李美華

（福建衛(wèi)生職業(yè)技術學院，福建 福州350101）

當前，多樣化社會思潮、逐利性市場經(jīng)濟、網(wǎng)絡化媒體環(huán)境和敵對勢力滲透爭奪，高校思想政治工作面臨諸多挑戰(zhàn)。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話總結為“四個挑戰(zhàn)”，指向馬克思主義指導思想、社會主義核心價值觀、傳統(tǒng)教育引導方式和社會主義建設者接班人的培養(yǎng)。思想政治工作，要因時而化、因時而進，因勢而新。［1］作為高職院校，做好新時代思想政治工作任務艱巨，需要精準應對。

一、精準施策：實施思政工作精準化的新時代背景

（一）精準思維凸顯國家治理的效用

精準思維強調(diào)具體和準確，從一個個具體問題入手、在一個個具體的點上解決問題，要求動作精準到位，排斥大而化之、籠而統(tǒng)之地抓工作［2］：具有強烈的問題意識，堅持問題導向，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，關注核心問題和關鍵問題；深入調(diào)查研究，全面細致地了解和摸清情況，掌握信息，把握規(guī)律；通過仔細深入地分析問題，從實際情況出發(fā)、從可行性出發(fā)，定制精細的解決方案；實施精準操作，在具體落實的過程中把工作做細做實做到位。近年來，這種精準思維在精準扶貧、精準改革等國家治理領域得到廣泛應用，對高職院校做好思政工作帶來新的啟示，高職院校理應貫徹精準思維，做好思政工作精準化。

（二）主管部門對思政工作精準化的著力推動

精準思維不僅在精準扶貧、精準改革等國家治理領域得到廣泛應用，高校思想政治工作應用精準思維、實施思政工作精準化也隨之提上議事日程?！陡咝Ｋ枷胝喂ぷ髻|(zhì)量提升工程實施綱要》提出“堅持問題導向，注重精準施策。聚焦重點任務、重點群體、重點領域、重點區(qū)域、薄弱環(huán)節(jié)，強化優(yōu)勢、補齊短板，加強分類指導、著力因材施教，著力破解高校思想政治工作領域存在的不平衡不充分問題”。［3］2019年全國教育工作會議上陳寶生部長就加強思想政治工作再次提出“要著力推進精準思想政治”。精準思想政治正成為國家教育層面考察高校開展思想政治育人工作的重要指標。

（三）高校思政工作外部環(huán)境的復雜多變

在全球化背景下，隨著信息化的高速發(fā)展，高校思想政治工作面臨更加開放包容、復雜多樣的外部環(huán)境。西方資本主義國家想方設法對我國進行意識形態(tài)滲透。同時，隨著改革進入深水區(qū)，社會風險進一步加大，各種矛盾交織涌現(xiàn)。在如此復雜的國內(nèi)外形勢下，要實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，歸根到底還要靠人才培養(yǎng)。思想政治工作如何在如此復雜嚴峻的形勢下找準著力點，精準發(fā)力，則成為關鍵。只有做到精準發(fā)力，實實在在解決思想政治工作中存在的具體問題，才能打通關節(jié)，實現(xiàn)育人效果的最大化。

二、補齊短板：高職院校思政工作精準化的現(xiàn)實選擇

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央對高校思想政治工作做出了一系列重大部署，高職院校緊緊圍繞立德樹人中心任務，堅持改革，不斷創(chuàng)新，大學生思想政治教育工作成效顯著。頂層設計得到重視，師資隊伍配備逐步完善，學科體系明顯優(yōu)化，教育方式呈現(xiàn)多樣化；校園意識形態(tài)領域主流積極健康向上，社會主義核心價值觀深入人心。雖然成績可喜，但存在不少短板。

（一）認識不夠到位的短板

思想政治工作關系“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”［1］這個根本問題，重要性不言而喻。在開展思想政治工作時必須牢牢把握住這個根本，找準定位和方向。然而，當前部分高職院校仍只注重職業(yè)教育，專注培養(yǎng)學生的專業(yè)職業(yè)技能，培養(yǎng)方案的設計，注重技術技能的傳授，忽視學生的思想道德教育和理想信念教育。部分高職院校思想政治教育工作者在思想政治工作實踐中往往忽視了政治性教育與思想性教育的統(tǒng)一，在開展思想工作中忽視了政治性教育或在政治工作中輕視了思想性影響。［4］

（二）對象定位不準的短板

當前大學生的思想觀念、行為方式呈現(xiàn)多樣性和多元化，這就要求高校思想政治工作要深入了解分析不同大學生群體的個性特點。但是在實際工作中，高職院校思想政治教育實施者缺乏針對不同年級、不同專業(yè)、不同愛好等大學生群體的實地調(diào)研和持續(xù)關注，只關注表面共性，沒有進行具體的分層分類，忽視學生的主體性差異，影響了思想政治工作的有效性。

（三）工作“實度”不夠的短板

作為育人的實踐活動，思想政治工作必須緊密聯(lián)系實際。當前高職院校思想政治工作仍存在教學內(nèi)容空泛、脫離實際等問題，思想政治教育供給側與需求側存在一定程度的失衡狀態(tài)。盲目的、缺失針對性的工作方式，導致思想政治工作不夠“接地氣”，缺乏吸引力和親和力，育人實效性不佳。

（四）缺乏資源整合的短板

當前，高職院校思想政治工作的全員全過程全方位育人格局尚未形成，資源的整合沒有形成有效合力。思想政治教育資源仍僅局限于學工系統(tǒng)內(nèi)的小循環(huán)，各職能部門在實際工作過程中相互推諉、避重就輕，部分教師仍狹隘地認為思想政治教育就是輔導員和思想政治課教師的事情，對“課程思想政治”重視不夠，未形成有效的聯(lián)動機制和協(xié)同機制。

習近平總書記指出，“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新”。［1］要解決上述問題，必須要改變以往的工作模式，實現(xiàn)從“大水漫灌”到“精準滴灌”。

三、四個精準：構建高職院校思政工作精準化工作模式

精準思維為新形勢下高校思想政治工作的開展提供了理論指導。將其運用到思想政治教育的各個環(huán)節(jié)，就是通過確立精準目標、定位精準對象、創(chuàng)新精準方法、實施精準保障，構建起四維協(xié)同聯(lián)動的思政工作精準化工作模式，增強教育的針對性、實效性。

（一）確立精準目標，堅持正確政治方向

“必須堅持正確的政治方向”這是習近平總書記不同場合針對我國高等教育提出的要求，為高校思想政治工作指明了方向。作為社會主義國家，加強和改進高校思想政治工作必須始終堅持社會主義辦學方向。面對當前世情、國情的深刻變化，高職院校思想政治工作必須立足高遠，時刻牢記“辦好我們的高校，必須堅持以馬克思主義為指導，全面貫徹黨的教育方針”［1］，在工作實踐中牢牢把握目標與方向，使其成為培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的堅強陣地。在人才培養(yǎng)方案制訂、教師隊伍建設、教育教學管理等辦學治校的各個方面必須切實加強黨的領導，落實黨的基本理論、基本路線和基本方略。在目標設定的精準上，必須切實抓好黨對學術委員會、教學工作委員會等的領導，以保證正確的政治方向。

（二）定位精準對象，滿足個性培養(yǎng)需求

高職思想政治工作既要做好學生的德育工作，也要做好學業(yè)引導、生活服務、心理疏導、權益維護、困難幫扶、創(chuàng)業(yè)指導、就業(yè)服務等各方面的工作。由于每個學生在家庭背景、成長經(jīng)歷等方面的不同，個人思想觀念、價值取向、個性行為、內(nèi)心需求都不一樣，這就要求思想政治教育實施者要深入學生群體，搞好調(diào)查研究。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權。調(diào)查研究是掌握學生思想動態(tài)的基本途徑和方法。［6］要建立健全學校領導班子五聯(lián)七進、中層干部三特一體聯(lián)系基層制度，進課堂知學風、進班級知思想、進宿舍知心理、進食堂知生活、進社團知愛好、進講座知關注、進網(wǎng)絡知需求。通過個別談心、實地走訪等，熟悉學生情況，及時掌握思想動態(tài)，了解他們內(nèi)心真實需求。在此基礎上，對獲取的信息進行分析研究，做到精準識別、精準分類、精準研究，以實現(xiàn)精準施教、精準服務、精準落實，使思想政治工作真正滿足不同學生主體的個性化需求，提高親和力、吸引力和感染力。

（三）創(chuàng)新精準方法，抓好載體建設

方法手段是實現(xiàn)思想政治教育目標的系統(tǒng)中介。沒有有效的方法和載體，高校思想政治教育就達不到預期的目標，立德樹人就會成為一句空話。在具體實踐中，高職院校要將傳統(tǒng)思想政治工作與校園文化、新媒體相結合，不斷創(chuàng)新思想政治教育方式方法，做到理論教育與實踐教育相結合、思想政治課程與課程思想政治相結合、線上思想政治與線下思想政治相結合。切實發(fā)揮課堂教學主渠道作用，探索“思政工作精準化”教學新模式，根據(jù)高職院校特色，將專業(yè)學習與思想政治理論課學習有效結合，使課堂教學更具吸引力；加強校園文化育人功能，做好第二課堂建設，舉辦更多滿足高職學生個性需求、符合新時代社會特性、廣大師生喜聞樂見的各類特色活動，如開設“人生導師”沙龍、進行個性化職業(yè)發(fā)展教育、發(fā)展“學生公寓思想政治”等；善于運用新媒體新技術，做好網(wǎng)絡思想政治，充分利用易班、微信、QQ等新媒體，讓思想政治工作更接地氣、更富于時代感。

（四）實施精準保障，構建精準工作機制

思想政治教育是一項復雜的系統(tǒng)工程，達成思想政治教育預期目標，要構建工作機制，完善保障制度。一是整合各方力量，形成協(xié)同育人機制。要建立黨委領導、各部門協(xié)同配合、教師全情投入的工作機制，充分利用各種社會資源，加強校企合作、打造校外思想政治教育實踐基地等，鼓勵學生參加社會實踐活動，積極融入社會。積極建立家校聯(lián)系溝通制度，充分發(fā)揮父母的示范性作用，形成教育合力。同時，要通過融合協(xié)調(diào)學校、家庭和社會的育人合力，切實提升思想政治教育的有效性和持續(xù)性。二是實施精準管理，建立監(jiān)管考評機制，加強對思想政治工作過程的管理要做到實時監(jiān)控、全程跟蹤，必須建立相應的獎懲機制。要建立精準化思想政治工作信息系統(tǒng)，通過系統(tǒng)自動評比和人工加權考核的方式，推動思想政治工作考核評價扎實落地，確保工作扎實開展，切實提升高職院校思想政治教育實效。

綜上所述，做好新時代高職院校的思想政治工作，增強思想政治工作的針對性和實效性,就需要牢牢抓住“精準”二字。在具體實踐中，既要精準把握思想政治工作的著力點，也要抓準新時代高校思想政治工作的實施路徑。