【摘要】隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，我國(guó)迎來(lái)了新媒體時(shí)代。新媒體的發(fā)展給傳統(tǒng)圖書出版業(yè)帶來(lái)了巨大的沖擊，圖書出版企業(yè)需要清醒地認(rèn)識(shí)到自身所處的發(fā)展環(huán)境，積極尋求新的發(fā)展出路?；诖耍疚氖紫葦⑹隽诵旅襟w發(fā)展對(duì)圖書出版業(yè)的沖擊，分析了新媒體環(huán)境下圖書編輯轉(zhuǎn)型的必要性，并提出了幾點(diǎn)圖書編輯轉(zhuǎn)型的實(shí)現(xiàn)路徑。以期通過(guò)實(shí)現(xiàn)有效的圖書編輯轉(zhuǎn)型，促進(jìn)圖書出版行業(yè)的繁榮發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】傳統(tǒng)出版;新媒體;圖書編輯;轉(zhuǎn)型

中圖分類號(hào)：G221? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2020.24.028

互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，催生了眾多的新媒體形式。新媒體拓寬了大眾獲取信息的渠道，改變了人們的閱讀方式和閱讀習(xí)慣。當(dāng)新媒體閱讀成為常態(tài)后，傳統(tǒng)圖書編輯的工作方式已無(wú)法滿足讀者的閱讀需求。為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，圖書編輯要清醒地認(rèn)識(shí)到自身的不足，重新審視自己的工作思路與工作方式，由傳統(tǒng)圖書編輯向全媒體圖書編輯轉(zhuǎn)型，否則就會(huì)被時(shí)代無(wú)情拋棄。

1. 新媒體發(fā)展對(duì)圖書出版業(yè)的沖擊

圖書出版業(yè)經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，在人才、資源、內(nèi)容、渠道、管理、營(yíng)銷等方面都占據(jù)著很大的優(yōu)勢(shì)，使得傳統(tǒng)圖書出版業(yè)依然占有著相當(dāng)一部分市場(chǎng)份額。然而，新媒體環(huán)境下的數(shù)字化出版，以其傳播速度快、傳播內(nèi)容多元、出版過(guò)程簡(jiǎn)化、優(yōu)勢(shì)逐漸引領(lǐng)了出版業(yè)的發(fā)展方向。數(shù)字化出版正在顛覆傳統(tǒng)出版業(yè)的陳舊模式和市場(chǎng)份額。知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)業(yè)的興起，不斷吞噬著傳統(tǒng)圖書出版市場(chǎng)，得到、知乎等APP以提供專業(yè)知識(shí)問(wèn)答、音視頻課程、有聲書等諸多方式開(kāi)展知識(shí)付費(fèi)服務(wù)，花樣百出。相比傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書出版周期長(zhǎng)、形式單一、利潤(rùn)空間有限等劣勢(shì)，這些平臺(tái)直面受眾可以占據(jù)更大的市場(chǎng)份額，獲取更多的利益。新媒體的出現(xiàn)是人類社會(huì)文明發(fā)展的產(chǎn)物，大數(shù)據(jù)的形成也絕非偶然。從受眾的層面考量，越來(lái)越多的受眾對(duì)新媒體的需求迫切，傳統(tǒng)出版如若不能與時(shí)俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變編輯思維，走媒體融合之路，會(huì)有越來(lái)越多的受眾被分流，最終被時(shí)代所淘汰。

2. 新媒體環(huán)境下圖書編輯轉(zhuǎn)型的必要性

2.1 受眾數(shù)量減少，淺閱讀盛行

新媒體時(shí)代，傳統(tǒng)媒體和多種媒體在大多數(shù)情況下是交叉使用的，信息的海量涌現(xiàn)在給人們提供多元選擇的同時(shí)也加大了其甄別有用信息的難度，尤其是各種新媒體以其便攜、高效、快捷和信息實(shí)時(shí)獲取等優(yōu)勢(shì)，理所當(dāng)然地成為了時(shí)代的新寵，從而分流了大量的讀者。再加上社會(huì)生活節(jié)奏的不斷加快，越來(lái)越多的人養(yǎng)成了淺閱讀的習(xí)慣。然而人們?cè)诶檬謾C(jī)、電腦等工具進(jìn)行碎片化閱讀時(shí)所接受的信息質(zhì)量良莠不齊，很難保證每個(gè)人接收到的信息都符合正確的價(jià)值觀念，甚至有些不良出版商為追逐經(jīng)濟(jì)利益而推出品質(zhì)低下的出版物，不僅阻礙了整個(gè)出版行業(yè)的發(fā)展也敗壞了社會(huì)風(fēng)氣。面對(duì)這種閱讀方式的變化，傳統(tǒng)圖書編輯需要及時(shí)進(jìn)行改變與調(diào)整，在生產(chǎn)策劃圖書內(nèi)容時(shí)，不僅仍要嚴(yán)守質(zhì)量關(guān)，還要注意到受眾閱讀方式的變化，在為讀者展現(xiàn)信息價(jià)值的同時(shí)又能夠增加內(nèi)容的深刻性，給讀者以引導(dǎo)啟發(fā)。

2.2 新媒體的市場(chǎng)壟斷

新媒體環(huán)境下，紙質(zhì)圖書的原有傳媒優(yōu)勢(shì)喪失。因此各種紙介質(zhì)媒體開(kāi)始融入網(wǎng)絡(luò)化平臺(tái)以期在數(shù)字化的時(shí)代大潮中求生存。然而，僅僅依靠編輯內(nèi)容的電子化進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型并不能真正讓傳統(tǒng)媒體在新媒體環(huán)境下站穩(wěn)腳跟。雖然傳統(tǒng)媒體下的內(nèi)容經(jīng)過(guò)編輯的層層把關(guān)富有權(quán)威性，但是囿于平臺(tái)的局限還是難敵新媒體的擠壓。傳統(tǒng)的圖書編輯行業(yè)急需實(shí)施有效的轉(zhuǎn)型，避免在新媒體時(shí)代被全盤取代。

2.3 數(shù)字出版時(shí)代的能力要求

一個(gè)行業(yè)要想長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，首先要做的就是提升本行業(yè)專業(yè)人員的素質(zhì)。編輯工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，對(duì)從業(yè)人員的要求很高。職業(yè)編輯必須具備多種技能與素質(zhì)，才能在信息采集、梳理、分析與整合等一系列編輯工作中創(chuàng)造性地發(fā)揮其作用。傳統(tǒng)出版行業(yè)中，編輯多分為美術(shù)編輯和文字編輯，文字編輯主要負(fù)責(zé)對(duì)圖書正文的政治性、知識(shí)性、思想性、科學(xué)性和文化性等方面進(jìn)行把關(guān)，美術(shù)編輯則主要負(fù)責(zé)對(duì)圖書的封面、插圖和文字的排式等進(jìn)行裝幀設(shè)計(jì)。但在數(shù)字化出版時(shí)代，二者的區(qū)分不再那么明顯。數(shù)字出版對(duì)編輯的要求更高，不僅需要對(duì)文字進(jìn)行處理，具備美術(shù)編輯的部分能力，還要掌握網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、PS技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)制作、數(shù)據(jù)庫(kù)處理等知識(shí)技能，否則就有可能因能力不足而難以應(yīng)對(duì)數(shù)字化出版工作的快節(jié)奏。對(duì)于新媒體來(lái)說(shuō)，流量為王，訊息的發(fā)布時(shí)機(jī)顯得相當(dāng)重要，不僅對(duì)訊息的質(zhì)量有要求，而且需要編輯能夠隨機(jī)應(yīng)變，自如應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件。

3. 新媒體環(huán)境下圖書編輯轉(zhuǎn)型的實(shí)現(xiàn)路徑

3.1 轉(zhuǎn)換思路，樹(shù)立新思維

3.1.1 互聯(lián)網(wǎng)思維

受傳統(tǒng)知識(shí)結(jié)構(gòu)的制約，許多傳統(tǒng)出版單位的編輯人員還缺乏媒介融合意識(shí)，未能重視互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的沖擊?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代眾多新媒體形態(tài)對(duì)圖書編輯的影響是多方面的，圖書編輯不能囿于傳統(tǒng)思維模式，接受出版單位的指定任務(wù)，毫無(wú)創(chuàng)新地進(jìn)行工作，不懂借鑒眾多新媒體的成功經(jīng)驗(yàn)，與讀者的閱讀需求脫節(jié)。其必須對(duì)編輯理念進(jìn)行革新，在進(jìn)行選題策劃時(shí)，勢(shì)必要把讀者的閱讀需求放在第一位，不僅要考慮到紙媒讀者的閱讀需求還要考慮到網(wǎng)絡(luò)讀者的閱讀需求;深入讀者市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研，通過(guò)瀏覽微博、微信、客戶端、門戶網(wǎng)站和各種新媒體與讀者進(jìn)行交流溝通，了解讀者的興趣偏好，開(kāi)發(fā)綜合性選題?；ヂ?lián)網(wǎng)的高效性決定了圖書編輯必須具備良好的數(shù)據(jù)分析能力，將眾多的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行合理地整理與分析，為編輯工作的有序進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。圖書編輯還要善于利用大數(shù)據(jù)帶來(lái)的便利，對(duì)編輯行為進(jìn)行分析，對(duì)受眾進(jìn)行判斷，總結(jié)規(guī)律，發(fā)現(xiàn)編輯工作中的不足與漏洞，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)與處理。

3.1.2 知識(shí)服務(wù)思維

知識(shí)這一概念是固有的，而隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的迅速發(fā)展知識(shí)也呈爆炸性增長(zhǎng)，由此引發(fā)了人們的認(rèn)知焦慮，同時(shí)也讓人們的閱讀時(shí)間呈碎片化狀態(tài)。各種媒介對(duì)知識(shí)信息的海量存儲(chǔ)雖然給人類提供了一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，但人們要想從中獲取到自己想要的、有價(jià)值的知識(shí)也要花費(fèi)大量的精力去尋找，知識(shí)服務(wù)便應(yīng)運(yùn)而生。知識(shí)服務(wù)的典型代表當(dāng)屬知識(shí)付費(fèi)。知識(shí)付費(fèi)是一種和知識(shí)傳播相聯(lián)系的商業(yè)現(xiàn)象，近年來(lái)發(fā)展迅速。

知識(shí)付費(fèi)的興起絕非偶然現(xiàn)象。首先，國(guó)家出臺(tái)了多項(xiàng)政策促進(jìn)共享經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;其次，居民的生活水平逐漸提高，不少消費(fèi)者愿意為獲得知識(shí)而付費(fèi);第三，移動(dòng)支付方式的飛速發(fā)展為知識(shí)服務(wù)的線上付費(fèi)提供了便利條件;第四，龐大的人口基數(shù)為我國(guó)知識(shí)付費(fèi)提供了較為廣闊的市場(chǎng)?？梢?jiàn)，知識(shí)服務(wù)、知識(shí)付費(fèi)是因時(shí)、因需產(chǎn)生的。鄔書林先生認(rèn)為，知識(shí)服務(wù)應(yīng)該是出版的核心。雖然在現(xiàn)階段的中國(guó)愿意為知識(shí)服務(wù)付費(fèi)的人還只占少數(shù)，但只要有1%的人愿意為知識(shí)服務(wù)付費(fèi)，那也就意味著有1400萬(wàn)知識(shí)付費(fèi)用戶，知識(shí)付費(fèi)的潛在市場(chǎng)非常大。在這種大趨勢(shì)下，編輯要認(rèn)真思索如何更好地為消費(fèi)者提供知識(shí)服務(wù)以及怎樣能讓消費(fèi)者在碎片化的時(shí)間下獲取系統(tǒng)而精準(zhǔn)的知識(shí)，把握好這其中的發(fā)展機(jī)遇。

3.1.3 用戶體驗(yàn)思維

在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，用戶體驗(yàn)是近年來(lái)我們經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)術(shù)語(yǔ)。所謂用戶體驗(yàn)，就是用戶在產(chǎn)品使用過(guò)程中獲得的一種個(gè)人感受。用戶體驗(yàn)有好壞之分，好的用戶體驗(yàn)?zāi)耸橇糇∮脩舻闹匾獥l件。俗話說(shuō)“顧客就是上帝”，這句話同樣適用于出版領(lǐng)域——“讀者就是上帝”。這一口號(hào)，本質(zhì)上就是追求用戶體驗(yàn)，讓讀者滿意。讀者需求是用戶體驗(yàn)的第一要素，讀者需求可以分為基本型、期望型和興奮型三種?；拘托枨笫亲x者對(duì)產(chǎn)品最基本的訴求，如圖書的內(nèi)文質(zhì)量、排版情況、印刷質(zhì)量等，如果出現(xiàn)嚴(yán)重紕漏則會(huì)引起讀者的憤怒和不滿。期望型需求是讀者對(duì)產(chǎn)品抱有的期待與希冀，出版商提供的服務(wù)越多越全面，讀者也會(huì)越滿意，如貼心的售后服務(wù)等。而興奮型需求則是指提供給讀者一些超乎意料的服務(wù)行為讓讀者產(chǎn)生驚喜感，即使沒(méi)有，讀者也不會(huì)埋怨，如為圖書提供配套的音視頻或詳解，贈(zèng)送免費(fèi)體驗(yàn)課程等。良好的用戶體驗(yàn)應(yīng)當(dāng)是一種在讀者的閱讀需求得到有效滿足的基礎(chǔ)上還能讓讀者獲得驚喜和快樂(lè)感。編輯人員要真正做到關(guān)心用戶，深入調(diào)研，了解用戶的需求和期望，竭盡全力地為讀者提供最佳用戶體驗(yàn)。其次，細(xì)節(jié)很重要。讀者的閱讀體驗(yàn)不僅僅停留在圖書的賣相上，而是貫穿于閱讀的全過(guò)程。書中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)都有可能觸動(dòng)讀者，編輯人員要從圖書的細(xì)節(jié)出發(fā)，不斷提升用戶體驗(yàn)。

3.2 全面提升編輯能力

編輯能力是編輯的核心競(jìng)爭(zhēng)力，也是出版單位的核心競(jìng)爭(zhēng)力，其不僅決定了出版物的質(zhì)量高下，也決定了出版單位的發(fā)展前途。打鐵還需自身硬，圖書編輯要想在新媒體環(huán)境下保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，首先就是要提高自身的素養(yǎng)與能力。

3.2.1 加強(qiáng)思想文化與政治涵養(yǎng)

文化是出版的本質(zhì)，出版產(chǎn)品的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于其凝結(jié)的文化魅力和思想活力。思想文化修養(yǎng)是編輯主體最基本的素養(yǎng)，新時(shí)代的編輯主體要秉承習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，將其貫徹落實(shí)到編輯出版活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中去，以中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)發(fā)展為工作中心，始終堅(jiān)持為人民和社會(huì)主義服務(wù)，把握正確的輿論導(dǎo)向，自覺(jué)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，開(kāi)拓優(yōu)秀選題，出版優(yōu)秀作品。編輯主體必須具備過(guò)硬的政治修養(yǎng)，具有導(dǎo)向意識(shí)，有敏銳的政治眼光、社會(huì)洞察力，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，政治涵養(yǎng)，在編輯出版活動(dòng)過(guò)程中堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，做一名合格的編輯。

3.2.2 培育工匠精神

工匠精神是一種職業(yè)精神，在中國(guó)民間和傳統(tǒng)行業(yè)中占有重要地位，是職業(yè)品質(zhì)、職業(yè)信仰和職業(yè)理想的綜合體現(xiàn)，其基本內(nèi)涵包括精益求精、追求卓越、敬業(yè)樂(lè)群等內(nèi)容。一直以來(lái)，工匠精神在編輯出版工作中有較好的傳承，例如劉向提出校讎法;馮道刻印《九經(jīng)》;毛晉建汲古閣;顧廣圻被稱為“清代?？钡谝蝗恕?還有《永樂(lè)大典》《古今圖書集成》等諸多規(guī)模宏大的巨著，沒(méi)有編輯的工匠精神是難以保存完好流傳至今的。但由于種種原因，近年來(lái)編輯工匠精神缺失嚴(yán)重，重利潤(rùn)輕精品現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，重?cái)?shù)量輕質(zhì)量現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，出版物原創(chuàng)力不足，同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，編校質(zhì)量更是令人堪憂，讓人不忍卒讀，浮躁風(fēng)盛行，編輯工匠精神難守易棄?；诖?，圖書編輯必須重塑編輯出版行業(yè)的工匠精神，確立編輯主體意識(shí)，以“精益求精、追求卓越”為核心理念，以創(chuàng)新精神打造文化精品，建立促進(jìn)編輯工匠精神的培養(yǎng)方案、發(fā)展政策、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、考核制度和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等，提升編輯群體素質(zhì)，打造精品出版，推動(dòng)中國(guó)出版“走出去”，提升中國(guó)文化的感染力。

3.2.3 完善知識(shí)結(jié)構(gòu)

一名優(yōu)秀的圖書編輯，不僅要知識(shí)廣博，還要博中有專。為此，圖書編輯要重新審視自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)與職業(yè)追求，先深化對(duì)某一學(xué)科專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，成為此門學(xué)科內(nèi)博聞強(qiáng)識(shí)的重要人才;再通曉該學(xué)科的相關(guān)或分支學(xué)科，并持之以恒，成為博文廣見(jiàn)的通才。同時(shí)，根據(jù)自身的工作特點(diǎn)，重點(diǎn)研究某個(gè)出版領(lǐng)域，這樣才能在編輯行業(yè)里有發(fā)言權(quán)，生產(chǎn)出更多優(yōu)質(zhì)作品。

3.2.4 培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識(shí)

終身學(xué)習(xí)是指我們每個(gè)個(gè)體為實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要而進(jìn)行的貫穿一生的、不間斷的學(xué)習(xí)過(guò)程，也就是所謂的“生命不息，學(xué)習(xí)不止”。編輯工作的特殊性對(duì)編輯主體的知識(shí)層次提出了很高的要求，編輯不僅要掌握基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)，還要擁有前沿知識(shí)，這三個(gè)層次的知識(shí)要形成融合性、互補(bǔ)性。因此，編輯主體的知識(shí)層次一定得跟上時(shí)代發(fā)展潮流，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，跳出思維定勢(shì)，摒棄舊思想，不斷學(xué)習(xí)新思想、新觀點(diǎn)、新方法和新技術(shù)等，完成素質(zhì)重構(gòu)，積極融入新時(shí)代。總之，新媒體環(huán)境下，圖書編輯只有在具備過(guò)硬專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)各種新媒體、新技術(shù)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，才能以各種新媒體為載體，開(kāi)發(fā)出令公眾矚目的選題，呈現(xiàn)高質(zhì)量的作品在讀者面前。

3.3 加強(qiáng)數(shù)字出版意識(shí)，學(xué)習(xí)數(shù)字出版技術(shù)

新媒體環(huán)境下，數(shù)字出版這一新型出版業(yè)態(tài)正以不可阻擋之勢(shì)發(fā)展，然而專業(yè)性人才的培養(yǎng)卻滯后于整體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。數(shù)字出版這一融合性產(chǎn)業(yè)集出版、科技、文化、教育為一體，對(duì)人才的要求極高。數(shù)字編輯應(yīng)當(dāng)是一個(gè)集文化修養(yǎng)和數(shù)字出版技術(shù)于一身的跨學(xué)科、跨行業(yè)、跨領(lǐng)域的復(fù)合型人才。所以，傳統(tǒng)圖書編輯在進(jìn)行角色轉(zhuǎn)型時(shí)要特別注意學(xué)習(xí)各種數(shù)字出版的相關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)數(shù)字出版意識(shí)，通過(guò)同行互學(xué)、高校進(jìn)修、慕課學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等方式，系統(tǒng)掌握數(shù)字出版技術(shù)。例如可以在“百度傳課”“中國(guó)大學(xué) MOOC”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搜索“數(shù)字出版技術(shù)與應(yīng)用”等相關(guān)免費(fèi)課程視頻，訂閱數(shù)字出版技術(shù)課程專欄或購(gòu)買在線課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，要能在熟練掌握各種傳統(tǒng)編輯實(shí)務(wù)的基礎(chǔ)之上，注重對(duì)數(shù)字出版的各種技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，接受專門的數(shù)字出版技能培訓(xùn)，熟練運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)等各種新媒體。如熟練掌握各種辦公、編校軟件，還要熟悉非線性編輯、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、數(shù)字版權(quán)保護(hù)技術(shù)等各種數(shù)字編輯技術(shù)，提高數(shù)字編輯能力。傳統(tǒng)圖書編輯要積極探尋數(shù)字出版與傳統(tǒng)出版的契合點(diǎn)，更好地將自身的知識(shí)儲(chǔ)備與數(shù)字出版、網(wǎng)絡(luò)傳播相結(jié)合，創(chuàng)造更多優(yōu)秀作品。

3.4 以讀者為本，開(kāi)展內(nèi)容增值服務(wù)

傳統(tǒng)出版也好，數(shù)字出版也罷，二者的共同目的都是為讀者服務(wù)，只有讀者喜聞樂(lè)見(jiàn)，出版才有發(fā)展出路。紙質(zhì)出版物對(duì)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式比較單一，難以滿足受眾的文化需求。編輯可以在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)利用3R技術(shù)開(kāi)發(fā)出基于紙質(zhì)媒體的衍生品如微應(yīng)用、音視頻等線上資源。讀者的閱讀需求在各種數(shù)字出版新技術(shù)的驅(qū)動(dòng)下會(huì)不斷被激發(fā)，愿意沿著衍生品不斷去探尋。這樣一來(lái)，讀者對(duì)線上資源的需求又另外被開(kāi)發(fā)出來(lái)，受眾在接收了紙媒帶來(lái)的增值服務(wù)的同時(shí)，出版商又可以在線上資源上做文章，持續(xù)收益。

實(shí)現(xiàn)圖書內(nèi)容增值還有一個(gè)比較好的方法就是二維碼技術(shù)。二維碼具有信息量大、成本低、易識(shí)別、互動(dòng)性強(qiáng)、提供增值服務(wù)等特點(diǎn)，能夠非常好地應(yīng)用到各種商業(yè)活動(dòng)、信息讀取、網(wǎng)絡(luò)鏈接、廣告推送、防偽溯源、手機(jī)支付、移動(dòng)終端當(dāng)中。圖書上的二維碼就相當(dāng)于一個(gè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的入口，是銜接圖書與互聯(lián)網(wǎng)之間的紐帶。讀者通過(guò)掃描二維碼能夠進(jìn)入出版社提供的增值服務(wù)當(dāng)中，這樣不僅能夠加強(qiáng)讀者和出版單位之間的互動(dòng)，還對(duì)圖書內(nèi)容起到了增值作用。編輯能夠通過(guò)二維碼技術(shù)向消費(fèi)者提供除文字內(nèi)容以外的圖片、音視頻、動(dòng)畫等多媒體內(nèi)容。此外，二維碼具有隨機(jī)性和不重復(fù)性，可以有效打擊盜版。

總之，在新媒體環(huán)境下，對(duì)圖書編輯的要求更高了。圖書編輯處在傳統(tǒng)出版企業(yè)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵位置，必須盡快實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型。但是能力的培養(yǎng)也需要一個(gè)過(guò)程，希望圖書編輯能夠重視起來(lái)，盡快實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型，以應(yīng)對(duì)新媒體環(huán)境下的各種挑戰(zhàn)。

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作者簡(jiǎn)介：汪俊潔（1996.03—），女，河南省信陽(yáng)人，研究生，長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)湖南師范大學(xué)，出版專業(yè).