孫常青

高密市東關(guān)小學創(chuàng)辦于1948年，原名東廂學校，是建國前高密人民政府最早創(chuàng)辦的公立小學，是一所有著72年文化積淀的城區(qū)老校，現(xiàn)有教職工99人，59個教學班，在校學生2467人。學校先后榮獲得全國雛鷹大隊、全國動感中隊、省市兩級民族團結(jié)教育示范校、高密市黨建示范校、高密市紅領(lǐng)巾示范校、高密市雛鷹大隊、高密市最美少年集體等多項榮譽稱號。七十二年滋蘭樹蕙，七十二年桃李芬芳，高密市東關(guān)小學已成為名副其實的高密品牌學校，贏得了社會各界的廣泛贊譽。

一代代東關(guān)人篳路藍縷，薪火相傳，積累了深厚文化底蘊和辦學經(jīng)驗。1995年開展國家級課題“大成美育”實驗與研究，提出“鑄大德、求大智、健身心”的特色辦學目標，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。

2019年以來，學校全面實施尚美教育，深挖“美育”核心理念，以美修德，以美啟智，以美強體，以美怡情，以美促勞，五育并舉，培育全面發(fā)展的人。創(chuàng)建實施“黨建+尚美”黨建品牌：在先鋒黨員、四有教師、尚美課程、活力課堂、紅心少年、愛心家長等方面，為學校發(fā)展注入活力和動力，逐漸成為引領(lǐng)教育教學發(fā)展的動力之源。

一、 爭創(chuàng)“先鋒黨員”品牌，增強“戰(zhàn)斗堡壘”生命活力

習近平總書記在全國教育大會上強調(diào)：“教育是國之大計、黨之大計?！睂W校發(fā)揮黨支部的領(lǐng)導核心作用和黨員先鋒示范作用，把黨員教育置于尚美教育中，以美育提高黨員素質(zhì)，更好地推進黨組織建設(shè)。

一是打造“5+X”黨建工作法，筑牢紅色堡壘。充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用，打造“5+X”黨建工作法，抓牢抓實重溫入黨誓詞、三會一課、現(xiàn)場繳納黨費、民主評議黨員、組織生活會“五項規(guī)定”工作，還根據(jù)工作實際，開展黨員承諾踐諾、志愿服務(wù)、積分認定、專題學習等“自選動作”，把支部打造成為引領(lǐng)學校發(fā)展的紅色戰(zhàn)斗堡壘。

二是開展“六個一”活動，唱響“最美紅燭”贊歌。學校黨支部圍繞“守初心、擔使命”主題教育，開展“六個一”活動：開展一次黨性教育活動，開展一次“黨員先鋒崗”實踐活動，參加一次志愿服務(wù)活動，開展一次家校社共育活動，幫扶一名青年教師，幫扶一名建檔立卡學生，發(fā)揮黨員干部的模范引領(lǐng)作用。

三是當好“最美主力軍”，唱響“時代主旋律”。學校黨支部每學期對黨員進行一次考核，評選出“管理先鋒”“教學先鋒”“服務(wù)先鋒”“育人先鋒”“青年黨員先鋒”“月度育人楷模”等尚美人物，利用微信公眾號、宣傳欄等，宣傳報道育人楷模事跡。

二、 夯實“四有教師”品牌，促進團隊專業(yè)素質(zhì)提升

習近平總書記在北師大座談時，提出要做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。學校黨支部也根據(jù)習近平總書記的要求，堅持把教師隊伍建設(shè)作為學校的重點工作。

一是強化師德師風——道德尚美。學校開展“不忘教育初心，牢記育人使命”“致敬榜樣，向您學習”等主題教育活動，組織教師學習習近平總書記關(guān)于“四有教師”標準，借助學習強國、燈塔大課堂等平臺，讓教師明職責、嚴要求，恪守自己的職業(yè)道德。學校制定《師德優(yōu)秀前置制度》等文件，每學期開學前集中進行師德培訓，進行“做學生的引路人”師德宣誓，每月一次組織教職工進行師德反思活動。學期末，對全校教職工師德進行量化考核，考核結(jié)果作為教職工評優(yōu)選先的重要依據(jù)之一。

二是錘煉業(yè)務(wù)技能，提升專業(yè)素質(zhì)——智慧尚美。課堂是學校的主陣地，是教師傳遞美、學生感受美、完成尚美教育的重要場所。學校黨支部牽頭成立“一帶一促”青年教師指導委員會，制訂“一年適應，三年勝任，五年骨干，十年名師”的青年教師成長規(guī)劃，依托“青藍工程”，對青年教師重點培養(yǎng)，每學期舉行亮相課、讀書演講等活動，加快青年教師成長步伐。學校積極推進“教師發(fā)展工程”和“身邊科研工程”，實行“教師品牌推介”模式，打造尚美課堂。選拔優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀干部擔任思政課教師，確保黨的教育高地。

三是倡樹“最美”品牌，提振育人精神。學期結(jié)束前，根據(jù)教師德、能、勤、績四個方面的情況，開展“東關(guān)最美”——“最美班主任”“最美教師”“最美同事”“學生最愛戴的老師”“家長最滿意的老師”等系列評選活動，對師德表現(xiàn)突出、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教師給予表彰，用模范的道德品格浸潤教師的精神生活，用模范的道德情操影響教師的價值取向。

三、 創(chuàng)新“尚美”課程品牌，搭建“活動育人”成長舞臺

學校以黨的十九大精神和習近平總書記在全國教育大會上的講話精神為指導，將黨建工作融入學校立德樹人工作的全過程，積極發(fā)揮黨建工作在校本課程中的引領(lǐng)作用，創(chuàng)新尚美課程品牌。

一是開發(fā)節(jié)假日課程，傳承紅色基因。在黨建引領(lǐng)下，學校將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入校本課程體系，以特色活動為載體，重點開發(fā)紅色校本課程《走進節(jié)假日》，既有黨的生日、國慶節(jié)等紀念日，又有中秋節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，緊緊圍繞著“何為節(jié)日”“為何過節(jié)”“怎樣過節(jié)”這三個核心問題，一起將節(jié)日、紀念日、假日背后深層次的傳統(tǒng)文化喚醒，深化學生的家國情懷。

二是開展紅色教育“進課堂”六個一活動。指導學生每人讀一本愛國主義題材的好書;每學期由語文教師組織指導學生寫一篇愛國主義為題的作文;各班每個月開展一次愛國主義教育主題班會;組織學生每周學唱一首紅色歌曲;組織一次愛國主義為題的演講比賽;組織一次唱紅歌合唱比賽。讓學生在潛移默化中接受紅色思想的熏陶，讓愛國主義精神在廣大青少年心中牢牢扎根。

三是以社團活動為載體，推動尚美校本課程多元化建設(shè)。學校以“育尚美少年”為宗旨構(gòu)建“尚美”課程體系，開展豐富多彩的社團活動，設(shè)立機器人、國畫、剪紙、京劇、聲樂、球類、田徑、藝術(shù)等30個多社團，堅持定時間、定地點、定師資開展活動。通過校內(nèi)藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)，社團展示周等活動，為學生搭建展示成果的舞臺。我們在上好國家課程基礎(chǔ)上，開發(fā)了以“尚美”為核心的德育、學科、傳統(tǒng)文化、實踐四個板塊15類課程體系，為孩子們提供多元多維度教育資源。先后編寫了《長征精神鑄校魂》《紅詩飄飄溢童心》《英語尚美悅讀》《校園足球》等尚美系列校本課程，提升學生的人文素養(yǎng)，把愛國之情、民族之魂植根于孩子的心中。

四、 深化“紅心少年”品牌，浸潤“接班人”家國情懷

“尚美”教育通過“美”這個紐帶，以美修德，以美啟智，以美健體，以美怡情，以美促勞引導學生崇尚美、追求美、展示美和創(chuàng)造美，促進學生自我發(fā)展、自我完善、自我教育。

一是培育“千顆紅心”，推進立德樹人。堅持黨建帶隊建，以少先隊為主陣地，組織開展“習爺爺?shù)慕虒в浶闹小苯涣鲿?、“傳承中華美德，講好中國故事”講故事比賽、“紅領(lǐng)巾踐行社會主義核心價值觀，爭做尚美好少年”合唱比賽、“紅心向黨，暢想未來”合唱比賽、“致敬英雄，追逐夢想”班級文化評選等活動，以豐富多彩的活動，引領(lǐng)少先隊員紅心向黨，培育社會主義核心價值觀。

二是組織“紅領(lǐng)巾”志愿服務(wù)隊。學校通過與社區(qū)共建等形式，結(jié)合雷鋒紀念日、重陽節(jié)等時間節(jié)點，帶領(lǐng)“紅領(lǐng)巾志愿者”，深入社區(qū)開展常態(tài)化志愿服務(wù)，為敬老院的老人帶去溫暖與關(guān)愛、參與全國衛(wèi)生城市創(chuàng)建等。

三是制定尚美評價體系，促學生全面發(fā)展。學校開發(fā)《尚美教育評價手冊》，通過德、智、體、美、勞五個方面，每學期兩次評選出“尚美好少年”、各類“尚美之星”等優(yōu)秀學生。爭星創(chuàng)優(yōu)活動，讓學生一點一滴皆成美習，一舉一動皆養(yǎng)心志。

五、 擦亮“愛心家長”品牌，提升家長參與學校管理積極性

學校積極落實黨建引領(lǐng)下的家校共育理念，增設(shè)校長信箱、師德師風熱線，自覺接受家長監(jiān)督，暢通與社會、家長溝通的渠道，提升家長參與學校管理與建設(shè)的積極性。

一是建立學校、家庭、社區(qū)服務(wù)“互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)”。學校組織黨員骨干教師走進社區(qū)，開展多種形式的主題教育，向社區(qū)群眾、家長講黨史、說黨課，宣傳學校，突出強化教育服務(wù)功能。開展“百名教師訪行家活動”，與家長面對面溝通，拉近家校距離。學校邀請家教專家，舉行家庭教育公益講座，同步依托手機微信等媒介，組織家長線上線下開展“家長微課堂”等教學教育互動及社會實踐活動，鞏固拓展家庭教育實效。

二是創(chuàng)新家委會管理與服務(wù)形式。學校黨支部牽頭成立家委會黨小組，讓家委會黨小組與學校黨支部共同參與學校黨建，更好地整合優(yōu)化學校黨員家長資源。設(shè)立家委會辦公室，制訂工作章程，參與學校學校管理和教育教學活動，把家委會打造成助力學校發(fā)展的同盟軍。

三是拓寬交流渠道，促進家校良性互動。成立“東關(guān)小學家長志愿者協(xié)會”，參與輪值，為學生的安全保駕護航;帶領(lǐng)孩子走進社區(qū)宣傳環(huán)保知識;參與組織學生研學活動，在快樂中體驗成長。學期末，根據(jù)家委會參與工作情況，學校評選出“尚美家長”“尚美書香家庭”等進行表彰。

“黨建+尚美”教育品牌，很好地將黨建與教育教學工作深度融合，為學校發(fā)展注入了活力和動力，積極為教師成長搭建平臺，充分發(fā)揚黨員教師甘當“紅燭”的敬業(yè)精神，堅持用身邊的人和事教育身邊人，營造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。通過對學生“紅心向黨”意識的培養(yǎng)，在全校形成學先進、爭優(yōu)秀、當先鋒的濃厚氛圍，帶動學生良好人格的形成。落實“立德樹人”任務(wù)，助推學校內(nèi)涵發(fā)展。