王云梅
(青海省大通縣人民醫(yī)院,青海 西寧 810100)
自然分娩為孕產(chǎn)婦帶來(lái)了較大的心理、生理壓力,但從本質(zhì)上來(lái)看,自然分娩僅為一種生理動(dòng)態(tài)反應(yīng),但由于受到專業(yè)知識(shí)缺乏的影響,很多孕產(chǎn)婦對(duì)自然分娩存在畏懼心理,害怕隨之而來(lái)的疼痛、出血等,這也是造成當(dāng)前剖宮產(chǎn)率始終居高不下的一個(gè)重要原因[1]。此次研究以在我院分娩的產(chǎn)婦為研究對(duì)象,分析全程導(dǎo)樂(lè)助產(chǎn)護(hù)理對(duì)其不良情緒、妊娠結(jié)局的影響。
選擇2019年2月~2020年2月之間在我院分娩的產(chǎn)婦100例,根據(jù)隨機(jī)抽簽法將其分成兩組各50例,觀察組年齡21~43(30.31±5.65)歲,孕周37~42(41.48±2.14)周;對(duì)照組年齡22~42(29.89±5.41)歲,孕周38~42(41.65±2.42)周。兩組產(chǎn)婦臨床資料對(duì)比,不存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異P>0.05,存在可比性。
對(duì)照組50例產(chǎn)婦行常規(guī)護(hù)理,包括分娩全程健康教育、觀察出血與體征改變情況,確定無(wú)大出血風(fēng)險(xiǎn)后將其送至病房。觀察組50例產(chǎn)婦在其基礎(chǔ)上行全程導(dǎo)樂(lè)助產(chǎn)護(hù)理:①產(chǎn)前評(píng)估:采用焦慮自評(píng)量表(SAS)、抑郁自評(píng)量表(SDS)評(píng)估產(chǎn)婦的負(fù)面情緒,根據(jù)評(píng)分結(jié)果制定心理護(hù)理措施;②分娩護(hù)理:分娩之前,為準(zhǔn)媽媽、準(zhǔn)爸爸提供健康教育,告知起孕期相關(guān)保健知識(shí),以加深其對(duì)分娩、育兒有關(guān)知識(shí)的了解,安排孕產(chǎn)婦與家屬到病房參觀。分娩過(guò)程中,安排專職助產(chǎn)士為孕產(chǎn)婦提供一對(duì)一陪產(chǎn)護(hù)理,從生理、心理等方面為其提供干預(yù)與指導(dǎo),滿足其生理、心理需求。產(chǎn)后為其提供心理指導(dǎo),必要時(shí)可請(qǐng)心理醫(yī)生為其提供心理咨詢。
統(tǒng)計(jì)兩組負(fù)性情緒評(píng)分,通過(guò)SAS、SDS評(píng)分給予線性綜合統(tǒng)計(jì),轉(zhuǎn)化分?jǐn)?shù)為百分制,分?jǐn)?shù)越高表示負(fù)性情緒越弱。比較兩組自然分娩率、產(chǎn)程時(shí)間。
P
觀察組不良情緒評(píng)分(89.4±7.6)分明顯高于對(duì)照組(74.6±9.5)分,組間差異顯著(t=8.602,P=0.000);觀察組自然分娩率86.0%(43/50)明顯高于對(duì)照組68.0%(34/50),組間差異顯著(x2=4.574,P=0.032);觀察組產(chǎn)程時(shí)間(43.12±2.56)min明顯短于對(duì)照組(65.62±2.36)min,組間差異顯著(t=45.694,
P=0.000)。
圍產(chǎn)期女性心理最為脆弱,孕產(chǎn)婦不僅要承受分娩帶來(lái)的痛苦,同時(shí)還要承受各種生理變化與即將迎來(lái)的角色變化,必須進(jìn)行心理、心態(tài)整理。以上因素都會(huì)增加產(chǎn)婦不良情緒的產(chǎn)生,引發(fā)緊張、焦慮、抑郁等情緒,因此有必要在圍產(chǎn)期實(shí)施有效的護(hù)理干預(yù),以環(huán)節(jié)其焦慮、抑郁情緒[2-3]。導(dǎo)樂(lè)分娩是一種全新的主產(chǎn)理念,它堅(jiān)持從個(gè)體化差異出發(fā),以產(chǎn)婦為護(hù)理工作中心,為其提供心理、家庭與社會(huì)多方面支持,幫助其緩解不良情緒,改善心理狀態(tài)。此次研究結(jié)果顯示,觀察組實(shí)施全程導(dǎo)樂(lè)助產(chǎn)護(hù)理后,其不良情緒改善情況明顯優(yōu)于對(duì)照組,組間差異顯著,P<0.05,同時(shí)觀察組自然分娩率明顯高于對(duì)照組,產(chǎn)程時(shí)間明顯短于對(duì)照組,組間差異顯著,P<0.05。該研究結(jié)果提示,全程導(dǎo)樂(lè)助產(chǎn)護(hù)理可緩解圍產(chǎn)期產(chǎn)婦的不良情緒,有效確保母嬰分娩結(jié)局安全性,因此值得推廣應(yīng)用。