□鄭衛(wèi)星 吳 欣 劉 勇

為促進人口均衡發(fā)展，完善人口結(jié)構(gòu)，自2016年1月1日開始，全國正式啟動了一對夫婦可以生育兩個孩子的新計生政策。自政策實施到如今已有3年半的時間，該政策實施以來的效果究竟如何一直是當前社會科學研究的重點問題之一。國內(nèi)外學術(shù)界對生育意愿的研究興趣較濃，關(guān)于生育意愿的研究也有很多，對于不同群體，不同性別、行業(yè)、地區(qū)的生育意愿研究及生育行為都有研究。而就目前背景下對高學歷群體再生育意愿的文獻相對也不少。高麗艷曾就天津地區(qū)的高校女教師二孩意愿進行過分析[1];陳婧以西安市女大學教師為例，就高學歷群體二胎生育影響因素進行過分析[2]；吳丹芙、季亞明曾以南京高校教師為例就高學歷群體的二孩意愿進行分析[3]；洪秀敏、朱文婷就北京地區(qū)的高學歷女青年二孩意愿進行過分析[4]等。以上類似研究均選取來自一、二線城市的高學歷群體中的女性教師，這些地區(qū)的城市經(jīng)濟發(fā)展水平及人們的思想進步程度都相對較高，因此研究結(jié)果有一定的性別及地域差異。本研究在選取高學歷群體作為研究對象的同時，考慮地區(qū)、性別差異不同，所以選取濰坊本地作為研究區(qū)域，并以濰坊某高校教師作為代表，全面探究二孩政策下濰坊地區(qū)高校教師的生育意愿及影響因素，既是對現(xiàn)有的生育理論研究成果進行了補充，同時也為濰坊地區(qū)計生政策的進一步調(diào)整規(guī)劃提供了一個新的研究視角。

一、調(diào)查研究結(jié)果

(一)基本情況。

1.數(shù)據(jù)的收集。本研究選取濰坊某高校教師作為研究群體，調(diào)查時間自2019年5月～2019年7月，針對該校25～45周歲約310名高校教師所進行的“二孩生育意愿”的問卷調(diào)查數(shù)據(jù)。在研究方法上主要運用現(xiàn)場發(fā)放問卷，當場填答的方式進行。調(diào)查采用的是自填問卷法，填答時間大約為5～10分鐘。調(diào)查中，發(fā)放問卷310份，實際收回問卷302份，有效回收率達97.4%。

2.調(diào)查對象的基本信息如表1所示。

3.高校教師對全面二孩政策的看法。除了極少數(shù)5.3%的高校教師不了解“全面二孩”政策外，66.23%的教師表示了解二孩政策，并且有超過50%的教師對全面二孩政策表示支持或非常支持，但也有4.76%的教師對此政策表示不支持。這從濰坊市衛(wèi)計委數(shù)據(jù)就可以窺一斑。據(jù)統(tǒng)計，濰坊市2016、2017兩年共出生32.8萬人,是2015年的3.5倍,2018年上半年濰坊市出生64,428人,其中二孩占67.14%,高齡產(chǎn)婦比例依然較高。這說明對于二孩政策，大多數(shù)人還是積極支持的。多數(shù)支持者是基于考慮到我國人口現(xiàn)狀，日益嚴重的人口老齡化及勞動力規(guī)模不足，而極少數(shù)不支持者則是基于我國目前并不完善的二孩政策配套福利措施以及養(yǎng)育二孩所付出的巨大教育支出等現(xiàn)實所擔憂。

(二)高校教師的二孩生育意愿。

1.高校教師二孩生育意愿的現(xiàn)狀。本研究將二孩生育意愿、計劃生育二孩時間、理想子女數(shù)、實際意愿子女數(shù)、意愿二孩性別等作為生育意愿測量指標。調(diào)查結(jié)果見表2。計劃生育二孩的教師比例為43.71%，而不愿意生育二孩的教師比例高達56.29%。經(jīng)過數(shù)據(jù)分析，高校教師理想子女的個數(shù)傾向于2個，但在現(xiàn)實中只有43.71%的教師計劃生育二胎，超過50%的教師只愿意生育1個及以下的孩子。就被調(diào)查者關(guān)于意愿二孩性別的數(shù)據(jù)顯示，66.23%高校教師表示男孩、女孩都可以，并沒有明顯的性別偏好。可見，在高學歷群體中，傳統(tǒng)的重男輕女的思想已經(jīng)逐漸消退，甚至有20.53%的教師性別偏好女孩。

2.影響二孩意愿的相關(guān)因素分析。

(1)個人基本工作情況、經(jīng)濟狀況、家庭狀況等與生育意愿的關(guān)系。通過對濰坊某高校教師的年齡、崗位、個人收入、個人工作繁忙程度、家庭狀況進行交互分析，可以發(fā)現(xiàn)目前處于二胎生育年齡的高校教師年齡多在26～35歲，多為中級職稱，且多是一線教師。他們在單位是業(yè)務骨干，承擔著繁忙的教學任務、科研工作，在家中還有老人、孩子需要自己照料，并且很多教師都是異地工作，對于家庭的照顧更是少之又少，所有這些都成為影響他們生育二胎的重要因素。具體結(jié)果見表3。

(2)學歷、年齡與生育意愿的關(guān)系。被調(diào)查者中26～35歲者占68.21%，其中碩士以上學歷者61.59%，目前已有一孩子者58.4%，而在所有被調(diào)查者中，計劃生育二胎者僅43.71%。

表1 濰坊某高校教師調(diào)查基本信息

表2 高校教師二孩生育意愿調(diào)查表

二、研究結(jié)論

因受現(xiàn)實各種因素影響，在計劃生育二胎方面，僅有43.71%的高校教師意愿生育二胎。無論是實際生育子女數(shù)還是理想生育子女數(shù)，僅有0.66%的高校教師愿意生育三孩及上，這一研究結(jié)論與學術(shù)界的現(xiàn)有研究結(jié)果是一致的[3]。在回答理想子女數(shù)目時，64,9%的高校教師都認為有兩個孩子是最理想的家庭模式，這一結(jié)論與學術(shù)界現(xiàn)有的研究結(jié)果是相同的。不同的婚姻類型對于二孩生育意愿不存在明顯的差異，這一結(jié)論也與學術(shù)界現(xiàn)有的研究結(jié)果是一致的[5]。66.23%的高校教師對于二孩性別意愿是男女都可以，無所謂。這說明頭胎孩子的性別對于二孩的性別意愿并沒有產(chǎn)生明顯的影響。影響高校教師生育意愿的因素主要有：年齡、個人收入、工作情況、家庭狀況等多因素。這些因素并不是孤立存在的，它們是相互影響、相互制約的，并最終影響高校教師的生育意愿。家庭中有無老人照料孩子也成為了二孩生育的一個重要影響因素。通過本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，全面二孩政策對于高校教師的生育意愿并沒有出現(xiàn)明顯影響，說明高學歷與生育意愿并沒有明顯的相關(guān)性。

表3 濰坊某高校教師個人基本信息變量與二孩生育意愿的相關(guān)性交互分析

三、建議

全面二孩政策實施已經(jīng)有3年半的時間，但是人們的實際生育意愿并沒有呈現(xiàn)預期的噴井效果，現(xiàn)有的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，高學歷群體的實際生育行為與理想生育意愿之間有著很大的落差，作為有著良好教育背景的高校教師，他們的生育行為在一定程度上影響著我國人口未來的發(fā)展走向，因此積極調(diào)整現(xiàn)有政策的配套措施迫在眉睫。

(一)擴大媒體宣傳力度。積極借助新聞媒介、自媒體等渠道大力宣傳二孩政策，為高學歷群體營造良好的二孩生育氛圍。

(二)繼續(xù)完善相關(guān)的配套政策、福利措施，擴大醫(yī)療、教育等優(yōu)質(zhì)公共資源的財政投入、建設。在醫(yī)療方面，加大醫(yī)療人員投入，尤其是兒科、婦產(chǎn)科人員的隊伍建設。在教育方面，合理配置學前教育、義務教育資源，做到優(yōu)質(zhì)優(yōu)價，逐漸減輕家庭教育中的成本投入，消除在二孩生育道路上的這個”攔路虎”。

(三)完善就業(yè)、生育保險制度。確保育齡女性享有平等的就業(yè)機會，使其不至因懷孕、生產(chǎn)而失去工作。同時積極促進生育險并入醫(yī)療保險。兩險合并，擴大生育險的覆蓋面，為育齡夫婦二孩生育意愿保駕護航，促進全面二孩政策的順利進行。