文波 譚美云 羅娜 湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

長株潭地區(qū)的高職院校在外語人才的培養(yǎng)機制上，要進一步地推動該區(qū)域的人才合理流動，而且要充分考慮長株潭地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展實際需求，從而推動長株潭區(qū)域的經(jīng)濟與人才培養(yǎng)的共同成長。在體制機制上的創(chuàng)新要形成特定的思路，根據(jù)長株潭區(qū)域經(jīng)濟的實際情況推出有效的高職外語人才培養(yǎng)模式，從而實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。長株潭城市群成為全國資源節(jié)約型和環(huán)境友好型的社會建設(shè)綜合配套改革實驗區(qū)后，充分投入了巨大的配套資源，從而實現(xiàn)該地區(qū)經(jīng)濟水平的快速提升。因此在實現(xiàn)其經(jīng)濟與社會全面發(fā)展過程中，大量區(qū)域內(nèi)企業(yè)也都需要綜合能力突出，尤其具備創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的外語人才，在這一基礎(chǔ)上實現(xiàn)人才的合理培養(yǎng)，特別是針對長株潭區(qū)域日益增長的外貿(mào)業(yè)務(wù)需求，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的創(chuàng)新型外語人才成為了一項重點工作。

一、長株潭地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展以及對外語人才需求基本情況分析

長株潭地區(qū)的城市群主要是以長沙為中心，加上株洲市和湘潭市，在土地面積上占到湖南省土地總面積的13.2%，在整個湖南省內(nèi)也是具有影響力的城市群，在經(jīng)濟發(fā)展和社會建設(shè)方面也起到了非常大的示范性性作用。在長株潭地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展過程中，外貿(mào)型經(jīng)濟貢獻了新的增長率，長株潭地區(qū)生產(chǎn)總值對于全省生產(chǎn)總值貢獻率也超過了四成，因此在推動湖南省經(jīng)濟發(fā)展過程中，長株潭地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展要形成該地區(qū)的核心增長，特別是在經(jīng)濟總量的發(fā)展上，要以外貿(mào)為主要抓手，力爭通過自貿(mào)區(qū)的落地和引領(lǐng)作用，推動對區(qū)域內(nèi)智能制造業(yè)的海外拓展和外貿(mào)型企業(yè)進一步發(fā)展。

就目前的情況看，長株潭區(qū)域的科學(xué)技術(shù)以及支柱型產(chǎn)業(yè)發(fā)展的情況，逐漸從過去以國內(nèi)市場為主體轉(zhuǎn)變?yōu)橐酝赓Q(mào)出口為主要新增長的發(fā)展模式，長株潭地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的過程中，制造產(chǎn)業(yè)仍然是長株潭區(qū)域的支柱性產(chǎn)業(yè)。這些制造類企業(yè)相對于國內(nèi)其他發(fā)達地區(qū)及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級，還有比較長的道路要走，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級，大力發(fā)展智能制造業(yè)的過程里，對于外語人才的需求，特別是外語人才的數(shù)量和質(zhì)量的需求，也發(fā)生了非常大的變化，這對長株潭地區(qū)的高職院校外語教育提出了更高的要求。而具有復(fù)合型人才特征的高職院校外語人才數(shù)量還是相對較少，很多高職院校在開展教學(xué)的過程中與長株潭地區(qū)的區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展情況沒有互相融合，這也導(dǎo)致了本地培養(yǎng)的外語人才流失，外省市外語人才難以引進，供應(yīng)與需求沒有形成互相匹配和聯(lián)動的作用，從而制約了長株潭地區(qū)的經(jīng)濟可持續(xù)性發(fā)展，因此，結(jié)合長株潭地區(qū)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，促進綜合能力較高的創(chuàng)新型外語人才的本地化培養(yǎng)是本地區(qū)高職院校培養(yǎng)外語人才必須抓住的重點。

二、長株潭地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展下高職外語人才培養(yǎng)的主要問題

長株潭城市群在全國的影響力也逐漸加大，對湖南省的經(jīng)濟總量以及各類新增經(jīng)濟項目而言，都有非常廣泛和密切的影響。就目前的情況看，長株潭地區(qū)目前共有高職高專院校50 多所，這些院校每一年能夠提供畢業(yè)的高職院校人才達到10 萬余人。在這些專業(yè)人才當中，外語人才其實是其中的關(guān)鍵主力，而長株潭地區(qū)也十分關(guān)注高職院校的教育，特別是通過打造一些具有外語和商貿(mào)特色的職業(yè)技術(shù)院校及專業(yè)，對外語人才進行培養(yǎng)。不過，目前長株潭地區(qū)的高職院校在開展外語人才的創(chuàng)新性培養(yǎng)方面，仍然存在一些方面的問題。

首先，長株潭地區(qū)的高職外語人才的培育工作，與長三角與珠三角一帶的高職院校教育之間的發(fā)展水平還有一定差距，大部分長株潭地區(qū)的高職外語人才簽約企業(yè)之后，還需要較長時間進行上崗培訓(xùn)，也就是其技能的提升與崗位的適應(yīng)性上，還需要一定時期的磨煉，沒有形成訂單式培養(yǎng)的方式，外語人才與長株潭地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)人才需求之間還有一些距離。這些外語人才需要2-3年的時間才能夠逐漸的適應(yīng)中級的技能性崗位。由于當前長株潭地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)還在快速的調(diào)整，因此很多在前一兩年還能基本適應(yīng)長株潭區(qū)域商貿(mào)需求的高職外語人才模式，在當前已經(jīng)出現(xiàn)脫節(jié)現(xiàn)象。而且長株潭區(qū)域的企業(yè)，在高技能人才的培訓(xùn)上面沒有形成常態(tài)化的模式，很多企業(yè)所提供的培訓(xùn)規(guī)模和層次相對較低，乃至于其培訓(xùn)的質(zhì)量在提升上面還有一定局限性，沒有和企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展目標相結(jié)合，出現(xiàn)了外語人才與企業(yè)發(fā)展情況相脫節(jié)的現(xiàn)象?；谶@種現(xiàn)象分析，校企合作培養(yǎng)應(yīng)該是能夠解決長株潭地區(qū)創(chuàng)新型高職外語人才在培養(yǎng)與企業(yè)相適應(yīng)的問題。

從另外一個角度上看，政府主管部門對于長株潭地區(qū)的高職外語人才培養(yǎng)，特別是在進一步推動企業(yè)與學(xué)校之間密切合作上，還沒有形成一些相對應(yīng)的法規(guī)或者政策，企業(yè)在實現(xiàn)與學(xué)校之間的共同融合發(fā)展上，沒有相關(guān)機制進行保障。另外一個方面是高職高專院校和目前市場之間的適應(yīng)過程中，一些學(xué)校雖然也非常重視高職外語人才的培養(yǎng)，但是企業(yè)對于人才的培養(yǎng)沒有形成主動性，很多企業(yè)還是坐等高職院校培養(yǎng)出成熟的外語人才，這實際上也不符合人才與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的基本規(guī)律。就這一基礎(chǔ)上進行分析，學(xué)校與企業(yè)的合作層次不高，而且在共同研究外語專業(yè)人才的培養(yǎng)方案上，也只是形成的一些書面的觀點和建議，更有甚者只是把學(xué)校與企業(yè)的名字聯(lián)系在一起，但是在實質(zhì)的教學(xué)和培養(yǎng)過程中沒有形成互動機制，這實際上就無法滿足穩(wěn)定的高職外語人才培養(yǎng)體系的逐漸成熟與發(fā)展需求。

三、長株潭地區(qū)高職外語人才培養(yǎng)機制創(chuàng)新的思路

要實現(xiàn)長株潭地區(qū)高職外語人才的培養(yǎng)，創(chuàng)新就必須要堅持唯物辯證法的基本原則，通過優(yōu)化各種經(jīng)濟與物質(zhì)支持，推動長株潭地區(qū)高職院校有針對性地培養(yǎng)好外語人才。在目前的情況上看，長株潭地區(qū)不能夠照搬國外或者是江浙廣東一帶的外語人才培養(yǎng)機制，而是應(yīng)該因地制宜，充分考慮長株潭區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展實際，特別是不可忽視該地區(qū)的產(chǎn)業(yè)集群和企業(yè)發(fā)展的主要方向，這樣才能夠推動長株潭地區(qū)的高職外語人才與該地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展情況相適應(yīng)。

首先，在政策的角度上，長株潭地區(qū)要形成學(xué)校與企業(yè)密切合作的配套法規(guī)或者政策，鼓勵高職高專院校與長株潭地區(qū)的企業(yè)形成密切的合作，共同研究并且形成高職外語人才培養(yǎng)的創(chuàng)新模式。在這一角度上，高職院校可以形成外語職業(yè)教育集團或者聯(lián)盟，通過校際交流、企業(yè)專業(yè)指導(dǎo)和聯(lián)合培養(yǎng)等群策群力的方式以及更加精細化的外語人才分析模式，對企業(yè)的需求進行充分分析，根據(jù)企業(yè)對于外語人才的需求情況，為企業(yè)訂單式培養(yǎng)高職外語人才，這樣才能夠幫助外語人才在完成學(xué)業(yè)之后投入到區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的大潮中，能夠真正為長株潭地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展提供外語人力資源方面的支持。國內(nèi)諸如廈門或者寧波等地政府，也形成了一些校企合作的法律法規(guī)，長株潭地區(qū)的高職院校在推動校企合作與外人才培養(yǎng)方面，也可以通過政府主導(dǎo)的方式明確企業(yè)和學(xué)校在合作培養(yǎng)外語人才方面的義務(wù)與責(zé)任，從而把人才的培養(yǎng)形成校企雙方的自覺行為。

其次，在合作模式的創(chuàng)新上，長株潭地區(qū)的高職高專院校和企業(yè)形成密切合作的方式，也可以是更為多元化的，以高職院校外語人才的培養(yǎng)為核心，爭取通過校企合作委員會或者職業(yè)教育集團的方式，聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)校企合作的一些具體事務(wù)。在經(jīng)費投入和相關(guān)保障上，長株潭地區(qū)各個高職高專院校在推動外語人才的培養(yǎng)上，可以由高校的教學(xué)費用和企業(yè)的專門性經(jīng)費互相結(jié)合的方式，推動長株潭地區(qū)高職高專院校的訂單式培養(yǎng)模式不斷發(fā)展。像外貿(mào)型的民營資本相對比較活躍的情況下，長株潭地區(qū)的高職高專院校也可以吸引一些民營資本進入到校企合作的領(lǐng)域中，并且加大保護與推動的力度，鼓勵高職高專院校的外語人才培養(yǎng)過程中深化專業(yè)與企業(yè)之間的互相結(jié)合，聯(lián)合申報一些人力資源開發(fā)項目，從而使人才的培養(yǎng)更具有針對性與有效性。

在學(xué)校與企業(yè)的密切合作上，針對一些高職高專院校某一些外語專業(yè)或者某一些具有良好綜合素質(zhì)的外語學(xué)生，在人才培養(yǎng)模式上可以考慮與企業(yè)采取實質(zhì)性的合作。目前長株潭地區(qū)的交通情況比較便利，城際輕軌和快速車道的拉通基本實現(xiàn)了長株潭半小時交通圈，可以鼓勵不同類型、不同語種的外語專業(yè)人才在交通津貼支持之下，到各個企業(yè)內(nèi)進行實習(xí)鍛煉，通過感受和體驗長株潭地區(qū)不同的制造型或外貿(mào)型企業(yè)的實際狀況，使外語人才在自我提升過程中有更加明確的目標。通過這種聯(lián)動合作的方式，學(xué)生在成為高職外語人才的過程中有一定的崗位適應(yīng)能力，從而進一步深化學(xué)校與企業(yè)之間的合作，通過協(xié)同創(chuàng)新，從而讓學(xué)校與企業(yè)共同參與到外語人才的培養(yǎng)過程之中，真正培養(yǎng)出社會與區(qū)域經(jīng)濟所需要的外語人才。

四、結(jié)語

湖南外向型經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展與長株潭地區(qū)的一體化高速發(fā)展息息相關(guān)，也離不開充足的外語人才保障。在投入到更多的資源推動長株潭地區(qū)培養(yǎng)外語人才的過程中，高職高專院校要形成積極性與主動性，注重創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力在人才培養(yǎng)中的融入，注重與企業(yè)進行更加深入的研究與合作，共同為長株潭地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展提供高素質(zhì)的創(chuàng)新型高職外語人才，實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展，進而為長株潭城市群的建設(shè)與發(fā)展助力。