鄧春梅

【中圖分類號】R816.92

【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】2095-6851（2020）01-002-01

嬰幼兒成長發(fā)育速度比較快，其自身身體機(jī)能有著與成年人完全不同的特點(diǎn)，一方面兒童的新陳代謝功能比較旺盛，血液的循環(huán)速度比較快，對能量的吸收和消化速度較之成人都比較快。另一方面兒童的身體器官發(fā)育不成熟，其抵抗力與成人相比存在較大差距，對大多數(shù)藥物比較敏感。如果不能合理用藥，就會對其身體機(jī)能造成較大的傷害，在嚴(yán)重的情況下還會對兒童的生理機(jī)能造成不可逆轉(zhuǎn)的傷害。

1 堅(jiān)決避免使用成人藥

藥品是一種極為特殊的商品，其研發(fā)和生產(chǎn)的過程要經(jīng)歷多重復(fù)雜的環(huán)節(jié)，尤其是對于成人用藥而言，其藥品成分中含有不同的成分，例如在有些止咳藥中含有可待因成分，有些感冒藥中含有對中樞神經(jīng)刺激的成分。兒童生理系統(tǒng)都是在發(fā)育完善之中，有些藥物在使用不當(dāng)?shù)那闆r下，會對兒童的肝臟、腎臟和聽覺等不同部位都造成嚴(yán)重的傷害。對于兒童自身而言，其沒有辨別能力，在身體遭受損害時無法正確的描述出來，有時會造成嚴(yán)重的傷害，從而給其成長過程留下陰影。

2 減少不合理用藥

不合理的用藥包括多方面的概念，其包括抗菌藥物的不合理使用、解熱鎮(zhèn)痛藥的不合理使用、中成藥的不合理使用和保健藥品的不合理使用等。在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識不斷發(fā)達(dá)的今天，對于兒童疾病的治療方式也是多種多樣，部分家長認(rèn)為自己久病成醫(yī)，在兒童發(fā)生病癥的時候，不能夠及時就醫(yī)，而是采用在藥店購買OTC藥品的方式進(jìn)行治療;或者是在醫(yī)生已經(jīng)確診的情況下，為了盡快達(dá)到治療的目的，片面改變兒童用藥的種類和劑量，出現(xiàn)嚴(yán)重的不合理用藥的情形，從而對兒童生理發(fā)育造成極大的影響。還有部分家長在孩子的成長過程中不斷給孩子補(bǔ)充各種各樣的補(bǔ)鈣、補(bǔ)鋅和補(bǔ)充維生素等類型的保健品，從而出現(xiàn)嚴(yán)重的不合理用藥的現(xiàn)象。

3 對用藥的劑量要準(zhǔn)確確認(rèn)

藥品在使用過程中對其用藥的劑量有著明確的要求和說明，尤其是在兒童用藥的劑量方面，更有著明確的規(guī)定，但是在實(shí)際使用過程中，由于家長心理作用的影響，會不由自主的擴(kuò)大用藥的比例。兒童用藥劑量的確認(rèn)不僅受到身高和體重等方面的影響，更多是由于其生理系統(tǒng)和器官組織結(jié)構(gòu)的發(fā)育狀況所決定的。并且還會受到不同藥品類型的影響，比如有些藥品就是按兒童公斤的比重進(jìn)行計算的。還有些藥品是采用模糊計量方式確認(rèn)用量，在這種情況下，家長一定要避免超劑量服藥的情況。

4 用藥方法要堅(jiān)持科學(xué)的原則

就兒童成長的身體機(jī)理保護(hù)原則而言，采用口服藥品能夠治療的疾病要堅(jiān)決杜絕采用肌肉注射方式的治療;能夠采用肌肉注射治療的方式進(jìn)行解決的要避免采用靜脈注射的方式。但是就目前醫(yī)療行業(yè)存在的現(xiàn)狀而言，由于受到利益驅(qū)使因素等方面的影響，在用藥方法上多是采用靜脈注射的方式進(jìn)行治療，從而容易產(chǎn)生一定程度的副作用和不良反應(yīng)。

5 注意服藥方法

服藥方法的區(qū)分主要集中在幾個方面：一是要做好飯前服用和飯后服用的選擇，各種不同的藥物在使用過程中，對于兒童胃部的刺激程度也有所不同，多數(shù)兒童對于服藥都比較敏感，對于刺激性較強(qiáng)的藥品要放在飯后服用，但有些兒童由于不愿服藥，在強(qiáng)行喂藥的情況下會引起嘔吐現(xiàn)象，造成嚴(yán)重不適。還有些家長會將藥品用牛奶稀釋之后讓兒童服用，這樣容易將藥品與牛奶粘在一起，無法將藥品全部喂入，還有些藥品會與牛奶之間發(fā)生化學(xué)變化，從而引起藥物失去療效，無法起到及時治療的效果。

6 結(jié)語

兒童用藥是其成長過程中不可避免要出現(xiàn)的情況，對于家長而言，必須依照醫(yī)生的醫(yī)囑說明進(jìn)行嚴(yán)格操作，避免由于用藥操作不當(dāng)和操作失誤給兒童帶來的傷害。兒童是祖國的花朵，也是父母的心頭肉，父母在日常生活中要做好相關(guān)用藥基本常識的積累，注意兒童在不同癥狀的治療過程中需要注意的用藥關(guān)鍵，避免自行用藥，加量用藥等不良習(xí)慣，減少因?yàn)橛盟幉划?dāng)給兒童帶來的二次傷害，確保兒童能夠健康成長。