趙瑞東 金曉玲

摘要：隨著網(wǎng)絡應用的不斷增多，各行各業(yè)逐漸將網(wǎng)絡技術應用到工作當中，因此，網(wǎng)絡技術對人們的生產(chǎn)生活產(chǎn)生了巨大影響，不但改變了人們傳統(tǒng)的生活方式，還改變了人們的思想方式。同樣，高校校園也受到了互聯(lián)網(wǎng)大環(huán)境的影響，不僅影響著大學生的上課方式，還改變了高校的教育模式。其中，高校在開展思政工作時，應用了網(wǎng)絡技術，從而開辟出屬于自己的教育方式。高校網(wǎng)絡思政的工作要想提高其工作效率，應當建立完善的管理制度，這才是當下網(wǎng)絡思政教育工作需要解決的問題，同時還可以創(chuàng)新出不同的教育模式。

關鍵詞：網(wǎng)絡;思政工作;管理體制;問題創(chuàng)新

中圖分類號：G641

文獻標識碼：A

文章編號：2096-3866（2020）16-0178-02

一、高校網(wǎng)絡思政工作的重要性

高校網(wǎng)絡思政工作管理體制簡單的說就是為了更好地開展網(wǎng)絡思想政治工作而制定的一種體制。在信息時代下，高校利用網(wǎng)絡技術傳播學校的重要信息，使學生可以更加快速地獲得學校的動態(tài)。同樣將網(wǎng)絡技術應用在高校思政工作中，相對于傳統(tǒng)的思政工作而言，其工作效率有了一定的提升。因此，可以讓學生能夠更加全面地認識到思想政治工作的重要性與必要性。當前，有很多高校已經(jīng)開始著手開展網(wǎng)絡思想政治工作，為了更好地開展這項工作，高校也做出了很多努力，例如，建設校園網(wǎng)、開設校園網(wǎng)絡論壇等。

二、當前高校網(wǎng)絡思政工作存在的問題

雖然越來越多的高校已經(jīng)逐漸重視網(wǎng)絡思想政治工作，也做了很多工作，但是從目前來看整體效果不太明顯，這是由于缺少完善的管理體制，主要存在以下幾方面問題。

（一）思想工作隊伍的問題

在傳統(tǒng)的思想教育隊伍中，組成的成員一般有輔導員、助理班主任等。然而在網(wǎng)絡思想教育工作中，這些人員的工作卻有些不順利，主要表現(xiàn)有：一方面，這些人員對計算機和互聯(lián)網(wǎng)知識的掌握較為基礎，應用能力較差，對新事物的接受能力要遠遠低于高校學生，因此對于新知識的學習與收集較為吃力。另一方面，思政工作人員觀念較為傳統(tǒng)，對于網(wǎng)絡思政工作一時還不適應。在傳統(tǒng)的思政工作中，學生不敢將自身的想法發(fā)表出來，同樣也不敢提出問題，然而在網(wǎng)絡中，每個學生都是匿名存在的，他們可以在學校的網(wǎng)絡中、論壇中發(fā)表自己的觀點和想法，這真正實現(xiàn)了管理者與學生之間的民主與平等的交流和討論。

（二）網(wǎng)絡思政管理工作不到位

在傳統(tǒng)的思政工作中，對于每個人、每個部門的工作都較為明確，責任也劃分的比較清楚。但是在網(wǎng)絡思政工作中，這些部門逐漸融為一個整體，以相同的目的來同時面對學生，倘若還按照傳統(tǒng)的工作形式分配工作，這無疑對網(wǎng)絡思政工作的效果大打折扣。

（三）網(wǎng)絡思政工作處理機制不完善

隨著網(wǎng)絡的快速發(fā)展，學生之間溝通信息的速度非常迅速，很可能將局部的小問題擴大為群體性事件。在高校中，網(wǎng)絡的應用其優(yōu)點在對于學生的了解更加全面，當遇到學生需要解決的問題時，如果能夠及時提出解決方法就可以避免事件進一步惡化。但是，當前有很多高校對需要解決的問題進行解決時，仍然使用傳統(tǒng)的方式進行解決，從而降低了問題解決的效率，耽誤了處理問題的最佳時機。學校在很多小問題上做不到及時、有效的解決，那么勢必會造成群體性事件的發(fā)生，對學校的穩(wěn)定造成一定的影響。

三、創(chuàng)新高校網(wǎng)絡思政工作管理體制的幾種途徑

（一）培養(yǎng)高校網(wǎng)絡思政的人員隊伍

高校在進行網(wǎng)絡思政工作的過程中會出現(xiàn)很多問題，要想徹底解決這些問題，首先應當培養(yǎng)專門的人員隊伍，具體可以細分為網(wǎng)絡輔導員、巡視員、評論員，可以統(tǒng)稱為“三支隊伍”，只有具備專業(yè)的高素質人才隊伍，才能更好地完成高校網(wǎng)絡思政教育工作。網(wǎng)絡的思政工作的局面非常復雜，為了占領網(wǎng)絡思想教育的主陣地，建立精明能力的三支隊伍是非常重要的。首先，對人員選擇時要優(yōu)先選擇政治素質高，具有責任感的人員。三支隊伍的人員分工不同、責任不同，在選擇時可以盡量擴大范圍。其次，對網(wǎng)絡思政人員進行相關的培訓，其中包括計算機的運用能力、信息甄別能力等，對網(wǎng)絡化的教育觀念進行理解，增強網(wǎng)絡道德標準。最后，將三支隊伍的工作責任進行明確，提高團隊的工作效率。

（二）建立專責的思想工作管理部門

高校在進行網(wǎng)絡思政工作中，要想快速的解決學生遇到的問題，就需要建立專責的管理部門，分別對以下幾方面的內容進行管理，其一，對網(wǎng)絡新聞發(fā)言人制度進行完善，在校園網(wǎng)上定期舉辦新聞發(fā)布會，在會上解答學生遇到的問題以及解答對學校的相關政策不理解的地方;其二，對于學校出現(xiàn)的突發(fā)事件，要在第一時間在校園網(wǎng)絡中公布正確的信息，消除謠言帶來的負面影響;其三，將思政管理部門的工作有機的整合起來，對外公布的網(wǎng)頁進行綜合優(yōu)化，指定唯一的信息發(fā)布渠道，學生只需要在固定的地方查看、瀏覽相關信息，進一步提高工作效率。

（三）高校內部配備優(yōu)秀教師和良好環(huán)境

正所謂“萬事開頭難”，在高校學生的思政管理工作中，需要挑選一位能力較強的教師，通過教師的指導，推進思政管理工作的開展。學生在進入大學之前，并未接受過系統(tǒng)的思政教育，因此，學生在思政知識的掌握方面有所欠缺，有些學生在受到不良思想的影響后甚至產(chǎn)生了拜金行為，學生變得冷漠、高傲、享樂主義等，這對當代青年的健康發(fā)展造成了阻礙。所以，在高校的思政管理工作過程中需要挑選一位優(yōu)秀的教師。此外，為了推進網(wǎng)絡思政管理工作的有效開展，高校應該給予設備方面的支持，并在校園中創(chuàng)設相應的管理環(huán)境，發(fā)揮“環(huán)境潛移默化”的影響作用，通過這樣的方式，優(yōu)化網(wǎng)絡思政工作管理體制。

（四）學校的網(wǎng)絡思政課程內容要有針對性

首先，針對高校學生的特點，教育人員需要制定科學的網(wǎng)絡思政課程教學計劃。教育人員可以將先進的思想以及國家對大學生的要求融入教學計劃中，使思想教育逐漸深入，引導學生塑造良好的道德品質，從而為學生成為綜合型人才奠定基礎。其次，要進行相應的實踐課程的活動，讓學生在實踐的過程中體驗理論的教育。例如：學?？梢远ㄆ陂_展養(yǎng)老院的志愿服務課程，讓學生深入到實踐活動中，在實踐過程中體驗思想理論教育。最后，在網(wǎng)絡思政教育開展的過程中，教師可以將學生分為多個小組，然后布置思政問題，引導學生針對問題進行分析、探討，教師選擇的問題應該貼近學生的生活，這樣可以激發(fā)學生的探討興趣，使學生在激烈的探討中進行思想碰撞，從而對相應的問題形成新的看法。在高校網(wǎng)絡思政工作管理體制的創(chuàng)新過程中，學生同樣發(fā)揮著重要作用，學生是網(wǎng)絡環(huán)境的主體，因此，教師可以引導學生利用所學為管理體制的創(chuàng)新提供意見，通過這樣的方式，確保網(wǎng)絡思政工作管理體制與學生的需求相符。