近日，國家體育總局和教育部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深化體教融合，促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見》，為推進(jìn)體教融合作出頂層設(shè)計，得到了各界人士的廣泛好評。

一直以來，學(xué)校教育沒有將體育視作獨立的學(xué)科，勞逸結(jié)合、鍛煉身體，有的甚至認(rèn)為體育就是課外活動、學(xué)生玩耍。事實上，體育作為一門科學(xué)具有很強(qiáng)的啟發(fā)作用，更蘊(yùn)含深刻的人生道理。它不僅能幫助學(xué)生理解很多課堂知識，還能啟發(fā)人生哲理，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神。如：長跑不僅培養(yǎng)我們的毅力，更教育我們?nèi)绾魏侠碣Y源分配;籃球足球教育我們團(tuán)結(jié)協(xié)作;體育比賽教會我們從容面對輸贏……這些恰恰是現(xiàn)代教育所倡導(dǎo)的。體育并非簡單的伸展手腳出出汗，依靠體育、運(yùn)用體育將成就更全面的教育。

毛澤東曾在《新青年》上發(fā)表《體育之研究》，其中就提到“文明其精神，野蠻其體魄”，即要通過教育提升人們精神素養(yǎng)，通過鍛煉提高人們身體素質(zhì)。清華大學(xué)作為我國著名學(xué)府，為社會培養(yǎng)出大量頂尖人才，每年學(xué)校將3000米長跑作為測試學(xué)生的必備項目，全校95%的學(xué)生達(dá)標(biāo)，這一舉措被認(rèn)為是支撐清華人成長成才的重要因素。體育對于教育而言是不可或缺的一部分。

體育能成為伴隨一生的興趣愛好。運(yùn)動不是為了達(dá)標(biāo)，不僅是一項技能，更重要的是它能為人們帶來愉悅。學(xué)生的壓力如果得不到緩解，將對其造成極大的傷害，甚至使得學(xué)業(yè)難以繼續(xù)。體育運(yùn)動給予了人們自我調(diào)節(jié)、釋放壓力的機(jī)會。從小培養(yǎng)起的興趣愛好將伴隨終身并影響著個人的成長發(fā)展。很多老人退休后依然堅持體育運(yùn)動，都是年輕時候培養(yǎng)的結(jié)果。羽毛球、乒乓球、游泳、舞蹈……正是這些相伴一生的愛好給予我們不一樣的快樂。