文/廣東行政職業(yè)學(xué)院 郭 琴 周潤(rùn)麒

習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)定文化自信，推進(jìn)社會(huì)主義文化繁榮興盛?！毙聲r(shí)代高職院校體育文化的建設(shè)和傳承，是校園精神文明建設(shè)的重要組成部分，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代發(fā)展主題，勇于承擔(dān)新的歷史使命，促進(jìn)學(xué)生的積極健康全面發(fā)展。乒乓球運(yùn)動(dòng)起源于英國(guó)，19世紀(jì)傳入中國(guó)，自1953年成立中國(guó)乒乓球隊(duì)以來(lái)，一代又一代乒乓健兒勇于拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光，使我國(guó)的乒乓球運(yùn)動(dòng)稱霸全球。與此同時(shí)，乒乓球運(yùn)動(dòng)深得廣大人民群眾的喜愛(ài)，群眾基礎(chǔ)深厚，當(dāng)之無(wú)愧為國(guó)球。乒乓球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)傳播和發(fā)展的過(guò)程中，與中國(guó)地域文化相融合，逐漸形成了具有中國(guó)特色的乒乓球文化。作為成功的典型，有必要對(duì)乒乓球文化進(jìn)行系統(tǒng)地分析并進(jìn)行傳承，以促進(jìn)乒乓球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)以及世界范圍內(nèi)的可持續(xù)健康發(fā)展。

一、中國(guó)特色乒乓球文化的現(xiàn)代價(jià)值

由于“文化”這個(gè)詞并沒(méi)有準(zhǔn)確的定義，所以乒乓球文化的概念和內(nèi)涵也一直是模糊的概念?？v觀近二十年來(lái)學(xué)者們對(duì)于乒乓球文化的研究，本文通過(guò)對(duì)學(xué)者專家的意見進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，將乒乓球文化的概念和內(nèi)涵定義為：在乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展過(guò)程中，形成的與乒乓球項(xiàng)目相關(guān)的觀念認(rèn)識(shí)、制度規(guī)則和器材設(shè)施的總和。中國(guó)乒乓球文化，凝聚著我國(guó)幾代乒乓球人的理想信念和歷史使命，展現(xiàn)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)而艱苦奮斗的國(guó)家意志，因此厘清新時(shí)代中國(guó)乒乓球文化的現(xiàn)代價(jià)值，對(duì)于中國(guó)乒乓球文化的認(rèn)同和傳承，有著重要意義。

弘揚(yáng)乒乓精神，傳承愛(ài)國(guó)情懷。我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)自1959年容國(guó)團(tuán)為祖國(guó)奪下第一個(gè)世界冠軍開始，中國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)在舉國(guó)體制下得到了迅速發(fā)展，取得了無(wú)比輝煌的成就。乒乓球運(yùn)動(dòng)和乒乓球精神鼓勵(lì)著一代又一代的中國(guó)人在各個(gè)領(lǐng)域頑強(qiáng)拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光。在新時(shí)代，弘揚(yáng)乒乓精神和傳承乒乓球文化，有利于增強(qiáng)民族自尊心、自信心，有利于激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)情懷，有利于增強(qiáng)民族凝聚力和向心力。

構(gòu)建我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)形象，提升國(guó)際話語(yǔ)權(quán)。我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)在國(guó)際乒壇的成就和影響力，提升了我國(guó)政治外交地位，展現(xiàn)了國(guó)家的綜合實(shí)力。新時(shí)代，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)逐漸由體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。乒乓球文化的傳播是新時(shí)代中國(guó)體育走向國(guó)際、面向未來(lái)的重要途徑，也是構(gòu)建我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)形象、展示我國(guó)綜合國(guó)力、提高國(guó)際話語(yǔ)權(quán)的必然選擇。

推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展，引領(lǐng)全民健身意識(shí)的養(yǎng)成。新中國(guó)成立70年以來(lái)，中國(guó)競(jìng)技體育突飛猛進(jìn)，我國(guó)乒乓球在國(guó)際乒壇的地位不斷提高，乒乓球產(chǎn)業(yè)順應(yīng)社會(huì)發(fā)展，保持著較好較快的發(fā)展態(tài)勢(shì)。新時(shí)代乒乓球文化的弘揚(yáng)和傳承，推動(dòng)著乒乓球產(chǎn)業(yè)更加適應(yīng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展，極具商業(yè)價(jià)值。

二、新時(shí)代高職院校乒乓球文化傳承路徑探討

人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、科技創(chuàng)新是高職院校的重要職能。本文以新時(shí)代高職院校為主陣地，結(jié)合高職院校的主要職能，從課內(nèi)外教學(xué)、社團(tuán)建設(shè)、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)四個(gè)方面對(duì)乒乓球文化的傳承路徑進(jìn)行探討。

(一)推進(jìn)體育課程改革，優(yōu)化課內(nèi)外乒乓球教學(xué)

通過(guò)多年的教學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，我校體育課程改革進(jìn)程緩慢，沒(méi)有開設(shè)乒乓球課程。乒乓球作為國(guó)球，群眾基礎(chǔ)好，也深得大學(xué)生的喜愛(ài)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門應(yīng)重視和加快推進(jìn)體育課程改革，推進(jìn)乒乓球選修課和運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)，讓喜愛(ài)乒乓球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生能通過(guò)課內(nèi)外的訓(xùn)練來(lái)提升乒乓球技術(shù)技能。傳統(tǒng)的乒乓球在教學(xué)方面重技術(shù)輕理論，限制了乒乓球理論方面的知識(shí)的傳授。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生對(duì)于目前的體育課程的內(nèi)容不感興趣，這是影響教學(xué)效果的主要影響因素之一。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)如今已有很多的軟件能通過(guò)電腦或者手機(jī)實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法和手段的更新，為理論和實(shí)踐教學(xué)提供更加方便有效的傳輸。所以在乒乓球課程設(shè)置方面，要重視乒乓球理論的建設(shè)，應(yīng)將文化傳承與教學(xué)改革相結(jié)合，無(wú)論是選修課還是運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)，都要合理科學(xué)地將理論和實(shí)踐納入教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，靈活運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和方法，將乒乓球運(yùn)動(dòng)的起源發(fā)展、規(guī)則器材的演變、技術(shù)原理、最新規(guī)則及裁判方法和比賽視頻的統(tǒng)計(jì)分析方法等都要納入理論教學(xué)的范疇，并通過(guò)專門的理論考試檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況，讓學(xué)生更加深刻地理解乒乓球文化，領(lǐng)悟國(guó)球的精髓和價(jià)值，增強(qiáng)民族自豪感。

(二)師生共建乒乓球社團(tuán)，創(chuàng)新社團(tuán)管理運(yùn)作方法

體育社團(tuán)是高校社團(tuán)的重要組成部分，是豐富校園體育文化、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展以及提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的載體。新時(shí)代，體育社團(tuán)要重視思想教育，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入體育社團(tuán)文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)，也要?jiǎng)?chuàng)新社團(tuán)管理和運(yùn)作方法，通過(guò)廣告贊助等方式與市場(chǎng)相結(jié)合，讓培訓(xùn)、比賽等活動(dòng)形式更加豐富和市場(chǎng)化。學(xué)院有乒乓球協(xié)會(huì)，開設(shè)有第二課堂，每年舉辦新生杯和精英杯比賽，協(xié)會(huì)成員也主動(dòng)參加花都區(qū)各高校之間的交流；通過(guò)訪談發(fā)現(xiàn)有不少熱愛(ài)乒乓球運(yùn)動(dòng)的老師想要組建教工乒乓球隊(duì)，為了師生更好地切磋技藝和場(chǎng)地資源的有效合理利用，可以讓師生共建乒乓球社團(tuán)，師生共同制定社團(tuán)相關(guān)制度，共同協(xié)商交流和練習(xí)方式，促進(jìn)師生之間的交流，以此提升技戰(zhàn)術(shù)水平，使乒乓球文化在師生之間更好地傳承與發(fā)展。

(三)乒乓球文化體系在科學(xué)研究方面的建設(shè)

正是因?yàn)橛辛丝茖W(xué)研究，才使得乒乓球運(yùn)動(dòng)能夠得以發(fā)展，技術(shù)的更新、規(guī)則的變遷、器材的改進(jìn)這些都離不開科學(xué)研究。也正是有了堅(jiān)持不懈的鉆研，才有了我國(guó)乒乓球在世界乒壇的地位，才能使乒乓球文化的內(nèi)涵更加豐盈。因此，乒乓球文化體系的建設(shè)，必須要重視科學(xué)研究：在教學(xué)方面，需要通過(guò)教學(xué)和科研相結(jié)合的方式，從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，完善教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平；在技術(shù)技能學(xué)習(xí)方面，要學(xué)會(huì)通過(guò)技術(shù)分析找到技術(shù)的不足，從而有針對(duì)性地制定科學(xué)的訓(xùn)練方法，提高技術(shù)技能水平；競(jìng)賽方面，通過(guò)科學(xué)的方法分析對(duì)手的優(yōu)缺點(diǎn)，從而制定更加合理的戰(zhàn)術(shù)，提高實(shí)戰(zhàn)能力。因此，在乒乓球教學(xué)的過(guò)程中，教師和學(xué)生都要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)科學(xué)的方法和手段進(jìn)行分析，找到解決問(wèn)題的方法，提升解決問(wèn)題分析問(wèn)題的能力，這樣才能讓乒乓球文化得到持續(xù)健康的傳承。

(四)參與社會(huì)實(shí)踐，提升社會(huì)服務(wù)能力

服務(wù)社會(huì)是高校的一項(xiàng)基本職能。高職院校作為高校的重要組成部分，只有不斷增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)，才能不斷提升自身的社會(huì)影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。大學(xué)生是國(guó)家的棟梁，除了通過(guò)乒乓球運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)身體健康，也有義務(wù)將乒乓球文化向家庭向社會(huì)大眾進(jìn)行傳承，為健康中國(guó)和全民健身作出自己的貢獻(xiàn)。教師和學(xué)生都可以通過(guò)志愿者服務(wù)、社區(qū)服務(wù)、公益服務(wù)等平臺(tái)運(yùn)用靈活多樣的方法向社會(huì)大眾進(jìn)行服務(wù)。我校開設(shè)有人力資源、社區(qū)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、投資等專業(yè)，通過(guò)乒乓球文化這一載體，讓學(xué)生參與乒乓球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的俱樂(lè)部運(yùn)營(yíng)、教學(xué)培訓(xùn)、賽事組織、裁判和社會(huì)體育指導(dǎo)等方面的社會(huì)服務(wù)，不僅能提升學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和服務(wù)社會(huì)的能力，也是對(duì)乒乓球文化的一種傳承路徑，是學(xué)校、社會(huì)與學(xué)生實(shí)現(xiàn)共贏的橋梁和紐帶。在將乒乓球文化向社會(huì)大眾傳播的過(guò)程中，既能提升實(shí)踐能力和服務(wù)社會(huì)的能力，提升創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)技能，又能助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)振興，進(jìn)而推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型。

三、結(jié)束語(yǔ)

高職院校作為校園體育文化傳播的載體，要落實(shí)和貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和核心價(jià)值觀，要著眼于拓寬和創(chuàng)新體育文化的傳播路徑和方法，豐富校園體育文化，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。傳承中國(guó)特色的乒乓球文化在新時(shí)代具有重要意義，高職院校要結(jié)合人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等職能，重視推進(jìn)乒乓球課程改革，優(yōu)化乒乓球社團(tuán)長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制；弘揚(yáng)乒乓球文化和乒乓球精神，增強(qiáng)師生民族自信心自豪感，增強(qiáng)凝聚力向心力，促進(jìn)師生共同發(fā)展，勇于擔(dān)當(dāng)歷史使命。最后，為了探索高校支持中小學(xué)體育美育協(xié)同發(fā)展工作機(jī)制，高校乒乓球師生與中小學(xué)對(duì)接，也不失為乒乓球文化傳承的可行路徑，需進(jìn)一步進(jìn)行研究和探討。