朱燕恒

(陜西青年職業(yè)學(xué)院 陜西西安 710068)

鋼琴即興伴奏是音樂(lè)教育專業(yè)的一門綜合性較強(qiáng)的專業(yè)核心學(xué)科，是集鋼琴演奏基礎(chǔ)、和聲理論、伴奏音型能力為一體學(xué)科。主要指的是音樂(lè)工作者在實(shí)際的演出，教學(xué)，或者與之相對(duì)應(yīng)的工作活動(dòng)中，在沒(méi)有伴奏的條件之下，通過(guò)鋼琴為所選歌曲彈奏的即興性的伴奏形式。要想真正意義上有效做好鋼琴即興伴奏，需要演奏者具備與之相對(duì)應(yīng)的多方面的能力，對(duì)其演奏技巧和和聲理論知識(shí)等相關(guān)內(nèi)容都有特別嚴(yán)格的要求。特別是針對(duì)現(xiàn)代流行和弦色彩的主要功能和具體的應(yīng)用情況等，要充分的了解，這樣才能呈現(xiàn)出完美的和聲語(yǔ)匯和契合的歌曲表演。

一、鋼琴即興伴奏在音樂(lè)教育專業(yè)的作用

鋼琴即興伴奏不像鋼琴表演需要過(guò)硬的鋼琴基本功，這對(duì)于音樂(lè)教育專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較容易掌握，但它不是只作為音樂(lè)背景的形式出現(xiàn)的,它是整個(gè)音樂(lè)框架中重要組成部分。鋼琴即興伴奏掌握編配和聲的能力選擇適合歌曲的伴奏織體很快就可以彈奏與聲樂(lè)合成，但正譜伴奏往往有很多彈奏技巧，是需要花費(fèi)很多時(shí)間和精力來(lái)練習(xí)的。并且鋼琴即興伴奏體現(xiàn)了學(xué)生的音樂(lè)綜合素養(yǎng)。

鋼琴即興伴奏課程對(duì)于音樂(lè)教育專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)有兩方面的意義：一是因?yàn)榭梢钥焖偌ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，相對(duì)快速的練習(xí)就會(huì)有成果學(xué)生容易有成就感，其中還有流行歌曲的編配對(duì)于平時(shí)接觸古典音樂(lè)來(lái)說(shuō)增添了不少樂(lè)趣。另外,即興伴奏能在相對(duì)較短的時(shí)間里積累和聲經(jīng)驗(yàn)，具備和聲聽辨的能力，其實(shí)就是量變到質(zhì)變的累積過(guò)程，加上學(xué)生平時(shí)在古典音樂(lè)中積累到的素材也可以運(yùn)用到即興伴奏中，這樣就可以快速把握歌曲風(fēng)格,腦海中構(gòu)思曲目伴奏織體，鋼琴基礎(chǔ)稍好的學(xué)生一兩遍下來(lái)就可以掌握這首曲目。

常用的即興伴奏和聲較為傳統(tǒng)，只適合大部分古典類的曲目，而流行歌曲也是鋼琴即興伴奏課程中的一個(gè)重要組成部分，因?yàn)榱餍懈枨木幣浜吐曊Z(yǔ)匯更加豐富而且是打破常規(guī)的形式，只有掌握更豐富的和聲語(yǔ)匯才能擁有更強(qiáng)的即興能力。鋼琴即興伴奏過(guò)程中，包括多種類型的和弦，其中最為常用的是四種三和弦與五種七和弦，這些現(xiàn)在比較流行的和諧有著至關(guān)重要的作用，具體來(lái)說(shuō)他們分別指的是：大三和弦、小三和弦、減三和弦、增三和弦、大大七和弦、大小七和弦(屬七)、小小七和弦(小七)、減小七和弦(半減七)、減減七和弦(減七)。

二、鋼琴即興伴奏中流行和弦的特點(diǎn)

首先，在流行歌曲的編配過(guò)程中，對(duì)于傳統(tǒng)的和聲學(xué)理論進(jìn)行了有效的突破，在應(yīng)用方法上有了不斷的創(chuàng)新，通常情況下應(yīng)用的和聲不僅僅是單一的強(qiáng)調(diào)和聲的功能的表現(xiàn)，它更加的趨向于旋律化和流線型。在伴奏的過(guò)程中，相關(guān)的伴奏手法也借鑒了現(xiàn)代和聲體系和流行音樂(lè)樂(lè)隊(duì)伴奏技巧，呈現(xiàn)出流行化的趨勢(shì)。其次，在伴奏的過(guò)程中所呈現(xiàn)出的織體突破了傳統(tǒng)的模式和固定的范本，在具體的伴奏過(guò)程中，結(jié)合歌曲的具體旋律可以進(jìn)行靈活的切換，這樣能夠與音樂(lè)的背景和相關(guān)內(nèi)容更有效的貼切和符合。第三，在應(yīng)用和弦的過(guò)程中，可以突破傳統(tǒng)的僵化的模式，使和聲功能得到進(jìn)一步的創(chuàng)新，更加多元化，在具體的伴奏過(guò)程中盡可能運(yùn)用多元化的副屬和弦，更加廣泛的應(yīng)用主、副和弦，使其范圍進(jìn)一步拓展覽，同時(shí)在即興伴奏過(guò)程中也越來(lái)越多的應(yīng)用七和弦、九和弦、十一和弦等相關(guān)內(nèi)容。第四，在節(jié)奏方面大多數(shù)情況下都是通過(guò)附點(diǎn)、切分音等相關(guān)形式來(lái)產(chǎn)生相對(duì)應(yīng)的變化，在這樣的情況下，聲音的色彩變化和聲響效果要比傳統(tǒng)意義上的和弦功能有了更顯著的提升，讓人有更加驚艷的感覺(jué)。

三、鋼琴即興伴奏中現(xiàn)代流行和弦色彩的功能應(yīng)用

現(xiàn)階段，人們的物質(zhì)生活有了極大的提升，在精神和文化生活方面也日益多元化，對(duì)于多種類型的音樂(lè)有更大的需求，特別是在實(shí)際的音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中，在鋼琴即興伴奏環(huán)節(jié)越來(lái)越廣泛的應(yīng)用現(xiàn)代流行和弦色彩等相關(guān)內(nèi)容，在流行歌曲的編配過(guò)程中進(jìn)一步有效融入，這樣能夠使學(xué)生對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣得到充分的激發(fā)和調(diào)動(dòng)，使教師和學(xué)生的距離有效縮短，從而進(jìn)一步有效推進(jìn)音樂(lè)教學(xué)取得更加良好的成效。

鋼琴即興伴奏環(huán)節(jié)越來(lái)越廣泛的應(yīng)用現(xiàn)代流行和弦色彩等相關(guān)內(nèi)容，在流行歌曲的編配過(guò)程中進(jìn)一步有效融入，這樣能夠使學(xué)生對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣得到充分的激發(fā)和調(diào)動(dòng)，使教師和學(xué)生的距離有效縮短，從而進(jìn)一步有效推進(jìn)音樂(lè)教學(xué)取得更加良好的成效。針對(duì)鋼琴即興伴奏中現(xiàn)代流行和弦色彩的定義與功能應(yīng)用而言，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1流行和弦在鋼琴即興伴奏中的應(yīng)用

和聲是歌曲的靈魂，完整的音樂(lè)除了主旋律之外，和聲更是必不可少的因素。在即興伴奏的編配中，和聲應(yīng)該是最先考慮的也是最重要的方面。

七和弦在流行歌曲中運(yùn)用廣泛的主要原因是，它的音響效果聽起來(lái)很豐富，而且伴奏織體有更多的組合方式，因此也作為流行和弦來(lái)使用，用在聲樂(lè)曲目中會(huì)更加有張力。層次也更加豐富。大小七和弦色彩明亮、莊嚴(yán)、寬廣，用法近似大三和弦。大調(diào)中的屬七、和聲小調(diào)的屬七、大調(diào)II至VI級(jí)的副屬七、小調(diào)BI到訓(xùn)級(jí)的副屬七，它們的性質(zhì)都屬于明亮的大小七和弦。例如孫楠演唱的g和聲小調(diào)《是否愛過(guò)我》，歌詞“孤獨(dú)的街在閃爍的霓虹”與“傷感的一幕劇中人是我”標(biāo)記黑重點(diǎn)處，用二級(jí)七(減小七)配彈，表達(dá)了凄涼、孤獨(dú)、傷感的愛情故事。尤其這些副屬七和弦，針對(duì)小小七和弦或小三和弦而形成明暗對(duì) 比。小小七和弦(小七)，性質(zhì)屬于小三與大三合成的中性和弦，但 整體偏柔和、暗淡，介于大三與小三之間的中間色彩。實(shí)踐中，為 了不滿足小三色彩而在此基礎(chǔ)上添加七音構(gòu)成小七，具有現(xiàn)代 流行和聲風(fēng)格效果。減小七和弦(半減七)，色彩曖昧、委婉、滄桑、 凄涼、遐想，比小小七和弦色彩力度衰減。在大調(diào)中常以導(dǎo)七和 弦、降五音二級(jí)七、降五音三級(jí)七、降五音六級(jí)七、重屬導(dǎo)七功能 標(biāo)記出現(xiàn)。在小調(diào)中常以二級(jí)七功能標(biāo)記出現(xiàn)。周杰倫演唱的《菊花臺(tái)》副歌 歌詞“菊花燦爛地?zé)?，你的笑容已泛黃”重點(diǎn)處用減小七色彩的重屬導(dǎo)七配彈,頗有滄桑之美。減減七和弦(減七)，用法同減三 和弦相似，且音響加厚，大調(diào)中可作為降七音的導(dǎo)七、減七效果 的重屬導(dǎo)七功能，小調(diào)中可作為減七效果的重屬導(dǎo)七功能。例如《你是我的眼》 第一句歌詞“如果我能看得見”黑點(diǎn)處,用主大七配彈，流行音樂(lè) 色彩濃厚?！杜嘶ā分髌吆拖业纳识际谴蟠笃?。

流行和弦和我們常規(guī)用的和弦差別比較大，比如古典曲目中運(yùn)用的C大調(diào)一級(jí)和弦只有135三個(gè)音，但同樣的和弦用到流行歌曲中就顯得太中規(guī)中矩了，流行歌曲中的一級(jí)和弦往往會(huì)根據(jù)前后和聲的不同加入掛2或掛4的音，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是135和弦中加入二音2，構(gòu)成一級(jí)掛2和弦1235；135和弦中加入四音4，構(gòu)成掛四和弦1345，這樣的音響效果就會(huì)比135和弦聽起來(lái)更有流行的味道，和聲語(yǔ)匯就更為豐富，而這種和弦還可以將它轉(zhuǎn)位，三和弦有兩個(gè)轉(zhuǎn)位，比如在歌曲的結(jié)尾會(huì)有一級(jí)掛四和弦解決到主和弦，這種和聲效果聽起來(lái)比較高級(jí)，也會(huì)讓學(xué)生在即興伴奏中與眾不同一些。當(dāng)然這些流行和弦也可以用到古典歌曲中，讓古典歌曲的和聲語(yǔ)匯更加豐富，更能夠激發(fā)起歌唱者的表演激情。

2鋼琴即興伴奏中流行和弦的伴奏織體

學(xué)生往往在即興伴奏的時(shí)候會(huì)容易右手彈奏主旋律，左手彈奏和聲，選擇單一的伴奏音型來(lái)為歌曲編配，但這樣的方式運(yùn)用到流行歌曲中卻顯得格格不入，因?yàn)榱餍懈枨鄬?duì)與古典歌曲旋律稍微簡(jiǎn)單一些，這個(gè)時(shí)候就要靠豐富的和聲語(yǔ)匯來(lái)烘托整體氛圍，而流行歌曲往往在第一段演唱時(shí)選用柱式和弦伴奏更為貼切，到副歌部分可以用無(wú)旋律伴奏音型的方式來(lái)突出和聲，還有很多的節(jié)奏變化，比如三連音、爵士節(jié)奏、長(zhǎng)音的加花、運(yùn)用這些技巧可以為演唱者提供更為廣闊的發(fā)揮空間。

結(jié)語(yǔ)

從某種意義上來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是人類傳遞思想感情信息的一種語(yǔ)言。鋼琴即興伴奏中和聲色彩的豐富性與變化性直接影響即興伴奏瞬間靈感的捕捉和創(chuàng)造。和聲在縱向角度意義上包含和弦的風(fēng)格與性質(zhì)，在橫向角度意義上包含功能進(jìn)行的原則與和弦之間的連接。通過(guò)上面的分析，我們能夠充分看出，在當(dāng)前的鋼琴即興伴奏過(guò)程中，越來(lái)越廣泛的應(yīng)用多種類型的和弦，因此對(duì)其色彩和實(shí)際的功能應(yīng)用情況進(jìn)行分析和探討就顯得十分重要，而且必要。要保證相關(guān)的內(nèi)涵和應(yīng)用要點(diǎn)得到充分的體現(xiàn)，以此使得相應(yīng)的伴奏活動(dòng)呈現(xiàn)出應(yīng)有的效果。