàng)造，給予觀眾展現(xiàn)更加優(yōu)秀的藝術(shù)作品。

參考文獻(xiàn)：

[1]秦原，趙娜，孫曉東.愿意當(dāng)一輩子“演員”——淮劇表演藝術(shù)家何雙林口述錄[J].藝術(shù)科技，2019，32 （07）：46-47.

[2]趙思源.觀念與實(shí)踐：電影導(dǎo)演的表演觀在電影制作中的作用[J].傳播力研究，2019，3 （20）：170-171.

[3]陳希.回味經(jīng)典 重拾現(xiàn)代審美——淺析新、舊版電視劇《四世同堂》[J].新聞研究導(dǎo)刊，2019，10 （14）：87-88.

[4]苗芳.論戲曲表演、話(huà)劇表演中“體驗(yàn)”與“表現(xiàn)”的關(guān)系[J].中北大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2019，35 （06）：47-50.