李海燕

在一個(gè)班級(jí)當(dāng)中，總相對(duì)存在著好、中、差各類學(xué)生，影響著大面積提高教學(xué)質(zhì)量。如何走出一條轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的希望之路，是每一位教師傾力追求的目標(biāo)，也是全面提高民族素質(zhì)的需要。

一、 輔導(dǎo)思想

為了讓全班學(xué)生學(xué)好知識(shí)，就要做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中，班主任除了傾注愛心，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，因材施教，抓好反復(fù)教育外，還要注重學(xué)困生非智力因素與智力因素的培養(yǎng)，運(yùn)用恰當(dāng)而有效的方法。

二、 學(xué)困生形成原因情況分析

教師是學(xué)生的引路人，教師是學(xué)生的好朋友，幫助學(xué)生找出學(xué)習(xí)困難的原因，采取一些能夠照顧個(gè)人特點(diǎn)和個(gè)別困難的教育措施，以便著手進(jìn)行幫扶。學(xué)困生形成的原因，其一來自家庭，父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長，父母關(guān)系不和，家長監(jiān)管不力;其二為學(xué)校原因，教師思想教育不力以及片面追求成績，對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)不及時(shí)，缺少有效的方法，自己放松要求;其三為個(gè)人態(tài)度問題，平時(shí)作業(yè)不認(rèn)真，不能及時(shí)做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)工作，并且上課不專心聽講，不能認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，接受能力弱，因此成績不夠理想。

三、 輔導(dǎo)學(xué)困生措施

輔導(dǎo)學(xué)困生可從以下幾個(gè)方面著手。

1. 培養(yǎng)學(xué)困生的自信心

只有樹立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。在平時(shí)教學(xué)中，對(duì)他們多進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)。鼓勵(lì)他們進(jìn)步。要多寬容，少責(zé)備。做到“三心”：誠心、愛心、耐心。

2. 家庭的配合是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的外部條件

父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。班主任可通過家長會(huì)、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。通過和幾個(gè)學(xué)困生的家長個(gè)別接觸，我發(fā)現(xiàn)他們大都有破罐子破摔的教育思想，作為本班班主任，我要用樂觀向上和真情賞識(shí)的心態(tài)，激發(fā)家長對(duì)子女的美好期望。

3. 在教育教學(xué)方法上進(jìn)行大膽的嘗試和改革

（1） 備課要想到學(xué)困生，要明確學(xué)困生理解教材的難點(diǎn)是什么，學(xué)困生容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤是什么。備課要保證教學(xué)質(zhì)量和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生同時(shí)并進(jìn)。

（2） 上課要想到學(xué)困生，一是課堂上，經(jīng)常設(shè)計(jì)一些淺顯的問題讓其回答，讓學(xué)困生也有回答的機(jī)會(huì)，而不是將他們放在角落里無人問津，要培訓(xùn)他們學(xué)習(xí)的自信心;二是操作時(shí)要想到后進(jìn)生，要鼓勵(lì)學(xué)困生積極參與，貴在參與，不準(zhǔn)再將他們擱置起來，置之不理。

（3） 布置作業(yè)時(shí)，要想到學(xué)困生，要讓學(xué)困生“吃小灶”，一是從數(shù)量上照顧，只求準(zhǔn)確度，不求數(shù)量多，他們的作業(yè)可減半，對(duì)特別學(xué)困生甚至可以用課堂筆記來替代作業(yè);二是從難易程度上來照顧，學(xué)困生只需做基礎(chǔ)題，難度大的題目可以不做，培養(yǎng)愛做作業(yè)的習(xí)慣。

（4） 批改作業(yè)時(shí)，要想到學(xué)困生，后進(jìn)生的作業(yè)要優(yōu)先批改，要當(dāng)面批改，要精批細(xì)改，不能簡單地打“√”或“×”了事，要幫助后進(jìn)生找出原因，加以改正。講課時(shí)，要想到學(xué)困生，對(duì)于學(xué)困生哪怕是只有點(diǎn)滴進(jìn)步，也要給予充分的肯定。

（5） 在班上確立“一幫一”學(xué)習(xí)小組，讓熱心助人的同學(xué)與學(xué)困生結(jié)伴，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

總之，轉(zhuǎn)化學(xué)困生是一項(xiàng)艱苦而復(fù)雜的工作，但只要以了解為基礎(chǔ)，用真誠和關(guān)愛培養(yǎng)師生的關(guān)系，付出應(yīng)有的信心，愛心和恒心，就能收到良好的效果。