高會民

摘 要：要發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程，核心目標是要積極開展農(nóng)機培訓(xùn)?；趧趧蛹寄苄屯七M農(nóng)機培訓(xùn)工作途徑探索，開展針對農(nóng)機培訓(xùn)的對策，以便提高農(nóng)民綜合素養(yǎng)，促進農(nóng)機手專業(yè)技術(shù)水平，提高農(nóng)機作業(yè)的效益。

關(guān)鍵詞：技能型;農(nóng)機培訓(xùn);探索

中圖分類號：F323.3 ? ? ? ?文獻標識碼：A

doi：10.14031/j.cnki.njwx.2020.01.062

新形勢下全面提升勞動力素質(zhì)，實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略在農(nóng)機戰(zhàn)線上就是要更好地開展農(nóng)機培訓(xùn)，讓農(nóng)機手全面發(fā)展。因此，加強農(nóng)機操作人員的培訓(xùn)，提高農(nóng)機操作人員技能，適應(yīng)新時代要求，應(yīng)從以下幾方面入手。

1 市場和產(chǎn)業(yè)是推進農(nóng)機培訓(xùn)工作的基石

根據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，我國8億多勞動者只有不到2億參加過相關(guān)培訓(xùn)，而2.88億農(nóng)民經(jīng)過職業(yè)技能培訓(xùn)的只占全部農(nóng)村勞動力的30%左右。振興鄉(xiāng)村最直接、最有效的途徑就是進一步促進農(nóng)村勞動技能型教育和培訓(xùn)[1]。農(nóng)機技能型人才培養(yǎng)合理設(shè)置、適當(dāng)調(diào)整和培訓(xùn)內(nèi)容必須是服務(wù)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系、適應(yīng)市場經(jīng)濟調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級，高質(zhì)量培養(yǎng)新時代知識型、創(chuàng)新型、技能型農(nóng)業(yè)農(nóng)村實用人才。農(nóng)機培訓(xùn)工作必須與市場需求緊密對接，與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展、重點產(chǎn)業(yè)布局和農(nóng)機發(fā)展需要相融合，適應(yīng)市場變化，產(chǎn)業(yè)升級的變化、技術(shù)進步的變化、崗位轉(zhuǎn)換的變化，農(nóng)機培訓(xùn)工作的目的才能取得實效。例如：結(jié)合市場和產(chǎn)業(yè)爭取農(nóng)機廠家、維修企業(yè)、經(jīng)銷商及相關(guān)高等院校合作的給農(nóng)機手“充電”培訓(xùn)，以點帶面，促進農(nóng)機培訓(xùn)質(zhì)量整體水平的提升。農(nóng)機培訓(xùn)應(yīng)適時拓展培訓(xùn)業(yè)務(wù)為廣大農(nóng)戶提供更好的服務(wù)。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，幫助農(nóng)戶及時系統(tǒng)掌握種、收、運以及加工等環(huán)節(jié)新購置的農(nóng)機操作以及保養(yǎng)要求。

2 協(xié)同培訓(xùn)是推進農(nóng)機培訓(xùn)工作的活力

為確保勞動技能型農(nóng)機培訓(xùn)工作效果，圍繞農(nóng)機技能培訓(xùn)工作要鼓勵地方和企業(yè)參與，大力搭建政府、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)院?！八奈灰惑w”的模式。在認定管理上積極吸納各級人才聘請為非公益性農(nóng)機推廣人員，擔(dān)任省市農(nóng)機培訓(xùn)指導(dǎo)員;在項目上，通過開展“陽光工程”“金藍領(lǐng)”結(jié)合的培訓(xùn)機制扶持職業(yè)農(nóng)民優(yōu)先申報各類涉農(nóng)項目;在激勵方面，接受農(nóng)機培訓(xùn)的學(xué)員優(yōu)先納入“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)領(lǐng)軍人才及人才培養(yǎng)計劃”，優(yōu)先推薦為各級農(nóng)村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人、新型職業(yè)農(nóng)民標兵[2]。近幾年來，農(nóng)業(yè)機械化隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展其人工智能化、機電一體化程度越來越高，作為農(nóng)機培訓(xùn)要更好認識、接受、應(yīng)用這些新技術(shù)、新設(shè)備、新機具縮短技術(shù)轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)成果的時間，就必須加強與相關(guān)大中專院校和相關(guān)廠家的聯(lián)系，努力爭取相關(guān)專家的支持和指導(dǎo)，組織編寫具有針對性、實用性的培訓(xùn)教材，既作為培訓(xùn)用書，也可以作為農(nóng)機手和維修人員的指導(dǎo)用書。例如：為了提高農(nóng)機化技術(shù)培訓(xùn)的質(zhì)量，農(nóng)機培訓(xùn)教材要及時跟上時代的步伐，編寫培訓(xùn)教材要突出現(xiàn)代化及實踐技能的這一目標，就要創(chuàng)新培訓(xùn)方式，更多利用現(xiàn)代化技術(shù)多媒體進行直觀地教學(xué)，提高培訓(xùn)的教學(xué)效果，給予各培訓(xùn)機構(gòu)更多的支持，進一步完善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，從而改善各培訓(xùn)機構(gòu)的辦學(xué)條件。一方面要重視宣傳工作，以獲取更多的支持。另一方面支持農(nóng)機培訓(xùn)機構(gòu)進行聯(lián)合辦學(xué)，加強實際演示操作，解決實際問題，促進農(nóng)民的參與熱情。

3 信息培訓(xùn)是推進農(nóng)機培訓(xùn)工作的新方式

在信息化學(xué)習(xí)今天，勞動技能型農(nóng)機培訓(xùn)工作完全可以通過互聯(lián)網(wǎng)在線培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，“互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)”通過“在線”培訓(xùn)和學(xué)習(xí)完全可以替代目前農(nóng)機培訓(xùn)工作中流于形式甚至是表面化培訓(xùn)，更加注重培訓(xùn)實效等問題。農(nóng)機培訓(xùn)完全可以通過電視、農(nóng)機中心網(wǎng)站、VCD 光盤播放、多媒體幻燈片講解等遠程教育方式，培訓(xùn)內(nèi)容完全與行業(yè)、企業(yè)與時俱進，增加業(yè)務(wù)范圍，拓寬培訓(xùn)領(lǐng)域，拓寬培訓(xùn)渠道，使培訓(xùn)更加系統(tǒng)、更有針對性和實效性，真正讓培訓(xùn)者獲得勞動技能。例如開辟農(nóng)機培訓(xùn)專欄、公眾號，結(jié)合農(nóng)機廠家、維修企業(yè)、農(nóng)機手、經(jīng)銷商及相關(guān)高等院校成立技術(shù)交流平臺，讓技術(shù)信息和實踐環(huán)節(jié)與培訓(xùn)任務(wù)輕松完成。

4 多元化發(fā)展推進農(nóng)機培訓(xùn)工作的策略

建立勞動技能型農(nóng)機培訓(xùn)新模式，走出一條多元化農(nóng)機培訓(xùn)工作新道路。集本地區(qū)生產(chǎn)實踐把新技術(shù)、新產(chǎn)品、新農(nóng)具科研、引進、培訓(xùn)、推廣應(yīng)用相結(jié)合;農(nóng)機培訓(xùn)與當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)相結(jié)合;把集中培訓(xùn)“引進來”和深入基層“走出去”相結(jié)合，為企業(yè)和農(nóng)民搭建平臺，做到企業(yè)、農(nóng)民與培訓(xùn)利益共贏。例如：爭取政府部門加大投入農(nóng)機技術(shù)培訓(xùn)經(jīng)費，提高培訓(xùn)補貼標準，對于新型農(nóng)業(yè)機械價值較高的中、大型機械，以借用租用或者與生產(chǎn)廠家合辦培訓(xùn)的形式，保證培訓(xùn)工作的順利開展。

參考文獻：

[1]周譽東，張維煒.“人崗不匹配”矛盾凸顯，加強職業(yè)教育成當(dāng)務(wù)之急 [J].中國人大，2019（17）：47-48.

[2]張曦文.探索農(nóng)民職業(yè)教育新路徑_農(nóng)業(yè) [EB/OL].http：//www.sohu.com/a/339874455_754786，2019-09-09.