孟 德 會

(江蘇師范大學(xué),江蘇 徐州 221116)

改革開放的偉大實踐告訴我們，“開放必然進(jìn)步，封閉必然落后?！盵1]開放辦學(xué)是高等教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律之一，是現(xiàn)代高等教育的基本特征，也是高校存在與發(fā)展的重要基礎(chǔ)和基本條件?？v觀世界現(xiàn)代高等教育發(fā)展歷程和我國改革開放以來的高等教育實踐可以看出：建設(shè)高水平大學(xué)，必須走開放辦學(xué)之路；開放辦學(xué)越早，發(fā)展越早；開放得越全面越深入，發(fā)展得就越快越好。當(dāng)前高校對于開放辦學(xué)的理解不盡相同，但其核心指向是一致的，即高校辦學(xué)不能囿于校園，必須對外開放，既要加強與政府、企業(yè)、科研院所、事業(yè)單位、其他高校的聯(lián)系與合作，向社會開放，又要加強國際交流與合作，向國際開放。在開放辦學(xué)話語中，“散是滿天星”的各地校友無疑是高校最寶貴、最豐富的開放辦學(xué)資源，是高校伸向社會、聯(lián)動世界的觸角，做好校友工作、用好校友資源，是高校開放辦學(xué)不可或缺的內(nèi)容。校友工作的實踐性和操作性很強，既需要理論的指導(dǎo)，更需要建設(shè)性的思考。

一、解放思想，實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”

思想是行動的先導(dǎo)，理念是行動的方向。開放辦學(xué)對校友工作提出了更高要求，也為校友工作提供了發(fā)展契機，只有及時認(rèn)清形勢、解放思想，校友工作才能跟上高校事業(yè)發(fā)展的步伐。勇于轉(zhuǎn)變，既是對開放辦學(xué)怎么看的思想問題，也是對校友工作怎么干的理念問題。

通過分析我們發(fā)現(xiàn)可降水量與比濕的結(jié)論較為一致(圖7),秋季暴雨時段可降水量最大,且不同暴雨強度的可降水量值并沒有明顯差別;夏季暴雨時段可降水量較秋季略偏低,且70 mm以上暴雨的可降水量比50～70 mm暴雨的可降水量要略高一些;春季的可降水量最小,且暴雨強度強時,可降水量要更小。不同量級暴雨過程時段可降水量四分位數(shù)分析見表7。

(一)從“囿于現(xiàn)狀”到“積極作為”

20世紀(jì)90年代，隨著經(jīng)濟(jì)體制改革和教育體制改革的深入發(fā)展，高校開始開展專門化的校友工作。2003年，民政部批準(zhǔn)成立中國高等教育學(xué)會校友研究工作分會，校友工作理論和經(jīng)驗迅速傳播，高校校友工作機構(gòu)普遍設(shè)立。然而，在實踐當(dāng)中只有極少部分名校因為人才培養(yǎng)層次較高，杰出校友多，反饋母校意愿和能力較強，校友工作容易出成績，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較重視校友工作，校友工作體系健全、人員充足、運行良好。與名校相反，絕大部分普通地方高校的校友工作處于“自然成長”的狀態(tài)，校友工作局限于聯(lián)系杰出校友、召開年會、組織聯(lián)誼活動等面上工作。2012年“八項規(guī)定”實施以后，各高校體制內(nèi)的杰出校友基本不再參與校友活動，也不能再提供相關(guān)便利和支持，高校校友會辦公室也因經(jīng)費使用限制，“聯(lián)誼”式的校友工作難以為繼。改革開放的不斷深入對高校提出了開放辦學(xué)的時代要求，也為高校校友工作提供了新的契機，在開放辦學(xué)話語下，校友工作的對象和內(nèi)容大大擴(kuò)展，關(guān)注的重點不應(yīng)再是反饋和捐贈，而應(yīng)是校友本身對高校開放辦學(xué)的橋梁紐帶和建設(shè)作用。每個校友都有自己的信息、人脈資源，如何收集、分析、利用這些信息和人脈資源，如何和校內(nèi)各部門協(xié)作聯(lián)動，助力學(xué)校開放辦學(xué)，是校友工作部門應(yīng)該深入思考的問題。有鑒于此，高校校友工作必須從“囿于現(xiàn)狀”轉(zhuǎn)變到“積極作為”。

(二)從“單方獲益”到“合作共贏”

校友對母校的情感是天然的，它源于校友對老師的感謝、母校的感恩，是情感自覺但不是法定義務(wù)，因此，這種情感不能被視為理所當(dāng)然，不能被濫用，更不能成為開展校友工作的道德繩索。過去梳理杰出校友信息——尋找引薦人——登門拜訪——尋求幫助的“單方獲益”模式太過功利，既不符合人之常情也不符合開放辦學(xué)合作共贏的理念，難以實現(xiàn)校友工作可持續(xù)開展。在開放辦學(xué)話語下，高校應(yīng)該把廣大校友視為值得信賴的合作伙伴，以共同開發(fā)資源取代單向索取資源，力求既有利于校友個體事業(yè)發(fā)展，也有利于學(xué)校事業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)“合作共贏”，絕對不能損害校友利益。當(dāng)然，這種雙贏不可能總是同步的，而且往往是不同步的，因此，高校既不能只做“一錘子買賣”，犯“過河拆橋”的毛病，也不能因為“有求未應(yīng)”，犯“翻臉如翻書”的錯誤，而是要強化服務(wù)校友意識，把支持校友發(fā)展作為校友會工作的重要目標(biāo)，利用校友會的資源集聚優(yōu)勢，助力校友成就個人事業(yè)。在工作當(dāng)中，除了注意和校友個體實現(xiàn)“合作共贏”以外，還要注重和地方校友會的良性互動，合理授權(quán)地方校友會利用學(xué)校聲譽、品牌、名義及學(xué)術(shù)科研支撐，開展社會活動或商業(yè)活動，全力支持地方校友會及其成員的合理訴求。高校開展的各種項目，在法律法規(guī)允許范圍內(nèi)，優(yōu)先考慮和地方校友會及其成員合作。

(三)從“偶爾聯(lián)系”到“常來常往”

在校友工作實踐中，高校往往容易犯急功近利的毛病，靜候杰出校友的出現(xiàn)，忽略情感的日常維護(hù)，校友工作存在“偶爾聯(lián)系”的異化。在開放辦學(xué)話語中，“常來常往”，即開展經(jīng)常性的聯(lián)系和交流，是收集信息和擴(kuò)大人脈的前提條件，是獲取社會資源、開展社會合作的基本路徑。沒有聯(lián)系，就沒有感情；沒有感情，就沒有交流；沒有交流，就沒有創(chuàng)意，進(jìn)而就沒有合作的可能。開放辦學(xué)對校友工作提出了“質(zhì)”和“量”全面提升的要求，量變是質(zhì)變的前提，而“常來常往”是“量”的重要體現(xiàn)。因此，校友工作，必須從“偶爾聯(lián)系”轉(zhuǎn)變到“常來常往”，積聚量變因素，尋求質(zhì)的提升，服務(wù)開放辦學(xué)。這個轉(zhuǎn)變包括兩個層面：一個是改變選擇性聯(lián)系，聯(lián)系校友的面要從極少數(shù)杰出校友擴(kuò)展到全體校友；一個是改變聯(lián)系的頻率和方式，從偶爾、唐突的拜訪轉(zhuǎn)變到形式多樣的互動，既要創(chuàng)造條件、做好服務(wù)，讓校友常來母校、愿來母校，也要常往校友工作生活之地，看望校友、關(guān)心校友。實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變，必須加強校友總會和地方校友會建設(shè)。校友能否常來，責(zé)任主要在于校友總會；母校能否常去，則取決于校友能否常來，關(guān)鍵在于地方校友會的建設(shè)情況。離開健全有力的地方校友會，校友工作從“偶爾聯(lián)系”到“常來常往”的轉(zhuǎn)變將很難實現(xiàn)。

情感共鳴是校友工作的關(guān)鍵，也是“三好”體系的核心所在?！靶畔臁焙汀靶Ｓ丫W(wǎng)”的建設(shè)搭起了校友工作的框架體系，但要讓其順暢運行，則離不開校友感情的滋潤，必須想方設(shè)法打好“感情牌”。筆者認(rèn)為，喚起校友對母校的情感和價值認(rèn)同，既需要常規(guī)的聯(lián)系和宣傳，更需要加大對校友的關(guān)心和服務(wù)，讓校友感覺到：“學(xué)業(yè)有長短，情感不畢業(yè)?！标P(guān)心和服務(wù)校友，高?？蓮囊韵滤膫€方面著手：一是設(shè)立“校友關(guān)愛基金”，在校友工作中，常見校友為母校設(shè)立基金，但鮮見母校關(guān)愛校友，牽頭設(shè)立“校友關(guān)愛基金”，這難以體現(xiàn)母校對校友的關(guān)心，難以體現(xiàn)校友捐贈“取之于校友、用之于校友”的公益性，不利于暖人心、聚人氣、謀大事。二是助力校友職業(yè)發(fā)展，校友工作部門可以在假期當(dāng)中，邀請知名專家舉辦面向校友的“行業(yè)論壇”“職場講座”“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班”“校友俱樂部”等活動，既可以助力校友職業(yè)發(fā)展，又可以增進(jìn)校友與校友，校友與母校之間的感情。三是做好返校服務(wù)，在這方面，除了做好有組織的周年返校、校慶日返校等集體活動外，還要在校友零散返校服務(wù)上下功夫，高?？梢愿淖儺厴I(yè)時收回學(xué)生證或一卡通的做法，改為蓋章注銷，發(fā)還學(xué)生，學(xué)生畢業(yè)后可以憑借學(xué)生證在校園自由通行(特殊情況除外)；返校校友可以憑學(xué)生證到校友總會辦公室尋求幫助，登記領(lǐng)取限額校園卡，并憑卡在校園餐廳用餐，在圖書館學(xué)習(xí)、借書；校友總會可以給每個校友分會發(fā)幾張校園卡，校友會成員返?？梢詰{卡在校園內(nèi)自由通行、用餐和學(xué)習(xí)。四是建設(shè)“校友驛站”，在校友中征集可供校友住宿、交流的立腳點，校友總會予以掛牌和宣傳，校友憑學(xué)生證享受特別優(yōu)惠。打好“感情牌”的方法多種多樣，不一而足，需要在工作實踐當(dāng)中不斷豐富和創(chuàng)新。

校友合作是高校開放辦學(xué)的第一層次，平臺建設(shè)不可或缺。根據(jù)地是執(zhí)行戰(zhàn)略任務(wù)和實現(xiàn)戰(zhàn)略目的依托[2]，在開放辦學(xué)話語下，高校原來“一間辦公室、兩個辦事員”的工作條件無法滿足交流、展示、合作的需要，必須建設(shè)“軟硬兼?zhèn)洹钡母鶕?jù)地。所謂“硬”，就是要建設(shè)功能齊備、條件一流的綜合性校友活動中心，并以此為依托，建設(shè)為學(xué)校開放辦學(xué)交流中心。中心建設(shè)可整合校友總會、博物館、校史館、檔案館、紀(jì)念品商店、工會活動中心等資源，集辦公、展示、洽談、查詢、活動等功能為一體，中心可設(shè)立校友辦公室、洽談室、會議中心，為校友提供在地工作支持，承接校友舉辦的社會活動、商務(wù)活動，舉辦“產(chǎn)學(xué)研合作論壇”“校友企業(yè)家論壇”“項目對接會”“校友總會年會”等活動。所謂“軟”，就是要充分發(fā)揮中心的聚集融合效能，形成“大聯(lián)動、大融合、大發(fā)展”的協(xié)同作戰(zhàn)機制。高校內(nèi)部人才資源、學(xué)科資源、技術(shù)資源十分豐富，潛在諸多合作節(jié)點和合作領(lǐng)域，但“各自為戰(zhàn)”的封閉意識較重，開放辦學(xué)首先需要刀尖向內(nèi)，實現(xiàn)內(nèi)部開放和協(xié)同作戰(zhàn)。校友工作部門應(yīng)充分發(fā)揮開放辦學(xué)窗口單位的優(yōu)勢，增設(shè)“專兼結(jié)合”的聯(lián)絡(luò)專員，加強與大學(xué)科技園、技術(shù)轉(zhuǎn)移、產(chǎn)業(yè)合作、國際交流等部門、團(tuán)隊的聯(lián)系，發(fā)揮“根據(jù)地”的聚集融合效能，開展內(nèi)容充實的校友活動，努力推動大事落實、項目落地和資金到位。毋庸置疑，“根據(jù)地”的建設(shè)需要大量人力、物力、財力的投入，但其成效也是值得期待的，在開放辦學(xué)話語下，高校必須給予校友工作新的定位和支持。

二、創(chuàng)新方法，構(gòu)建“三好體系”

校友信息庫是校友工作的前提和基礎(chǔ)，在信息交互技術(shù)日新月異的今天，信息庫建設(shè)從技術(shù)上講已經(jīng)毫無障礙，高?？梢愿鶕?jù)校友工作的特點輕松開發(fā)出功能強大的信息系統(tǒng)，并通過互聯(lián)網(wǎng)、微博、微信等平臺迅速推廣有關(guān)鏈接；輕松通過調(diào)查問卷的形式收集校友區(qū)域分布、行業(yè)分布、工作單位等信息，尋找校友再也不像“大海撈針”，而是“易如反掌”。然而現(xiàn)實工作中，信息庫建設(shè)信息不全、更新滯后等情況依然比較突出。筆者認(rèn)為，信息庫建設(shè)的關(guān)鍵在于校友的意愿，根本在于信息庫能否發(fā)揮聯(lián)系校友、服務(wù)校友的作用。因此，信息庫建設(shè)要從過去封閉的“為我所用”進(jìn)至開放的“為校友共享”，以“開放共享”吸引廣大校友積極填報、更新信息。圍繞“開放共享”，高校必須對信息庫建設(shè)開展一系列創(chuàng)新探索。比如，擴(kuò)展信息庫的功能，建設(shè)“校友信息采集查詢系統(tǒng)”，對既有校友信息按照生源地、畢業(yè)時間、工作地點、所在行業(yè)等進(jìn)行分類和動態(tài)完善，注冊校友可以根據(jù)需要，查詢其他校友注冊的相關(guān)信息，并根據(jù)校友提供的聯(lián)系方式進(jìn)行互動。再比如，高?？梢詫⑿Ｓ研畔⒉杉崆暗皆谛４髮W(xué)生，把在校大學(xué)生注冊填報“校友信息采集查詢系統(tǒng)”作為新生入學(xué)教育的常規(guī)內(nèi)容，引導(dǎo)大學(xué)生合理利用系統(tǒng)，聯(lián)系校友進(jìn)行就業(yè)咨詢、社會調(diào)查和社會實踐。又比如，為了防止信息更新滯后，高?？梢悦磕暌淮卧谛c日發(fā)送節(jié)日祝福，同時提醒校友重新確認(rèn)填報信息?？偠灾靶畔臁苯ㄔO(shè)的所有努力都要圍繞提高校友意愿來進(jìn)行。

校友網(wǎng)絡(luò)是開展校友工作的主陣地，這個網(wǎng)絡(luò)主要包括兩個方面：一個是現(xiàn)實生活的校友會網(wǎng)絡(luò)，一個是網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的信息網(wǎng)絡(luò)。在校友會現(xiàn)實網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，要改變過去單一的區(qū)域校友會建設(shè)模式，建設(shè)校友總會——地方校友會——行業(yè)校友會——同屆校友會——專業(yè)校友會的立體化運行模式。行業(yè)校友會、同屆校友會、專業(yè)校友會服從地方校友會的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，其主要負(fù)責(zé)人也是地方校友會主要管理成員。立體化模式可以吸收更多熱心校友參與到校友會的建設(shè)中，有效改善單一模式下因行業(yè)、年齡、情感等差異導(dǎo)致的參與度不高、活力不足、溝通不暢等弊端，既可以集中力量辦大事，也可以分散開來多活動。在校友會信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，形式上要與時俱進(jìn)，著力提高校友對母校的關(guān)注度，重點建設(shè)好“校友網(wǎng)”和“微信公眾號”，推動傳統(tǒng)校友刊物電子化，與“校友信息采集查詢系統(tǒng)”及地方校友會工作動態(tài)一起嵌入“一網(wǎng)一號”。在內(nèi)容上，“一網(wǎng)一號”要各有側(cè)重，“校友網(wǎng)”的內(nèi)容要詳實生動，注重喚起校友對母校的情感和價值認(rèn)同，重點介紹母校發(fā)展、校友工作、校友風(fēng)采等內(nèi)容；“微信公眾號”的內(nèi)容要即時簡潔，注重提升校友和母校的互動合作，重點發(fā)布信息公告、活動通知、合作項目、特別報道等內(nèi)容。在實踐中，要努力實現(xiàn)信息網(wǎng)絡(luò)和校友會網(wǎng)絡(luò)“線上線下”的良性互動，以線上宣傳促進(jìn)線下體驗，以線下體驗確證線上宣傳，提高校友對母校的關(guān)注和對校友工作的參與度，進(jìn)而形成廣泛覆蓋、充滿活力的校友網(wǎng)絡(luò)。

(一)建好“信息庫”

完善的校友工作體系是開展校友工作的前提和基礎(chǔ)，也是高校開放辦學(xué)的保障和要求。構(gòu)建完善有效的校友工作體系，離不開工作方法的創(chuàng)新，實際上，創(chuàng)新工作方法已經(jīng)成為工作中最習(xí)以為常的表達(dá)，但也最容易淪為口號或流于形式。創(chuàng)新工作方法的要點并不在于宏大敘事，恰恰在于具體而微，是在“常規(guī)中尋求突破，細(xì)節(jié)中追求完美”。

(二)織好“校友網(wǎng)”

采用STATA12.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計分析。納入研究均為病例系列報道，采用效應(yīng)指標(biāo)為率的單臂研究薈萃分析方法［2］。由于部分研究成功率為100%，因此需要對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行反正弦轉(zhuǎn)換，采用Metan命令合并后將合并結(jié)果再轉(zhuǎn)換為原始數(shù)據(jù)［2］，轉(zhuǎn)換公式：(sin(x/2))2。納入研究結(jié)果間的異質(zhì)性采用κ2檢驗進(jìn)行分析（檢驗水準(zhǔn)α=0.1），同時結(jié)合I2定量判斷異質(zhì)性大小。若各研究結(jié)果間無統(tǒng)計學(xué)異質(zhì)性，則采用固定效應(yīng)模型；若各研究結(jié)果間存在統(tǒng)計學(xué)異質(zhì)性，采用隨機效應(yīng)模型進(jìn)行分析，并分析異質(zhì)性來源。

(三)打好“感情牌”

在每一輪實習(xí)結(jié)束時，總住院醫(yī)師都會組織召開出科座談，誠懇地征求學(xué)生對實習(xí)教學(xué)的意見，包括對教學(xué)模式的評價、帶教教師的評價及希望改進(jìn)的內(nèi)容等?？傋≡横t(yī)師要將學(xué)生的意見總結(jié)整理后反饋給科主任及主治醫(yī)師，在科室全體醫(yī)生的共同努力下，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高血液科臨床實習(xí)教學(xué)質(zhì)量。從反饋的信息來看，絕大多數(shù)實習(xí)生對小講座及夜查房給予了較好評價。

平臺是匯集資源、交流合作、干事創(chuàng)業(yè)的載體，是校友工作向縱深推進(jìn)的重要依靠，也是高校開展社會合作和國際交流的重要途徑。圍繞高校開放辦學(xué)實際需要，高校應(yīng)該建設(shè)面向校友、面向社會、面向國際三個層次的合作平臺。就校友工作而言，基于現(xiàn)實考慮，既要建設(shè)新平臺，也要整合利用既有平臺，關(guān)鍵在于校友資源的導(dǎo)入和利用。

三、聚力開放，建設(shè)“三類平臺”

需要指出的是，開放辦學(xué)話語下的校友工作應(yīng)從校友情感出發(fā)，在共建精神家園的基礎(chǔ)上，尋求廣大校友的凝心聚力和共同發(fā)展，進(jìn)而自然迸發(fā)出巨大合力，推動高校開放辦學(xué)和事業(yè)發(fā)展。這是一個水到渠成的過程，高校不能急功近利，否則難以堅持。當(dāng)然，校友能量的釋放離不開各類交流合作平臺的承接。

(一)建設(shè)校友互動“根據(jù)地”

以上所述既是對開放辦學(xué)話語中校友工作理念的探討，也是對校友工作存在問題的分析。因此，實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”既是未來校友工作的總體思路，也是創(chuàng)新工作方法的努力方向。

歷史傳統(tǒng)和文化價值差異使養(yǎng)老地產(chǎn)的發(fā)展模式有所區(qū)別。在美國，大型養(yǎng)老地產(chǎn)項目對使用者有比較嚴(yán)格的年齡要求；而日本的養(yǎng)老地產(chǎn)，一般不是老人們集中居住，而是讓各種年齡層的人在一起居住，便于不同代際之間互相照料和扶持。中國在養(yǎng)老地產(chǎn)的發(fā)展上，既要借鑒北美、日本等國成功的養(yǎng)老地產(chǎn)經(jīng)驗，也要考慮中國養(yǎng)老的傳統(tǒng)習(xí)慣和社會心理。

(二)構(gòu)筑社會合作“主戰(zhàn)場”

社會合作是高校開放辦學(xué)的第二層次，也是高校社會服務(wù)職能的體現(xiàn)。胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)百年校慶大會上提出，高校要“自覺參與推動戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展……自覺參與推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展”[3]。在開放辦學(xué)話語下，社會合作是高校生存發(fā)展的基本途徑，高校必須“以服務(wù)求發(fā)展、以貢獻(xiàn)求支持”，加快實現(xiàn)與區(qū)域社會的深度融合，尋求社會資源對學(xué)校事業(yè)發(fā)展的支持。校友是開展社會合作的重要力量，他們既是牽線人又是參與者，高校校友工作部門應(yīng)該充分利用校友資源，積極構(gòu)筑社會合作“主戰(zhàn)場”。一是開辟新戰(zhàn)場，密切校地、校企聯(lián)系，積極參與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。成立“開放辦學(xué)委員會”，邀請政府、企業(yè)、科研機構(gòu)和社會團(tuán)體中的專家校友為顧問，為學(xué)校開放辦學(xué)提供決策參考；培育校友經(jīng)濟(jì)，牽頭成立“在地高校企業(yè)家校友聯(lián)盟”，組織校友企業(yè)家參加地方招商活動，在互聯(lián)互動中尋求多方共贏；加強校企聯(lián)系，共建“特色學(xué)院”“特色園區(qū)”“實訓(xùn)基地”等，培育校友資源增長極。二是鞏固“老戰(zhàn)場”，充分利用“科技鎮(zhèn)長團(tuán)”“產(chǎn)業(yè)研究院”“大學(xué)生村官”等既有平臺，將校友資源導(dǎo)入其中，集聚更多社會資源，藉此深入了解地方之需、企業(yè)所急，挖掘校內(nèi)科研潛力，進(jìn)行定向公關(guān)，實現(xiàn)校地(企)深度融合、共同發(fā)展。

二是促進(jìn)了生態(tài)文明建設(shè)。結(jié)合實行最嚴(yán)格水資源管理制度，全省水資源管理機構(gòu)開展了“萬名干部進(jìn)萬村潔萬家”“千鄉(xiāng)萬村世紀(jì)行，建設(shè)美麗新農(nóng)村”“每畝地少施一斤化肥、少撒一兩農(nóng)藥、少用一方水”等特色亮點活動。竹溪縣實施生物殺蟲、沼液施肥、閥門控水，改善了水生態(tài)環(huán)境，提高了大米品質(zhì)，售價每斤達(dá)60多元，增加了農(nóng)民收入，綜合效益顯著。開展南水北調(diào)中線工程核心水源地保護(hù)，確保一庫清水北送。實施重點流域區(qū)域綜合治理，努力實現(xiàn)習(xí)總書記提出的“讓城市融入大自然，讓居民望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁”的目標(biāo)。

(三)搭建國際交流“橋頭堡”

國際交流是開放辦學(xué)的第三層次，也是高校跨越發(fā)展的必由之路。全球化背景下，“國際化是提升辦學(xué)水平、實現(xiàn)戰(zhàn)略突破的重要途徑”[4]，高校必須主動與世界高水平大學(xué)、跨國企業(yè)和社會機構(gòu)等開展各種形式的交流合作，充分利用國際資源提升自身實力，打破發(fā)展瓶頸，實現(xiàn)跨越發(fā)展。海外校友是校友中的佼佼者，他們身處異國他鄉(xiāng)，熟悉當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，擁有廣泛資源，是高校開展國際交流的天然使者。依托海外校友，搭建國際交流“橋頭堡”，是高校校友工作的應(yīng)有內(nèi)容，也是開放辦學(xué)的必然選擇。一是搭建“海外工作站”，依托海外校友會，充分發(fā)揮海外校友的招才引智作用，加大國際一流人才引進(jìn)力度；加強海外培養(yǎng)基地、實習(xí)基地建設(shè)，選派優(yōu)秀學(xué)生赴海外實習(xí)，培養(yǎng)具有開放視野的國際人才。二是搭建“國際聯(lián)合實驗室”等科研合作平臺，在若干重要學(xué)科領(lǐng)域與世界名校、高水平研究機構(gòu)共建國際科研平臺。三是搭建“國際商務(wù)論壇”“產(chǎn)業(yè)大會”等產(chǎn)業(yè)合作平臺，充分發(fā)揮海內(nèi)外校友的人脈、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，聯(lián)合地方政府，推動國際化產(chǎn)業(yè)合作。四是加強“智庫建設(shè)”，整合區(qū)域與國別研究力量，廣泛吸收海外校友的意見建議，推動國際關(guān)系領(lǐng)域智庫建設(shè)，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家外交戰(zhàn)略提供智力支持。

習(xí)近平總書記曾指出：要“使各類基層組織按需設(shè)置、按職履責(zé)、有人辦事、有章理事，既種好自留地、管好責(zé)任田，又唱好群英會、打好合力牌”[5]。這是對高校校友工作的最好詮釋，也是對本文的形象概括。在開放辦學(xué)話語下，高校校友工作任重道遠(yuǎn)，但必將發(fā)揮越來越重要的作用。需要強調(diào)的是，本文僅僅是從校友工作部門的角度所做的工作思考，我們必須清楚高校校友工作的根本在于人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)管理水平，人才培養(yǎng)質(zhì)量決定校友層次，服務(wù)管理水平關(guān)乎校友感情，二者兼具，校友工作才大有可為，進(jìn)而為高校開放辦學(xué)提供源源不斷、澎湃有力的支持。