李富貴

運城市教育局為龍翔實驗中學(xué)揭牌“康杰中學(xué)聯(lián)盟?！?/p>

一課三研，堅持集體備課

師生互動教學(xué)相長

在龍翔教育進入“三·五”規(guī)劃、開啟“5.0運營模式”、創(chuàng)建省級示范校的奮進跨越中，龍翔人替政府分憂，惠百姓所需，以“適應(yīng)新高考，追求不一樣”的宗旨創(chuàng)立了龍翔實驗中學(xué)。

2019年7月龍翔實驗中學(xué)首屆招生便得到老百姓高度認(rèn)可。因為，龍翔實驗中學(xué)發(fā)揚龍翔教育傳統(tǒng)，堅持“六度文化”“六個不動搖”，孕育出活力四射的生力軍;因為，龍翔實驗中學(xué)堅持教育真諦，堅守教育初心，用嚴(yán)格的管理為學(xué)生的未來發(fā)展奠基;因為，龍翔實驗中學(xué)高標(biāo)定位，省內(nèi)學(xué)習(xí)品牌民辦學(xué)校的先進管理模式，省外學(xué)習(xí)衡水模式，“精心精細精致”，課堂力求高效;因為，龍翔實驗中學(xué)的校訓(xùn)是：每天都是代表作，事事追求不一樣。

敢為人先，立意高遠

一生只做教育。這是山西省勞動模范、龍翔教育集團總裁陶小翠的人生選擇，心系教育，敢為人先，立意高遠。正因為此，她親自擔(dān)任了龍翔實驗中學(xué)的校長，并四處奔走，先后將省內(nèi)名師李沁杰請來任學(xué)校常務(wù)副校長，請來全國優(yōu)秀教師、運城市十佳校長田瑞東任學(xué)校黨支部書記兼行政副校長，并聘請運城市教育局、康杰中學(xué)、河北衡水中學(xué)等管理精英組成領(lǐng)導(dǎo)團隊。

同時，在陶小翠的努力下，龍翔中學(xué)還特聘來河北衡水中學(xué)、北京第十一中學(xué)、湖北黃岡中學(xué)等多名名校名師組成了專家團隊，全面引領(lǐng)教育教學(xué)，確保學(xué)校高質(zhì)高效健康發(fā)展。

特色“一課三研”

教學(xué)中，龍翔中學(xué)大膽創(chuàng)新，推出特有的教學(xué)方式：“一課三研”。該模式實行每一大周所有教研組都要教研三次，每次教研必須確保時間并嚴(yán)格按照教研任務(wù)進行教學(xué)討論，讓教學(xué)有的放矢，提前一周研討下周的內(nèi)容，提前一天研討下節(jié)的內(nèi)容，每次教研反思上節(jié)的內(nèi)容，做到課前、課中、課后有序銜接，確保教學(xué)的總體性、計劃性、針對性和實效性。

并且，堅持教研精細化，細到每一小題的解法及拓展，每一學(xué)科的規(guī)范要求;堅持教研高效化，即每個節(jié)點、每個過程都按時間規(guī)定高效完成;堅持教研評比化，即每次教研后都要對教研狀態(tài)、教研成課、教研記錄進行量化評比，從而讓教學(xué)有高度、有深度、有溫度。

同時，龍翔中學(xué)堅持集體備課。該校不單打獨斗、不自私保守，而是采取師徒結(jié)對的方式，由老教師“傳幫帶”，每次教研都有教學(xué)指南，每周都有示范課，每節(jié)備課都有審核簽字。而青年教師則“比學(xué)趕”，每月都有過關(guān)賽講，每節(jié)都有教學(xué)反思，每次教研都有說課展示，嚴(yán)格做到了統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一作業(yè)。

不僅如此，龍翔中學(xué)還積極推行“導(dǎo)思議展評檢+練”“6+1”高效課堂。課堂，是學(xué)生的天地，高效課堂主要目的在于讓學(xué)生做主人，讓學(xué)生做主演。通過“導(dǎo)、思、議、展、評、檢”，加上針對性的課后“練”，使課堂充滿了質(zhì)疑聲、贊嘆聲、歡笑聲。

更強、更優(yōu)、更特

實際上，龍翔中學(xué)的教學(xué)不光有特色，而且有許多亮點：嚴(yán)字當(dāng)頭，細字始終，激情教育。2019年10月12日，該校高三師生遠赴衡水十三中開展課外拓展體驗式學(xué)習(xí)，全校所有師生因此變得更加激情飛揚、奮斗拼搏，具體表現(xiàn)在操前讀、青春勵志宣誓和凝聚力跑操等諸多方面;責(zé)任承包，師生連心。學(xué)校每位教師承包十幾名學(xué)生，每周與所承包的學(xué)生談話交流，時刻了解學(xué)生思想動態(tài)、生活狀況和學(xué)習(xí)狀況。對于學(xué)生的問題及時解決，使學(xué)生輕裝上陣，快樂學(xué)習(xí);課堂上，全校師生互動教學(xué)，共同進步。

付出終會得到回報：2019年11月，龍翔實驗中學(xué)被陜西師范大學(xué)授予“教授工作室”，有三名青年教師參加西北地區(qū)首屆高中高效課堂創(chuàng)新大賽分別獲得特等獎、一等獎、二等獎。不僅如此，該校常務(wù)副校長田瑞東還被聘為西北課改名校共同體副理事長，并同行政副校長李沁杰一起被聘為西北課改專家評委。

值得一提的是，就在當(dāng)月，運城市教育局特為龍翔實驗中學(xué)掛牌為康杰中學(xué)聯(lián)盟校，對該校的發(fā)展提出了更新、更高、更嚴(yán)的要求，標(biāo)志著龍翔實驗中學(xué)步入更強、更優(yōu)、更特的起點。

據(jù)了解，龍翔實驗中學(xué)將在以后的辦學(xué)中，牢牢把握集團化辦學(xué)的發(fā)展契機，主動對接，虛心求教，努力汲取康杰中學(xué)的長處，積極發(fā)揮自身的優(yōu)勢，努力做好“聯(lián)盟”這篇大文章。同時，在合作中加強基地建設(shè)、共享教育資源、共建交流平臺、共創(chuàng)聯(lián)研機制、互派管理干部、強化教師交流、共培優(yōu)秀學(xué)子，用特色化教育再創(chuàng)佳績，再出精品，以扎扎實實的工作回饋組織，回報社會，以實實在在的成績?yōu)檫\城普通高中教育事業(yè)作出龍翔貢獻！