汪月紅　夏儉木　朱嘉凱　王晨敏

摘要：2018年7月，習(xí)近平總書記在全國組織工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)“要加強(qiáng)支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)”，“要嚴(yán)把發(fā)展黨員入口關(guān)，把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位”，“要嚴(yán)格黨員教育管理”[1]。這一重大要求和論述為高?；鶎狱h建工作指明了方向、提供了根本遵循。大學(xué)生黨員和入黨積極分子日常教育管理是黨支部核心工作之一。黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)背景下，黨支部應(yīng)根據(jù)當(dāng)前局勢和學(xué)校實(shí)際，開拓創(chuàng)新，多形式多方位教育管理大學(xué)生黨員和入黨積極分子，使之發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”作用和先鋒模范作用，增強(qiáng)黨支部的凝聚力，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生積極進(jìn)取，敢于有夢(mèng)，勇于追夢(mèng)，勤于圓夢(mèng)，爭當(dāng)時(shí)代弄潮兒，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗。

關(guān)鍵詞：標(biāo)準(zhǔn)化;黨員;入黨積極分子;日常教育管理

在各類會(huì)議上，習(xí)近平總書記都曾強(qiáng)調(diào)要毫不動(dòng)搖推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，要加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)。在基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求下，黨支部應(yīng)從嚴(yán)抓落實(shí)，以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)和切入口，切實(shí)加強(qiáng)黨支部組織制度標(biāo)準(zhǔn)化、教育管理標(biāo)準(zhǔn)化、發(fā)展監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)化等3項(xiàng)基本標(biāo)準(zhǔn)制度[2]，注重痕跡化管理[3]，將日常管理和思想教育相結(jié)合，在傳統(tǒng)的教育管理方式上加大創(chuàng)新力度，形成適合本支部黨員和入黨積極分子的日常教育管理工作模式。

一、黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)背景下大學(xué)生黨員和入黨積極分子日常教育管理現(xiàn)狀和存在的問題

當(dāng)今社會(huì)，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”和信息技術(shù)的快速發(fā)展，管理難度和廣度增大。劉佳[4]在研究中指出大學(xué)生黨員日常教育管理存在信息來源渠道廣泛、速度快捷，教育管理方式單一、系統(tǒng)匱乏和自我教育意識(shí)薄弱、思想渙散等問題。這就要求黨支部必須要加大重視，創(chuàng)新工作方式，積極做好大學(xué)生黨員和入黨積極分子的日常教育管理工作。

（一）碎片化信息多渠道廣，傳播速度快，官方媒體關(guān)注度不夠

大學(xué)生黨員和入黨積極分子雖然可以通過各種APP實(shí)時(shí)了解國家大事、生活小事。特別是大家所喜愛的學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP，為師生提供了信息全面、消息及時(shí)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，師生能夠從平臺(tái)獲得豐富多彩的教育內(nèi)容。但是，多數(shù)APP尤其是短視頻類的信息內(nèi)容更偏向娛樂化、碎片化，降低了人們的認(rèn)知成本和對(duì)官方媒體信息的關(guān)注度，難以進(jìn)入深度思考，容易沉溺于一種自我滿足的假象之中，認(rèn)為自己什么都懂，高估了自己的認(rèn)知水平和知識(shí)儲(chǔ)備量。

（二）教育管理方式單一，特色不凸顯

黨支部常見做法是將學(xué)生集中在某個(gè)教室或其他場所向大學(xué)生黨員和入黨積極分子講授黨課、學(xué)習(xí)各類文件和傳達(dá)各種會(huì)議精神。這種傳統(tǒng)的灌輸式教育過于單一，沒有特色，效果很不理想。目前，大部分高校沒有日常教育管理方面對(duì)應(yīng)的完善體系和機(jī)制，對(duì)入黨后的入黨積極分子疏于日常教育管理，缺乏統(tǒng)籌安排，導(dǎo)致他們呈現(xiàn)消極散漫、無力疲軟的趨勢。

（三）校園活動(dòng)多且學(xué)業(yè)繁重，疲于應(yīng)付

大學(xué)生黨員和入黨積極分子大都是各級(jí)組織的學(xué)生干部或班級(jí)的積極分子，有很多事務(wù)要處理，活動(dòng)需要組織，活動(dòng)材料需要整理，很多會(huì)議需要參與，還要參加各類活動(dòng)，再加上專業(yè)課程難度大、任務(wù)繁重，學(xué)業(yè)壓力大，事頭多，疲于應(yīng)付，最后導(dǎo)致在自身理論學(xué)習(xí)上降低了要求，自我能力提升不足。

（四）黨員和入黨積極分子自我教育意識(shí)薄弱、思想渙散

大學(xué)生黨員和入黨積極分子都是班級(jí)中的佼佼者，綜合素質(zhì)強(qiáng)。但卻有部分大學(xué)生黨員和入黨積極分子，尤其是學(xué)生黨員在成為正式黨員之后就認(rèn)為完成了任務(wù)，沾沾自喜，降低了對(duì)自身的要求，將自己與普通同學(xué)等同起來，政治站位低，學(xué)習(xí)方面缺乏自律性，意識(shí)形態(tài)薄弱，甚至我行我素，不搞團(tuán)結(jié)。這樣的學(xué)生不僅不符合一名共產(chǎn)黨員的基本要求，應(yīng)有的先進(jìn)性和模范先鋒作用也得不到體現(xiàn)，還會(huì)給其他學(xué)生帶來不良影響。

二、黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)背景下大學(xué)生黨員和入黨積極分子日常教育管理有效形式

（一）抓實(shí)黨支部書記第一責(zé)任人職責(zé)，加強(qiáng)黨支部委員會(huì)建設(shè)

高校應(yīng)高度重視黨組織負(fù)責(zé)人的培養(yǎng)和鍛煉，積極打造有過硬政治素質(zhì)、能力素質(zhì)和作風(fēng)素質(zhì)的黨支部書記隊(duì)伍。配齊配強(qiáng)黨支部委員會(huì)隊(duì)伍建設(shè)，注重引導(dǎo)黨支部書記善于合作共事，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)黨組織關(guān)于基層黨建工作的部署，敢于擔(dān)責(zé)，認(rèn)真履責(zé)，不斷推進(jìn)黨支部的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

（二）依托學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)

黨員可以通過政治理論學(xué)習(xí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。黨支部積極依托學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)開展政治理論學(xué)習(xí)，開展“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP學(xué)習(xí)感悟分享活動(dòng)，將平臺(tái)推廣到入黨積極分子和普通團(tuán)員青年，成立支部黨員、支部入黨積極分子學(xué)習(xí)組，且設(shè)置了學(xué)習(xí)管理員，提出了學(xué)習(xí)任務(wù)要求，管理員定期將學(xué)習(xí)積分進(jìn)行匯總在支部QQ群等平臺(tái)進(jìn)行公示，并在年度表彰大會(huì)上對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)員進(jìn)行表彰。每月至少組織一次政治理論學(xué)習(xí)，黨員學(xué)習(xí)筆記要求至少每季度上交一次，由黨支部進(jìn)行評(píng)閱并撰寫評(píng)語，對(duì)學(xué)習(xí)筆記撰寫認(rèn)真表現(xiàn)突出的黨員進(jìn)行表彰，對(duì)撰寫不認(rèn)真的黨員提出批評(píng)建議并限期整改至合格。

（三）嚴(yán)把“入口關(guān)”，加強(qiáng)黨員和入黨積極分子日常教育管理

黨支部堅(jiān)持以提高素質(zhì)、增強(qiáng)黨性、發(fā)揮作用為目標(biāo)，嚴(yán)把黨員入口關(guān)，不斷加強(qiáng)黨員教育管理，著力提高黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)。

1.及時(shí)召開培訓(xùn)會(huì)，讓黨性教育在心靈深處烙印

每年9月，黨支部會(huì)召開一次新生見面會(huì)開展黨務(wù)培訓(xùn)，對(duì)支部黨員、入黨積極分子、高年級(jí)的學(xué)生干部以及新生班級(jí)全體成員進(jìn)行黨務(wù)工作宣傳，內(nèi)容包括支部建設(shè)概況，支部人員簡介，規(guī)章制度，支部活動(dòng)開展情況，入黨申請(qǐng)人的要求以及入黨申請(qǐng)書的格式規(guī)范并對(duì)新生進(jìn)行答疑解惑。及時(shí)對(duì)新生班級(jí)學(xué)生進(jìn)行登記造冊(cè)，花名冊(cè)包括班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名、籍貫、出生年月、宿舍號(hào)、入團(tuán)時(shí)間、申請(qǐng)入黨時(shí)間、任職情況、聯(lián)系方式等信息并及時(shí)更新。對(duì)申請(qǐng)入黨的同志，嚴(yán)格審查入黨申請(qǐng)書的內(nèi)容、格式以及入黨申請(qǐng)人是否符合年齡、宗教信仰等條件。審查合格后，及時(shí)安排支部黨員開展談心談話并做好談話記錄。

2.堅(jiān)持“十六字方針”，把好黨員“入口關(guān)”

支部認(rèn)真做好入黨積極分子的推薦工作。黨小組和輔導(dǎo)員在征集意見的基礎(chǔ)上對(duì)提交入黨積極分子申請(qǐng)書的同志進(jìn)行排序，支委會(huì)進(jìn)行資格審查后確定最終名單。支部注重入黨積極分子的培養(yǎng)教育，經(jīng)常了解他們的思想、學(xué)習(xí)等情況，幫助他們堅(jiān)定理想信念。及時(shí)建立各類人員花名冊(cè)，制定培養(yǎng)教育計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，支部按照上級(jí)要求開展政治審查，對(duì)各環(huán)節(jié)材料是否規(guī)范進(jìn)行嚴(yán)格審查，做好黨員發(fā)展工作。

3.堅(jiān)持思想?yún)R報(bào)制度，從思想上入黨

支部嚴(yán)格執(zhí)行思想?yún)R報(bào)制度，在確定入黨積極分子時(shí)就指導(dǎo)好他們?nèi)绾螌懽魉枷雲(yún)R報(bào)。支部要求思想?yún)R報(bào)原創(chuàng)真實(shí)不抄襲，感悟真摯不做作，按時(shí)上交不拖延，簽名確認(rèn)不能忘。支部對(duì)思想?yún)R報(bào)格式及內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審查，對(duì)于審查合格人員要求其簽字確認(rèn)，及時(shí)對(duì)已提交的思想?yún)R報(bào)進(jìn)行整理，對(duì)未提交人員及時(shí)提醒。對(duì)于審查不合格人員責(zé)令按要求進(jìn)行整改至合格，情節(jié)嚴(yán)重者提出批評(píng)教育，對(duì)于屢教不改者，將其調(diào)整出入黨積極分子隊(duì)伍，保證支部人員的鮮活性。對(duì)于畢業(yè)班正式黨員，支部要求每季度提交思想?yún)R報(bào)，以便及時(shí)掌握學(xué)生黨員的思想動(dòng)態(tài);對(duì)于在外實(shí)習(xí)黨員和流動(dòng)黨員，支部經(jīng)常與他們進(jìn)行線上交流，并要求其每兩個(gè)月提交一篇書面思想?yún)R報(bào)拍照發(fā)給支部書記審核。

4.堅(jiān)持值班制度，完善考核機(jī)制

為了更好的考察黨員和入黨積極分子，方便師生之間進(jìn)一步的溝通交流，支部制定了黨員和入黨積極分子值班制度，要求支部人員在支部書記辦公室進(jìn)行坐班。值班過程中支部通過談心談話，安排工作任務(wù)等對(duì)值班人員進(jìn)行考察，支部嚴(yán)格執(zhí)行值班制度并對(duì)值班表現(xiàn)優(yōu)異的人員進(jìn)行表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和紀(jì)念品，對(duì)不能參與值班的人員要求履行請(qǐng)假手續(xù)。通過值班中對(duì)支部人員的考察，師生關(guān)系更加密切，黨員發(fā)展工作更加有序公正。

5.設(shè)立“紅色圖書角”，打造學(xué)習(xí)新陣地

為了提高支部人員理論學(xué)習(xí)水平，提高他們對(duì)閱讀的興趣，讓支部人員更好的讀原著、學(xué)原文、悟原理，支部設(shè)立了“紅色圖書角”，積極鼓勵(lì)支部人員借閱圖書期刊，開展讀書分享會(huì)，提高支部人員文化底蘊(yùn)，豐富精神生活。支部對(duì)圖書角的圖書及時(shí)更新，讓“紅色圖書角”成為支部人員一個(gè)補(bǔ)充新知識(shí)，開闊新視野的有效平臺(tái)。

6.強(qiáng)化廉潔意識(shí)，不斷修正人生坐標(biāo)

支部教育引導(dǎo)學(xué)生黨員正確看待和處理好各類的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系，筑牢自身思想防線，把共產(chǎn)主義理想信念作為立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)。黨支部書記以身作則，帶頭做到了政治上堅(jiān)定、思想上清醒、工作上有作為，時(shí)刻保持著思想上的純潔和先進(jìn)。支部在資金運(yùn)作上，堅(jiān)持開源節(jié)流，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，反對(duì)弄虛作假，嚴(yán)控亂花亂報(bào);在黨員發(fā)展上，公正公平公開，多方考察，嚴(yán)格審查，有效地防止和杜絕了不正之風(fēng)的發(fā)生。

（四）豐富多彩的支部活動(dòng)，讓黨性教育實(shí)起來

支部積極開展各類特色活動(dòng)，讓支部人員在活動(dòng)中加強(qiáng)黨性鍛煉、強(qiáng)化黨員意識(shí)。支部人員一起去烈士陵園緬懷先烈，去楊業(yè)功紀(jì)念館向英雄致敬，參觀校史校情展示館;舉行“詩詞大會(huì)”，一起領(lǐng)略詩詞的獨(dú)特魅力;召開“國學(xué)與人生”讀書分享會(huì)，增強(qiáng)人文素養(yǎng);進(jìn)行“走出課堂，熏陶徽州文化”主題實(shí)踐活動(dòng)，傳承弘揚(yáng)徽文化;組織暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力和思想認(rèn)識(shí);開展美化校園換綠植、服務(wù)進(jìn)社區(qū)等志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識(shí);制作“不忘初心跟黨走，凝心聚力迎評(píng)估”宣傳視頻，宣傳支部工作經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校審核評(píng)估加油助力。支部嚴(yán)格落實(shí)“黨建帶團(tuán)建”主體責(zé)任，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以服務(wù)學(xué)生成長為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，各項(xiàng)工作均得到有效落實(shí)。支部不輕易放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，緊密圍繞上級(jí)黨委部署，積極學(xué)習(xí)十九大精神、習(xí)總書記系列講話精神，認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”主題教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育等系列活動(dòng)，并緊密圍繞各類重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)扎實(shí)開展各類實(shí)踐教育活動(dòng)。在各類活動(dòng)中，表現(xiàn)優(yōu)異的黨員和入黨積極分子將在匿名投票的基礎(chǔ)上支部綜合考查其他方面后進(jìn)行表彰。

（五）注重宣傳，加大支部工作宣傳力度

支部重視宣傳工作，積極利用官方媒體對(duì)支部活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，并建立微信公眾號(hào)開展學(xué)習(xí)教育和對(duì)支部活動(dòng)進(jìn)行宣傳，為了更好的提高支部人員宣傳寫作水平和新媒體編輯能力，支部舉辦了應(yīng)用文寫作培訓(xùn)和新媒體技術(shù)培訓(xùn)。支部公眾號(hào)推文由支部全體人員共同完成，公眾號(hào)基本做到每周一篇推文，負(fù)責(zé)人員對(duì)支部人員進(jìn)行了任務(wù)安排和排班，對(duì)推文內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審核，對(duì)于在宣傳工作期間工作負(fù)責(zé)，表現(xiàn)優(yōu)異的人員進(jìn)行表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和紀(jì)念品，對(duì)于不能及時(shí)完成工作任務(wù)的人員進(jìn)行教育引導(dǎo)，讓大家真正做到以支部為家，熱愛宣傳，勇?lián)鷷r(shí)代重任。

三、結(jié)束語

當(dāng)今社會(huì)，高校大學(xué)生黨員和入黨積極分子日常教育管理工作任重而道遠(yuǎn)。各級(jí)黨組織要透過表象看本質(zhì)，要以更高的政治站位面對(duì)問題，要緊跟新時(shí)代發(fā)展步伐，認(rèn)真分析問題可能產(chǎn)生的原因，突破黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)困境，真正做到知行合一，極力做好大學(xué)生黨員和入黨積極分子日常教育管理工作。

參考文獻(xiàn)

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[2] 高鑫淼，畢曉光.基于黨支部工作標(biāo)準(zhǔn)化視角下的大學(xué)生黨員思想政治教育路徑研究[J].中國標(biāo)準(zhǔn)化，2019（05）：34-37.

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[4] 劉佳.大學(xué)生黨員日常教育管理方式方法研究[J].高校后勤研究， 2019（08）：76-77+83.

作者簡介：

汪月紅，女，黃山學(xué)院學(xué)生處信息管理科科長，黨支部書記，碩士，研究方向：思想政治教育。

夏儉木，男，中糧工程裝備無錫有限公司辦公室職員，學(xué)士，研究方向：思想政治教育。

朱嘉凱，男，黃山學(xué)院建筑工程學(xué)院19工程造價(jià)學(xué)生。

王晨敏，男，黃山學(xué)院建筑工程學(xué)院19工程造價(jià)學(xué)生。