張 妮

(《世界橋梁》編輯部，湖北 武漢 430034)

隨著我國科技實力的不斷增強以及對外學術(shù)交流范圍的日益擴大，許多在中文科技期刊上發(fā)表的論文都需要有英文摘要，EI收錄的期刊還要求圖表名、基金項目和參考文獻有對應的英文翻譯。目前，大部分科技期刊中文編輯均為相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)出身，碩士及以上學歷已經(jīng)相當普遍。這些編輯的英文能力多數(shù)已經(jīng)達到CET-6級水平，但是因為日常閱讀英文原文資料較少，加之英文書寫、英文翻譯訓練有限，不能完全做好英文摘要的翻譯和勘校工作。因此很多編輯部都設(shè)有專職英文編輯崗。專職英文編輯多數(shù)為英語專業(yè)畢業(yè)，英文的聽、說、讀、寫、譯均接受過正規(guī)訓練，譯文質(zhì)量一般是可以保證的。但是因為缺乏學科專業(yè)背景知識，所以專業(yè)英文編輯要完全勝任這份工作，還需要多年孜孜不倦地學習和積累。

參與校對論文是英文編輯參與期刊出版的重要途徑，通過校對論文，可以學習期刊編輯的方法，學習學科的專業(yè)知識，尤其是在校對的過程中，可能會對摘要當中沒有理解透徹的句子或者模糊的概念豁然開朗，進而對英文摘要進行修改，提高英文翻譯的準確性。英文編輯要經(jīng)常參加期刊編輯培訓，學習編輯政策、法規(guī)，通過參加培訓，結(jié)交科技期刊編輯領(lǐng)域的專家和朋友，向他們請教和學習，了解科技期刊的發(fā)展方向，更好地融入期刊編輯工作。經(jīng)常閱讀專業(yè)學科的外文期刊，學習積累專業(yè)詞匯的地道表達，不能閉門造車，僅從漢語字面理解去翻譯。很多英文編輯有這樣的體會，可能翻譯了快十年了，才發(fā)現(xiàn)一個專業(yè)術(shù)語對應的地道的英文表達。以筆者從事的橋梁工程類期刊而言，“槽形梁”——trough beam; 為了抗風在主梁上設(shè)置的導流板——baffle; 主梁上預留的剪力槽——shear pocket; 以及拱的推力——thrust，這些都是在不斷閱讀英文原文期刊中發(fā)現(xiàn)的，而且是有了多年的學科專業(yè)知識的積累。

十年磨一劍放在科技期刊英文編輯身上一點也不為過。如果我們始終不求甚解地從中文到英文，或者從英文到中文，那么即便工作許多年，也不會有很大的進步。英文編輯要有工匠精神，平心靜氣，在實踐中一點一點地打磨改進，一次比一次拿出的作品精良。

本文將從翻譯倫理、專業(yè)能力的培養(yǎng)及注重心理素質(zhì)的培養(yǎng)幾個方面來論述英文編輯如何從實踐-理論-實踐的過程中不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。

一、翻譯倫理

外語專業(yè)的學生在學校都學過很多著名翻譯家提出的翻譯原則，其中最為廣泛認可的是嚴復先生提出的“信、達、雅”的翻譯理論；林語堂先生提出的三種責任原則，即譯者對原著的責任、譯者對讀者的責任、譯者對藝術(shù)的責任。但是，成為專業(yè)的翻譯人員，譯文每每要出版成鉛字的時候，尤其是與科學技術(shù)相關(guān)的翻譯，譯員都會感到身上的責任好像遠遠超出了這些標準。最近這些年，不斷有學者強調(diào)翻譯倫理的概念，筆者也認為對于科技期刊英文編輯來說，翻譯倫理是需要認真琢磨的概念，它對我們的翻譯實踐有很好的指導意義。

最早提出“翻譯倫理”概念的是法國當代理論家安托瓦納·貝爾曼(Antoine Berman)， 他認為尊重原作本身就是翻譯行為的“正當倫理目標”，也就是要尊重原作中的語言和文化差異[1]。此后，不斷有學者在這個領(lǐng)域進行研究和實踐，促進了 “翻譯倫理”的延伸和發(fā)展。勞倫斯·韋努迪(Lawrence Venudi)是美國著名的解構(gòu)主義翻譯理論家，提出在譯文中保存原文中的語言文化差異的“異化”策略，他倡導的翻譯倫理目標是保持和鼓勵文化更新和變化。安東尼·皮姆(Anthony Pym)首次提出譯者的“文化間性”概念，探討了促進不同文化間展開交往合作的譯者的理論。被翻譯界廣泛接受的是芬蘭學者安德魯·切斯特曼(Andrew Chesterman)。他把翻譯倫理歸納為四種類型，即再現(xiàn)的倫理、服務的倫理、交際的倫理和基于規(guī)范的倫理。再現(xiàn)的倫理就是譯文準確地再現(xiàn)原作及原作者的意圖，做到不增、不減、不改。服務的倫理指可以將翻譯與商業(yè)服務聯(lián)系起來，客戶的要求要受到尊重，譯文要盡量符合客戶的要求，語言的規(guī)范，實現(xiàn)由客戶與譯者共同商定的目標。交際的倫理強調(diào)翻譯的交際功能，通過合作帶來互利，實現(xiàn)跨文化交際的目標，鼓勵雙方的跨文化交際行為?；谝?guī)范的倫理要求譯文要符合譯入語規(guī)范，滿足特定文化的期待。因為切斯特曼的四種倫理涉及不同范疇，在實現(xiàn)不同倫理的過程中可能會遇到難以克服的矛盾。后來切斯特曼又補充了承諾的倫理，把倫理的中心從譯者的翻譯行動轉(zhuǎn)向譯者本身，譯者的道德在調(diào)節(jié)和平衡各種倫理中發(fā)揮著決定性作用，因此譯德被提高到非常重要的地位。

翻譯的服務倫理和譯德就是我們在保證譯文質(zhì)量之外，常常會有壓力的兩個方面。翻譯的服務倫理要求譯者以自己的翻譯服務讀者，培養(yǎng)服務意識。期刊的英文翻譯，除了文本內(nèi)容力求接近或達到國際水平，在排版、印刷、版面設(shè)計、裝幀等外觀方面也要考慮讀者的接受環(huán)境和審美取向。對于期刊所刊載的論文，文字不完全涉及對與錯的問題，還有表達好與不好的問題，要盡量在正確的基礎(chǔ)上提高質(zhì)量。譯德就是翻譯道德或者譯者的職業(yè)道德，主要體現(xiàn)在譯者的志趣，責任心和品德三個方面。志趣表現(xiàn)出譯者對翻譯的使命感，責任心反映在譯者對翻譯工作的態(tài)度上，而品德表現(xiàn)在譯者人格、誠信等方面。從譯者對所做工作的理想和興趣往往能看出其對翻譯的使命感。譯者的責任不是由外界強制給予的，而應該是內(nèi)在的。譯者選擇翻譯這行職業(yè)也就選擇了社會責任。譯者只能通過其翻譯實踐中外在的表現(xiàn)彰顯其內(nèi)在的自覺。

二、英文編輯提高職業(yè)素養(yǎng)的方法

隨著中國學者對外交流機會的增多，近些年作者提供的英文摘要的翻譯質(zhì)量不斷提高?！爸惺交庇⒄Z大幅度減少，這是一個可喜的進步。但是由于有些作者急于求成，英文摘要中單詞拼寫錯誤、語法錯誤、句子累贅冗長、標題不夠簡潔洗練，數(shù)據(jù)與中文摘要數(shù)據(jù)不對應的情況仍然十分突出。另外在科技期刊論文中，專業(yè)術(shù)語英文表達不準確長期存在。解決這些問題就是英文編輯的日常工作。

1.認真對待原稿中英文摘要

在對論文摘要進行翻譯之前，英文編輯要認真閱讀作者原稿的中英文摘要，如果作者的英文翻譯質(zhì)量較高，盡量保留作者的翻譯，這也是對作者的尊重和鼓勵?？萍计诳荒荛L期依賴專業(yè)英文翻譯，而是要不斷培養(yǎng)和提高作者的英文水平。如果作者的譯文總是不能受到尊重，會逐漸失去自己翻譯英文摘要的興趣，認為編輯部會做好對應的英文工作，長此以往，英文水平不能得到進步。另一方面，認真閱讀作者的英文翻譯，英文編輯可以看到一些專業(yè)術(shù)語作者是怎么翻譯的，記錄下來，然后在專業(yè)詞典和網(wǎng)上查找確認，如果確實比較準確恰當，就可以收在自己的詞匯表中，方便使用。Ei收錄期刊的作者學歷和職稱相對都比較高，大多數(shù)作者是某個領(lǐng)域的專家，或者專門從事某個領(lǐng)域的研究，作者的英文翻譯就更值得認真對待。

2.練就扎實的基本功

習武的人常說“一日不練三日空”，那么翻譯也是一樣，因為平時都是在自己母語的環(huán)境中，如果不刻意去接觸第二外語，基本是沒有什么學習的機會的，而語言不用，慢慢就荒廢了。筆者常常把譯員等同于練獨門秘籍的人，常年累月不知疲倦地練習，才能漸漸達到化境。走上工作崗位的外語專業(yè)畢業(yè)生，要堅持象在學校里一樣的聽、說、讀、寫、譯基本功訓練，基本功扎實，才能走得更遠。

科技期刊英文編輯要在所從事領(lǐng)域不斷深入學習，經(jīng)常瀏覽與自己期刊相關(guān)的國際知名大刊的網(wǎng)頁，獲取原汁原味的一手語料和信息[2]。選擇專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)優(yōu)秀的國際期刊或與所在領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的學科的國際知名期刊進行研究學習。比如筆者從事的橋梁工程期刊，作者的論文中經(jīng)常會出現(xiàn)混凝土方面的信息，摘要中也有大量與混凝土相關(guān)的術(shù)語，筆者經(jīng)常會閱讀混凝土領(lǐng)域的國際大刊，積累地道的專業(yè)術(shù)語。英文編輯對于專業(yè)學科領(lǐng)域的知識雖然達不到學科編輯的水平，但應具備學習和獲取信息的能力，不斷積累學科領(lǐng)域內(nèi)的基礎(chǔ)知識。對于國內(nèi)絕大多數(shù)的科技期刊英文編輯來說，國際知名期刊有許多值得學習之處，例如文章題目、圖表名的簡潔精準性、摘要撰寫的專業(yè)程度、文章行文的邏輯性以及銜接連貫性等。以國際刊物的標準要求自己刊物稿件的語言水平，能夠促進刊物語言質(zhì)量的提升。語言能力非一日之功，需要日積月累，水滴石穿，不斷學習和實踐才能提高。除了最基本的語言能力，英文編輯的素質(zhì)還包括學習能力、邏輯思維能力、交流能力，甚至管理能力。在信息更替如此之快的當代社會，英文編輯只有保持快速前進的步伐才能具備合格的專業(yè)素養(yǎng)。

3.磨練工匠精神

“術(shù)業(yè)有專攻”，面對紛繁的各種誘惑，英文編輯要始終以不斷提高自己的英文水平和翻譯能力為中心，有坐多年冷板凳的決心，像工匠一樣，日復一日地打磨、精進自己的產(chǎn)品。任何事物質(zhì)變都是在量變的基礎(chǔ)上實現(xiàn)的，沒有多年苦工積累，就不可能有“珠圓玉潤”的地道翻譯。庖丁解牛、賣油翁是工匠精神的典型例子，通過對工作的反復實踐，掌握其客觀規(guī)律，從而不斷對工作進行精雕細琢，日臻完美[3]。很多外行認為編輯工作只是簡單重復和對論文做無關(guān)緊要的修改而已，但這僅僅只是表象。尤其在信息時代、大數(shù)據(jù)時代的背景下，科技期刊英文編輯的工作不僅僅起到了協(xié)助提高稿件質(zhì)量，提升期刊國際影響力的作用，甚至關(guān)系到期刊作者的創(chuàng)新以及英文能力的提高。因此，對與科技期刊英文編輯而言，要追求工匠精神，也就是要敬業(yè)，既然有機會從事這份職業(yè)，就讓自己從內(nèi)心深處熱愛它，敬畏工作，全身心地投入工作，認真細心地把工作做好，這份工作才會成為事業(yè)，才會讓人有成就感。工匠精神就是要精益求精，細節(jié)決定成敗，正如老子所說“天下大事，必作于細”，科技期刊的編校差錯率要控制在萬分之一，每一樣的校對都要專注認真。工作年限的長短可以反映一個編輯的能力，但是不是最準確的指標，工作態(tài)度和對細節(jié)的關(guān)注同樣重要。

4.不斷創(chuàng)新

在紙媒的影響日益式微的今天，科技期刊要不斷探索適應時代發(fā)展的途徑和方法。面對新形勢，僅僅依靠老經(jīng)驗、老方法遠遠滿足不了當前的工作要求。期刊的發(fā)展必須按照“發(fā)展要有新思路，工作要有新舉措”的要求，用改革創(chuàng)新的精神去研究編輯工作中出現(xiàn)的新情況。不斷思索解決問題的新方法，提高工作效率的新舉措[4]。對過去在英文編輯工作實踐中取得的好經(jīng)驗、好做法，現(xiàn)在仍行之有效的，可以繼續(xù)堅持。對那些雖然在過去有用，但現(xiàn)在已經(jīng)不適用或完全行不通的辦法，要大膽摒棄，探索創(chuàng)新，包括在工作制度、工作模式以及溝通交流方式方面的嘗試。要改進傳統(tǒng)編輯工作的服務模式，解決原本信息反饋滯后，效率低的問題，提升期刊的影響力，提高編輯人員的工作效率，改善投稿人和審稿人的直接感受。尤其在當前期刊數(shù)字化呈現(xiàn)多樣化的情況下，切實做好相對常規(guī)的在線采編、優(yōu)先出版、電子期刊、在線數(shù)據(jù)庫等數(shù)字化手段，積極探索和發(fā)展移動端(手機版)期刊、期刊網(wǎng)絡(luò)微平臺(微信)等，創(chuàng)新創(chuàng)建新的工作模式和服務模式。

三、注重心理素質(zhì)的培養(yǎng)

科技期刊出版具有時效性和周期性，這使科技期刊編輯常常有緊迫感，心里總是要裝著下一期。另外一方面，編輯工作又具有重復性，讓編輯容易產(chǎn)生似乎沒有太大發(fā)展空間的念頭，從而抑郁、沮喪，甚至煩躁。編輯工作還具有很強的依附性，編輯的價值是通過所編輯稿件，將稿件轉(zhuǎn)化為出版物而體現(xiàn)出來的。編輯的全部勞動都融入到作者的科技成果中，不能獨立而具體地體現(xiàn)出來，因而缺乏社會認同感和成就感。作為同樣從事編輯工作的英文編輯，首先要摒棄對于自身語言優(yōu)勢的優(yōu)越感，培養(yǎng)良好的性格品質(zhì)是科技期刊編輯進行有效工作的重要保證。性格的表現(xiàn)體現(xiàn)在態(tài)度、情緒、意志及理智四個方面[5]。英文編輯首先要有樂觀積極的工作態(tài)度，充分意識到自己的社會價值和意義，善于感受編輯稿件的樂趣，學會從作者的成果中體驗自身的成就感。其次，英文編輯要善于調(diào)節(jié)情緒，學會積極的心理暗示和自我放松，讓自己的內(nèi)心平靜和諧，使自己的情緒處在可管理的狀態(tài)，從而提高工作的效率和質(zhì)量。再次，面對期刊市場的競爭和職業(yè)的壓力，編輯要具備戰(zhàn)勝挫折，克服困難的勇氣，以及嚴謹細致，持之以恒永不放棄的意志。最后，要培養(yǎng)自己獨立思考問題的能力，現(xiàn)實而理性，面對環(huán)境的變化要學會把握自己，克服人云亦云，面對各種刺激和誘惑要學會取舍，排除干擾，保持內(nèi)心的寧靜。

四、結(jié)語

科技期刊英文編輯要始終以做好本職工作，提高自己的英文水平和雙語翻譯能力作為工作的中心。在此基礎(chǔ)上，多多參與期刊的編輯出版流程，從基本的校對工作做起，逐步在能力和條件允許的情況下，積極學習其他諸如學科專業(yè)、信息技術(shù)、期刊營銷與推廣方面的知識，不斷提高自己的綜合業(yè)務素質(zhì)。