編者按

教育工作既需要理論的指導與潤澤，也需要實踐的滋養(yǎng)與檢驗。自本期起，《校長圓桌會》欄目與大家見面了。我們將邀請有思想、有影響、有見地的校長，及時就讀者關心的教育熱點、難點問題，發(fā)表見解，提出建議，同時分享校長們先進的辦學理念和成功的管理經(jīng)驗，以期凝聚共識、智慧、力量，為我省教育發(fā)展建言獻策。敬請關注。

本期嘉賓：

王獻甫 河南省實驗小學校長

李萬里 河南師范大學附屬小學校長

賈高見 尉氏縣民開教育集團總校長

汪 秀 鄭州市創(chuàng)新實驗學校校長

主持人： 孫 儉（本刊編輯）

導讀：

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視愛國主義教育，作出了一系列重要部署。2019年11月，中共中央、國務院印發(fā)了《新時代愛國主義教育實施綱要》，深入闡明新時代愛國主義教育的指導思想、總體要求、基本內(nèi)容，并就教育對象和方法、實踐載體、氛圍營造、組織領導提出明確要求。這對于引導全體人民弘揚偉大的愛國主義精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

加強新時代愛國主義教育，就要把《新時代愛國主義教育實施綱要》落到實處。本期我們邀請到四位校長，共同探討新形勢下如何實施與創(chuàng)新愛國主義教育，以更好地引導學生樹立國家意識、增進愛國情感，把愛國情、強國志、報國行自覺融入個人成長歷程，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。

主持人：《新時代愛國主義教育實施綱要》（以下簡稱《綱要》）的發(fā)布與實施應時代之勢、契時代之呼、感時代之需，為加強新時代愛國主義教育提供了有力指導。那么，各位校長在學習與貫徹《綱要》中有哪些心得體會呢？

王獻甫：愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富。習近平總書記在學校思政課教師座談會上講到，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導和栽培。培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，是新時代愛國主義教育的突出任務。《綱要》的發(fā)布與實施，為我們“培養(yǎng)什么人”“怎樣培養(yǎng)人”“為誰培養(yǎng)人”進一步指明了方向。我們廣大教育工作者，特別是黨員干部要以身作則，牢記初心使命，勇于擔當作為，發(fā)揮模范帶頭作用，做愛國主義的堅定弘揚者和實踐者。

李萬里：新時代加強愛國主義教育，對于振奮民族精神、凝聚全民族力量，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，具有重大而深遠的意義。少年強，則國強?！毒V要》明確指出，新時代愛國主義教育要面向全體人民，聚焦青少年。作為學校，要引領廣大青少年培育和踐行社會主義核心價值觀;要在青少年中廣泛開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導青少年樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，自覺將自己的理想同祖國的前途、民族的命運聯(lián)系在一起，為實現(xiàn)偉大中國夢而奮斗。

賈高見：愛國主義是中華民族亙古不變的道德主題和文化基因，它深深扎根于中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的血脈之中，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚根基。我們教育工作者必須抓好抓緊抓實青少年的愛國主義教育，緊緊抓住青少年階段的“拔節(jié)孕穗期”，培養(yǎng)青少年的國家意識、愛國情感和時代擔當，為培養(yǎng)合格的中國特色社會主義建設者和接班人而努力。

汪秀：在新時代背景下，作為一名黨員和教育工作者，要不斷夯實馬克思主義理論功底，將本職工作與愛國情懷相結(jié)合，忠于黨的事業(yè)，堅持黨的立場，堅定黨的信仰，踐行黨的宗旨。這就要求我們把下一代教育好、培養(yǎng)好，從學校抓起、從娃娃抓起。我們要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一?？圩印?/p>

主持人：愛國主義是中華兒女最自然、最樸素的情感?！毒V要》明確指出，愛國主義教育要堅持從娃娃抓起，注重落細落小落實、日常經(jīng)常平常，強化教育引導、實踐養(yǎng)成、制度保障，推動愛國主義教育融入貫穿國民教育和精神文明建設全過程。請大家談談學校是如何開展與實施愛國主義教育的？有哪些創(chuàng)新的實踐與經(jīng)驗呢？

王獻甫：“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌……”在我們學校，每天清晨，每個課間，都回蕩著一首首學生自己錄唱的愛國主義歌曲。這時，大家總會不由自主地跟著哼唱，動人心弦，催人奮進?！督裉焓悄愕纳眨业闹袊贰冻礁杞o黨聽》《歌唱祖國》……優(yōu)美的旋律在學生內(nèi)心播撒下愛國的種子。這只是我校愛國主義教育的一個側(cè)面。

學校主要通過七大措施來有效推進愛國主義教育：1.聚焦時代主題，厚植愛國之情;2.整合融通課程，滋養(yǎng)愛國初心;3.精心設計活動，凝聚愛國力量;4.依托實踐基地，鑄造愛國之魂;5.家校緊密聯(lián)合，砥礪強國之志;6.學習時代楷模，踐行愛國誓言;7.活用宣傳手段，堅守愛國陣地。

李萬里：河南是中華民族的發(fā)源地之一，是炎黃子孫的“老家”。因此，我們學校圍繞“老家河南”“紅色河南”“厚重河南”“生態(tài)河南”“出彩河南”等研學主題，開展研學旅行活動，讓學生感受祖國大好河山，了解光榮革命歷史，感受改革開放偉大成就，體驗地域特色文化，從而激發(fā)學生對黨、國家、人民的熱愛之情，達到落實新時代愛國主義教育的目標。

賈高見：習近平總書記在2018年春節(jié)團拜會上的講話中指出，“千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好”“把愛家和愛國統(tǒng)一起來，把實現(xiàn)個人夢、家庭夢融入國家夢、民族夢之中”。我校以此為設計思路，通過“生活品質(zhì)提升與視野拓展課程”，從認知層面引導學生思考國家、家庭與個人的深層聯(lián)系，并通過以“一國一校一人”為主題的系列“參與式”德育活動，將學生的個人夢想、學校的辦學夢想、國家的復興夢想有機融合，將愛國主義深化在學校的日?；顒又?，取得了良好教育效果。

汪秀：愛國主義教育不是簡單的說教，也不是激情澎湃的口號，小學生能理解的“愛國主義”，應該是貼近他們生活的，摸得著、看得見、做得到的學習和生活體驗。因此，課程是實施愛國主義教育的重要載體。我們通過節(jié)日課程，傳承民族文化，培養(yǎng)家國情懷;通過活動課程，豐富第二課堂，增強民族自豪感;通過責任課程，讓學生承諾主動服務，學會責任擔當。