周慧玲
(暨南大學(xué)附屬第一醫(yī)院兒科, 廣東 廣州 510630)
小兒肺炎是臨床常見的一種呼吸系統(tǒng)疾病,其發(fā)生率十分之高,帶來(lái)的影響也較為惡劣,一般都是在春冬兩季發(fā)生率更高一些,另外在季節(jié)變化的過(guò)程中,小兒呼吸道發(fā)育不完全,也很容易產(chǎn)生相應(yīng)的疾病問(wèn)題[1]。在具體治療干預(yù)的過(guò)程中,需要消除各種誘發(fā)因素,積極進(jìn)行抗感染治療,由于小兒神經(jīng)中樞發(fā)育不完全,體溫調(diào)控方面的能力有限,小兒肺炎患兒更容易出現(xiàn)高熱、驚厥等一系列問(wèn)題,因此積極開展針對(duì)性護(hù)理十分關(guān)鍵。針對(duì)性護(hù)理的應(yīng)用可以根據(jù)小兒現(xiàn)有的疾病特點(diǎn)采取適宜性的措施,對(duì)常見疾病風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行防范,以通過(guò)這樣的方法和措施,取得更好的臨床干預(yù)和治療效果,輔助治療活動(dòng)的順利進(jìn)行和有效開展[2]。針對(duì)這一特點(diǎn),本次研究對(duì)傳統(tǒng)護(hù)理方法和針對(duì)性護(hù)理在臨床此類患兒中的應(yīng)用效果情況進(jìn)行對(duì)比,以觀察有關(guān)護(hù)理方法和措施應(yīng)用的價(jià)值情況。
90例小兒肺炎患兒均為本院所收治相關(guān)群體中選取,并按照隨機(jī)數(shù)字表法,分為觀察組(n=45)和對(duì)照組(n=45)?;純耗挲g0.3-6歲,平均(2.45±0.36)歲,病程1-7d,平均(3.06±0.37)d,經(jīng)過(guò)臨床明確診斷,出現(xiàn)了血象升高、肺部干濕啰音等現(xiàn)象,有臨床影像學(xué)檢查、輔助檢查的結(jié)果支持。小兒均無(wú)各種惡性疾病、先天性疾病和免疫系統(tǒng)疾病等問(wèn)題,彼此之間未形成鮮明差異(P>0.05),故而決定開展臨床對(duì)照實(shí)驗(yàn)干預(yù),對(duì)最終結(jié)果進(jìn)行觀察。
對(duì)照組患兒開展常規(guī)護(hù)理,遵醫(yī)囑用藥,進(jìn)行三查七對(duì),進(jìn)行疾病觀察,加強(qiáng)健康教育和心理護(hù)理。觀察組患兒在這基礎(chǔ)上開展針對(duì)性護(hù)理,首先強(qiáng)化疾病認(rèn)識(shí),與患兒監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)溝通和教育,多與患兒進(jìn)行交流,年齡較小的患兒可以增加肢體語(yǔ)言、安撫等方法進(jìn)行交流[3]。注重對(duì)患兒的疾病情況觀察,充分結(jié)合患兒現(xiàn)有用藥和疾病情況進(jìn)行病情觀察,尤其要預(yù)防呼吸道梗阻等問(wèn)題,如患兒煩躁不安、氣息急促,可以結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行吸痰、吸氧,注意觀察體溫以及是否有長(zhǎng)期發(fā)熱導(dǎo)致的脫水、驚厥、感染加劇等問(wèn)題。選擇合適的體位,必要的情況下可以叩背促進(jìn)排痰,發(fā)熱的情況下如不超過(guò)38℃可采取物理降溫的方法,超過(guò)這一溫度可以遵醫(yī)囑用藥干預(yù),進(jìn)行體溫檢測(cè),注意散熱,避免高熱驚厥。采取高熱量、高蛋白飲食,增加液體攝入,制定飲食計(jì)劃,根據(jù)小兒所處年齡階段特點(diǎn)、特征,進(jìn)行飲食方案的制定和調(diào)整,保障熱量與營(yíng)養(yǎng)的供應(yīng)。
對(duì)兩組患兒分別開展不同護(hù)理干預(yù)之后的體溫恢復(fù)正常時(shí)間、喘憋消失時(shí)間、住院時(shí)間情況進(jìn)行對(duì)比,評(píng)價(jià)最終護(hù)理干預(yù)的效果是否呈現(xiàn)出明顯不同。
所有數(shù)據(jù)利用SPSS.20.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)數(shù)據(jù)處理,
通過(guò)最終結(jié)果收集可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)鮮明的差異現(xiàn)象,即觀察組患兒臨床體溫恢復(fù)正常時(shí)間、喘憋消失時(shí)間、住院時(shí)間更短一些(P<0.05),證明其護(hù)理效果更好,更早期的恢復(fù)了健康情況。兩組患兒臨床護(hù)理效果情況對(duì)比詳見表1.
表1 兩組患兒臨床護(hù)理效果情況對(duì)比
臨床小兒肺炎是相對(duì)較為高發(fā)的一種疾病,由于各種病原微生物感染,加之小兒在體溫調(diào)控方面發(fā)育不夠健全,故而在具體疾病發(fā)生的過(guò)程中,產(chǎn)生高熱、驚厥的現(xiàn)象較多,甚至容易造成生命安全方面的威脅[4]。針對(duì)性護(hù)理干預(yù)開展的過(guò)程中,主要是通過(guò)加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理支持、做好病情觀察等方法,同時(shí),還應(yīng)結(jié)合不同患兒的病情情況和心理活動(dòng)等方面給予針對(duì)性的護(hù)理,幫助患兒緩解心理上緊張的情緒,引導(dǎo)患兒正常進(jìn)食,增強(qiáng)體質(zhì),配合治療,進(jìn)一步圍繞著疾病特點(diǎn)開展護(hù)理,才能取得更好的護(hù)理效果,促進(jìn)患兒的早期恢復(fù)。在具體干預(yù)和治療的過(guò)程中,這樣的方法可以促使患兒早期恢復(fù),并減少并發(fā)癥等一系列問(wèn)題的發(fā)生,帶來(lái)更加積極的影響作用。
如上所述,在臨床小兒肺炎具體開展護(hù)理干預(yù)和治療的過(guò)程中,針對(duì)性護(hù)理要比傳統(tǒng)的護(hù)理方法和護(hù)理模式帶來(lái)的效果更好,影響也更加積極一些,可以結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行臨床應(yīng)用。